标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(7613)
2023(10323)
2022(8716)
2021(8398)
2020(7155)
2019(16130)
2018(15910)
2017(30129)
2016(15844)
2015(17601)
2014(16629)
2013(15961)
2012(14074)
2011(12177)
2010(11801)
2009(10557)
2008(10074)
2007(8700)
2006(7154)
2005(5758)
作者
(38787)
(32577)
(32235)
(30549)
(20699)
(15242)
(14602)
(12678)
(12325)
(11223)
(11118)
(10723)
(10082)
(10043)
(9896)
(9702)
(9527)
(9472)
(9353)
(9244)
(7649)
(7624)
(7609)
(7439)
(7318)
(7127)
(7053)
(7031)
(6361)
(6333)
学科
管理(60193)
(56544)
经济(56495)
(54965)
(49855)
企业(49855)
方法(29906)
数学(25812)
数学方法(25459)
(19164)
技术(17204)
中国(14673)
业经(13998)
(13759)
(13509)
财务(13464)
财务管理(13434)
企业财务(12760)
技术管理(12562)
(11513)
理论(10818)
(10685)
(10108)
银行(10100)
地方(9568)
(9539)
贸易(9532)
(9429)
(9383)
(9329)
机构
学院(200299)
大学(199406)
管理(90883)
(83151)
经济(81546)
理学(78133)
理学院(77447)
管理学(76383)
管理学院(75953)
研究(55468)
中国(45413)
(39643)
(39473)
科学(31416)
财经(31328)
(29490)
中心(28864)
(28745)
业大(26546)
经济学(25146)
(24260)
商学(24221)
商学院(23972)
财经大学(23741)
(23740)
北京(23479)
(23203)
(23188)
经济管理(23070)
师范(22974)
基金
项目(142930)
科学(116330)
研究(107197)
基金(106489)
(90934)
国家(90180)
科学基金(81408)
社会(70617)
社会科(67235)
社会科学(67221)
基金项目(57215)
(56759)
自然(52409)
自然科(51362)
自然科学(51353)
自然科学基金(50480)
教育(50473)
(46740)
编号(42372)
资助(41407)
(36321)
创新(32988)
成果(31982)
(31973)
重点(31335)
(29834)
国家社会(29799)
教育部(28660)
人文(28490)
课题(28232)
期刊
(85201)
经济(85201)
研究(54009)
中国(39542)
管理(38771)
(34099)
科学(25397)
学报(23797)
技术(21706)
教育(21458)
大学(20256)
(20078)
学学(18993)
(18439)
金融(18439)
财经(15391)
业经(14159)
农业(13692)
(13295)
经济研究(13068)
技术经济(11511)
科技(11497)
财会(10894)
问题(10447)
会计(9745)
(9614)
理论(9553)
现代(9452)
(9320)
图书(9092)
共检索到288201条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 商业研究  [作者] 纪建明  张东生  
将解决工程技术领域创新问题的TRIZ理论应用于管理创新是可行的,但需要依据管理对象系统所具有的复杂性、模糊性和环境适应性特征进行调整。针对它的复杂性,需要对管理冲突作分类研究;针对它的模糊性,需要构建解的理想化水平的模糊判定方法;针对它的环境适应性,需要将环境变量引入管理创新方法中。借鉴TRIZ理论,从化解管理冲突的角度出发,提出了管理创新所依据两个基本原理:一是化解冲突是管理创新的动力;二是管理创新是一个从局部优化到系统优化的过程,管理创新多从局部开始和交替发生。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 万涛  张莹莹  大月博司  
简单回顾冲突机理和冲突比例变化及其创新管理的文献,分析科技创新团队基于冲突机理的创新管理,探讨科技创新团队冲突比例变化对创新管理影响研究的必要性,提出科技创新团队中任务冲突、过程冲突和关系冲突的比例变化对创新管理的研究重点和进一步的研究方向,最后基于冲突比例组合理论构思了科技创新团队创新管理的研究思路及其研究展望。
[期刊] 软科学  [作者] 刘晴  卢凤君  
将项目绩效管理过程中的绩效目标与激励、绩效评价与诊断、绩效纠偏与提高等各个环节作为管理节点,以成长型企业研发创新类项目为例,重点揭示项目绩效管理过程中冲突的内涵和特征,探究项目绩效管理过程中目标冲突、利益冲突和行为冲突的作用机理、主要影响及内在成因,研究提出运用TR IZ创新理论中的分割原理、物场模型和中介物原理化解三类冲突的对策。
[期刊] 财务与会计  [作者] 张敦力  熊浩  
产权结构对企业的创新行为具有重大影响。本文以泸州老窖为研究对象,发现地方国有企业可通过股权调整实现决策经营权和决策控制权的分离,缓解国家所有制下的内部人代理冲突,促使企业经营者致力于企业长远发展的创新项目,进而提高企业的创新效率。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 李世彬  孙雪梅  
研究生教育中诸多利益主体因各自利益与观念的差异,对于研究生教育的发展有着各自不同的价值期待。在当前经济全球化的背景下无法回避研究生教育中客观存在的价值期待冲突问题。因此,构建一种基于价值期待冲突的研究生教育模式,使研究生教育健康快速发展是十分有必要的。
[期刊] 科技管理研究  [作者] 万涛  大月博司  
针对科技创新团队成员个性、价值观差异、沟通不良和竞争等冲突表现形式,基于因组织结构功能缺陷,团队价值观差异,沟通不畅,个人目标与团队目标、个人与团队文化、个人利益与团队利益等差异引起的冲突以及建设性冲突,围绕团队成员、团队构造和团队的内外部环境三方面改进创新最佳状态,从而促进科技创新团队创新,构建基于冲突机理的创新最佳状态,为科技创新团队的创新发展提供可行性对策。
[期刊] 科技进步与对策  [作者] 苏州  
产学研合作创新是科技、教育与经济结合的有效形式,对于提高国家自主创新能力,促进科技创新和经济发展具有重要作用。但是由于产学研各方在目标、知识、文化等方面存在差异,由此引发的合作矛盾与冲突严重影响着创新绩效。知识是产学研合作创新中重要的战略资源和冲突来源,通过对知识的有效管理能够实现产学研各方的协同合作,进而提高产学研合作创新效率与水平。从知识管理视角分析了产学研合作创新过程中在知识管理目标、核心流程、支撑因素等方面存在的冲突问题,并剖析了其产生原因,在此基础上,提出了通过确立统一知识管理目标、建立产学研合作创新管理体系和知识管理支撑环境等治理对策,为规避产学研合作创新中的知识管理冲突矛盾、提高产学研合作创新水平与绩效提供理论依据。
[期刊] 财会通讯  [作者] 高晨  
创新活动中的管理控制问题是近年来国外管理会计与控制领域理论研究的一个新热点,文章首先简要回顾近年来创新和管理控制的概念演进,在此基础上依据管理控制系统框架从管理控制机制、管理控制工具及管理控制方式三个方面对管理控制与产品创新的国内外理论与经验研究进行回顾和述评,最后针对我国研究现状提出启示和建议。
[期刊] 软科学  [作者] 袁晓东  
根据世界贸易组织的《补贴和反补贴措施协议》(简称SCM),政府对企业的补贴分为禁止性、可申诉性和不可申诉性。我国现行的许多补贴政策,将受到SCM的约束和影响。从鼓励企业科技创新的角度,国家不仅应对企业提供各种补贴和优惠政策,而且还应符合WTO协议的基本要求。本文分析了我国科技创新补贴与SCM之间的冲突,并提出一些协调建议。
[期刊] 软科学  [作者] 袁国方  张钢  
以知识团队为研究对象,考察了时间个性差异对任务冲突及团队创新的影响机制。研究结果表明:时间认知特征差异能够促进任务冲突及团队创新,而时间情感特征差异则对任务冲突及团队创新具有消极作用;任务冲突能够促进团队创新程度,但对创新速度存在负面影响;任务冲突在时间认知特征差异与团队创新间发挥中介作用。
[期刊] 技术经济  [作者] 张洪石  付玉秀  
科学与技术是人类认识世界改造世界智慧活动的结晶。尽管不同领域和流派的学者从来没有在科学和技术的概念上达成完全一致。但是,在科学与技术反映的是不以人的主观意志为转移的客观事物的规律这一点上是达成共识的。科学技术(特别是自然科学)是普适性的。“具有明显的非阶级性和超民族性”①。“无论它们是什么样的科学规律,在世界所有各个部分是相同的,与当地的文化和当地盛行的意识形态无
[期刊] 教育发展研究  [作者] 史晓白  朱永新  
本文在界说组织学习中的知识以及冲突性学习概念的基础上,构建了一个冲突性学习在交往实践观中的基本框架,并从冲突性学习与组织文化的相互作用、冲突性学习与组织情感的相互作用、冲突性学习与组织学习在知识经济的全球化背景下的相互作用三个方面阐述了冲突性学习与组织学习之间的相互作用关系。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 刘智强  卫利华  周空  廖书迪  
本研究基于动机性信息加工理论,构建了地位冲突、任务冲突和关系冲突在不同地位赋予标准下与团队创新绩效的关系模型。通过对来自36家高科技企业105个团队的上下级配对样本进行统计分析发现,中国情境中的地位冲突、任务冲突和关系冲突并不像Be nde r sk y等预测的那样并行影响团队产出,而是通过地位冲突的先行作用以及任务冲突与关系冲突的中介作用序列影响团队创新绩效。除此之外,地位冲突对团队创新绩效的影响也不是固定的,而是发挥着积极和消极的"双面性"作用,地位冲突如果诱发任务冲突可对团队创新绩效产生积极影响,而如果诱发关系冲突则会对团队创新绩效产生消极影响。研究还发现,恰当选择地位赋予标准可以有效抑制地位冲突的消极作用从而增强其积极作用,组织借助地位冲突管理可以提高团队创新水平。
[期刊] 现代管理科学  [作者] 黄秋风  唐宁玉  
文章基于元分析技术,整合中文33项共有4 642个样本关于任务和关系冲突与员工创新行为关系的研究,探讨并与西方研究对比不同冲突类型的作用。研究显示:(1)任务冲突促进员工创新行为,(2)相比西方管理情境,在中国关系冲突对员工的创新行为危害更大。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除