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[期刊] 职业技术教育
[作者]
李向东 谭明 季庆庆
学界对产教结合研究领域的关注度越来越高,且拥有较高集中度的期刊群,职业技术学院和政府研究部门是其研究主体;研究的热点主要集中在产教结合模式及校企合作领域;职业院校办学模式、职业教育机制创新、职教师资建设、职校生能力培养等方面研究已成为成熟主题,受到较多学者的关注;高职教育体系建设、校企关联研究以及相关对策与建议仍是研究的薄弱区,将有较大的研究空间。
关键词：
共词分析 产教结合 研究 职业教育
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张晗 王晓瑜 崔雷
本文选取消化性溃疡为研究对象,在PubMed数据库中下载相关文献,利用自编的程序处理所下载的数据,得到高频主题词共词矩阵;再用系统聚类法对主题词进行聚类分析,总结出该领域的研究热点;最后分析了各热点随时间变化的趋势以及与被引次数的关系。实验证明:高频主题词共词聚类分析及战略坐标都是研究学科热点的有力工具,与主题的被引次数结合使用,可能取得更好的效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
周英文 徐国庆
为了全面了解我国职业教育教材的研究现状及前沿趋势,文章对中国知网1992-2020年的569篇核心期刊和CSSCI来源期刊进行了共词分析,通过聚类分析、多维尺度分析、社会网络分析,呈现了职教教材的整体研究结构。结果显示,目前我国职教教材研究主要关注思政教材、教材出版、特色教材、教材功能、教材开发、教材建设等六大主题。其中,特色教材、教材开发、教材编写等成为该领域的前沿热点;教材管理、教材出版、教材结构等预示着未来的研究趋势;而数字化教材、立体化教材则反映了新兴的研究领域。总体而言,职教教材的研究主题体现了系统性的特征,但研究内容有待进一步细化;教材定位较为清晰,但缺乏具体的开发路径研究;且研究方法有待增加,研究领域也有待进一步拓展。
关键词：
职业教育教材 研究热点 共词分析
[期刊] 华东经济管理
[作者]
邓娇娇 吴绍艳 严玲
文章检索2002-2012年期间国内外关系治理研究的文献形成样本文献,采用文献计量学的研究方法分析和探讨关系治理领域的发展趋势和研究结构。首先,对样本文献每年的新增关键词和新增共现关系进行统计,基于此分析了关系治理的外在发展趋势;其次,通过关键词聚类以及研究发展路径的构建,分析了关系治理的内在研究结构的演化;最后,综合分析了国内外关系治理的整体研究情况,并对未来发展方向进行了讨论。
关键词：
关系治理 共词聚类 研究发展路径
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
房敏 涂涛
信息社会的发展使视觉素养愈发受到重视,对国内视觉素养研究热点、发展脉络进行总结分析具有迫切性和重要意义。文章采用共词分析法提取了国内首篇视觉素养研究文献出现以来的热点方向,归纳了基本问题、现状与培养策略、实践路径和评价标准等四个主要研究领域,并以内容分析法分别对四个领域的主要观点、理论和实践方法进行梳理和评价,以期为下一步研究提供方向,为推进视觉素养教育提供参考借鉴。
关键词：
视觉素养 共词分析 内容分析 视觉文化
[期刊] 全球教育展望
[作者]
占小红 宋蕊 徐冉冉
为全面了解国内外中小学教材研究现状并展望未来研究趋势,本文对698篇英文文献及1 346篇中文文献进行共词分析,通过多元统计和社会网络分析可视化地呈现中小学教材的整体研究结构。结果显示,中小学教材研究呈现出研究领域广、研究主题突出的特点。教材历史沿革和比较研究、教材教学属性以及教材表达系统研究成为国内外共同关注的研究主题;围绕核心素养目标、乡土或校本特色化的教材内容研究是国内所特有的研究聚焦点。整体而言,国内教材意识形态建设及研究方法创新等领域落后于国际。拓展研究热点并推进教材基础性研究;加强教材意识形态建设、电子教材开发与实践等新兴领域研究;重视教材研究方法论建设是未来中小学教材研究的发展趋势。
[期刊] 情报学报
[作者]
施萧萧 张庆普
运用共词分析方法,以Scopus数据库于1998-2015年收录的490篇颠覆性创新研究文献为分析对象,绘制了该领域知识图谱和知识网络,分析了颠覆性创新领域的研究热点、研究主题及其演化趋势。研究表明:国外颠覆性创新研究分为三个阶段,研究主题从颠覆性技术和概念内涵到内部驱动因素、有效实施路径和类型细分,最后聚焦到外部驱动因素、市场驱动因素和技术驱动因素。研究热点从颠覆性技术、创新到技术创新、技术管理,最后聚焦到市场驱动、竞争策略。在未来的研究中,该领域可着力于颠覆性创新中的技术预测方法的创新与变革、中国情境
关键词：
颠覆性创新 共词分析 知识图谱 文献计量
[期刊] 图书情报工作
[作者]
唐果媛 张薇
采用人工判读法、文献计量法和对比分析法,从定性和定量两个角度对共词分析法在国际上和中国国内的研究现状进行分析。通过人工判读法,将共词分析法的研究分为理论研究和应用研究,其中理论研究分为5类,应用研究分为4个层次;通过文献计量方法,对共词分析法在国际上和中国国内的总体研究发展趋势、文献类型、引用情况和应用领域进行分析;通过对比分析法,比较分析国际上和中国国内共词分析法的理论研究和应用研究之发展趋势的差异、在各类型共词分析法研究中的活跃程度和影响力的差异,以及共词分析法具体应用领域的差异。
关键词：
共词分析法 理论研究 应用研究 发展现状
[期刊] 经济学动态
[作者]
蒋颖 魏众
本文利用 Econlit 数据库,对1969-2005年全球经济学期刊中有关中国问题研究的相关论文进行了共词分析。对中国经济问题进行研究的国际论文,无论是绝对数量还是相对重要性都在不断提高,意味着经济学界对中国问题的关注程度增加,研究领域也从最初很少的几个方面扩展到中国经济的各个方面,无论是中国经济的成就还是问题都广泛地受到国际研究的关注。而中国经济问题国际研究的主题所表现出的前瞻性也是值得国内学者学习的。
[期刊] 资源科学
[作者]
张树良 张志强 熊永兰
矿产资源作为人类社会经济发展的重要依赖和支撑,在当前经济发展对其需求激增同已探明矿产资源日益减少的矛盾加剧的形势下,其战略意义愈发凸显。本文基于ISIWoK论文数据库(SCI-E/SSCI)和Derwent专利数据库(DII),利用TDA、Aureka和UCINET等分析工具对2000年-2008年间矿产资源领域研究及专利文献进行分析,系统揭示近10年以来矿产资源领域科学研究与技术的发展态势、关注热点及其分布格局。结果显示,矿产资源领域科学研究与技术研发活动主要集中于矿产资源大国和传统技术强国;科学研究主体主要为国立研究机构和大学,而技术研发则集中于公共研究机构和企业;科学研究主要关注矿石采选...
[期刊] 城市发展研究
[作者]
崔庆宏 王广斌
以CSSCI数据库中收录的1998～2011年与城市发展研究相关期刊论文为数据来源,使用Bibexcel进行关键词的词频统计,构造主要关键词的各个矩阵,并用SPSS软件进行关键词的多元统计分析,在此基础上从与时代背景相结合,城市发展的多个维度,城市、城市群与区域经济发展,产业类型及其相关维度以及城市形态演进5个方面作进一步的讨论,以期能够及时了解和把握城市发展领域的主要研究热点、发展脉络以及演进过程。
[期刊] 现代情报
[作者]
穆亚凤 都平平 齐迈图 邓志文
以Web of Science数据库为文献来源,应用Web of Science平台自带的分析工具和Histcite引文网络分析工具,通过文献检索、结果分析等方式,得出"雾霾"这一研究课题的发展脉络及发展态势,并通过两种引文分析工具之间不同的计量指标所展现的学科发展现象和统计结果的差异,进而得出在进行学科发展态势研究时,应该将这两个引文分析工具进行有机的结合,使得这两者互为补充,充分发挥各自的作用,更好地研究和分析学科引文脉络,使得统计结果更为全面、准确,为学科领域发展态势的研究提供有力的支撑。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜友坚
研究以中国知网数据库为文献来源,以"高校成人教育"为关键词进行检索,并利用Bicomb和SPSS19.0等软件进行了文献计量分析,绘制了高校成人教育研究的热点知识图谱。研究结果表明:近年来我国高校成人教育研究热点虽然比较广泛,但还是主要集中在学历教育和非学历教育两个领域,而且学历教育与非学历教育逐步走向融合,现代远程教育与终身教育、继续教育、社区教育的聚合日益明显,高校成人教育领域的改革步伐正在逐渐加快。
关键词：
高校成人教育 知识图谱 共词分析
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
周丽英 左文革
为全面了解国际土壤学界研究动态,把握学科发展方向,以SCIE中收录的3种土壤学综合类国际期刊2003—2012年刊载的论文为数据源,采用CAB农学与生物学叙词表,通过高频主题词共现聚类确定了近10年来土壤学的15个研究领域,利用战略坐标图揭示了各研究领域的学科地位,采用文献计量方法和社会网络分析方法对比了前10个(TOP10)国家、前10名(TOP10)研究机构的实力和布局情况,并特别针对我国的核心研究机构和主题聚焦情况展开讨论,提出我国未来土壤学研究应加强的方面和重点布局的主题领域。
关键词：
土壤学 态势分析 主题共现
[期刊] 开放教育研究
[作者]
吴忭 胡梦华 胡艺龄
信息技术与教育教学的不断融合对教师专业发展提出了新要求,然而该领域研究主题相对分散、知识结构尚不清晰。本研究以全球最大的摘要和引文数据库SCOPUS为数据来源,选择国际学术期刊2000-2017年间发表的有关教师教育信息化研究的597篇文献为研究样本,采用量化与质性整合的分析方法对文献进行梳理。通过共词分析和聚类分析,研究发现当前教师教育信息化研究可分为四大热点:1)教师信息技术整合能力研究,其中最受关注的是教师专业知能理论研究;2)新技术支持的教师信息化教学实践研究;3)影响教师教育信息化宏观因素研究,
关键词：
共词分析 文本分析 信息化教师教育
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