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[期刊] 教育与职业  [作者] 宋志豪  
民办高校已经成为河南省高等教育的重要组成部分。民办学校学生资助存在学生资助渠道单一、受资助学生比例偏低、学生资助工作人员少、政策制度执行不到位、国家助学贷款违约率低等现状。对此,文章提出了完善民办高校校内学生资助工作、积极拓展校外学生资助渠道、提高助学贷款比例、准确把握政策精神、健全监督检查评价体系五项对策建议,以期为民办高校学生资助工作提供新的思路及改进方向。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 黄洪兰  
民办高等教育的公益属性以及公共财政的公共性、公平性和公益性的运行规则,[1]决定了民办高校学生应该同等地享有公共财政资助的资格。目前,对民办高校学生的资助形式主要包括生均补助、奖、助学金和助学贷款,且三种资助形式整体发展态势良好,但在实施过程中,资助政策遵循公共财政的运行规则略显不足,在今后的工作中尚需不断完善、优化,并探索新的学生资助形式,以使民办高校学生真正成为受益主体。
[期刊] 教育与经济  [作者] 吴淑姣  
本文利用公办高校与民办高校毕业生问卷调查的数据 ,主要采用均值比较和统计描述的方法 ,从多个不同角度对公办高校和民办高校的学生的求学成本和就业状况进行了比较。所得的结论是当前我国民办高校学生的求学成本高于公办高校学生 ,而民办高校毕业生的就业状况差于公办高校毕业生。最后 ,讨论了造成这种现象的原因。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 丁坤  
发展民办高等教育是我国高等教育大众化的必由之路,政府给予民办高校必要的资助尤为重要。完善民办高校政府资助体制,优化资助制度环境,健全资助法规体系,是促进民办高校可持续发展的必要举措。
[期刊] 财会通讯  [作者]
2018年6月20日至22日,由河南省教育厅主办、郑州商学院承办的2018年河南省民办高校会计专业课骨干教师培训班暨会计理论研究与应用型人才培养研讨会在郑州商学院图书馆隆重举行。本次培训班暨研讨会共有来自全省30多所民办高校的百余名财会类专业骨干教师参加。会议以"共享、融合、智能、创新"为背景,以"大智移云时代
[期刊] 中国高等教育  [作者]
贺亚茹等在《民办教育研究》第4期撰文指出,我国民办院校学生管理的现状和特点为:普遍采用封闭式管理方式。尽管封闭的程度不完全一样。但本质上都是实行严格管理来控制学生的行为:每个学校都制定了详细的学生管理规章制度及学生行为手册,学生在校内活动的各个行为都给以明确的规定:大多实行院系二级学生管
[期刊] 中国人力资源开发  [作者] 吕春燕  
针对民办高校教师专业化职业化发展存在的问题,本文从民办高校和教师自身两个方面,提出了促进民办高校教师专业化职业化发展的策略,以期加强民办高校教师队伍建设、提升民办高校教师素质。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 张晓兵  
民办高校是我国高等教育事业的重要组成部分,民办高校学生特点决定了学生更需要人文关怀。然而,在部分民办高校的学生工作中,人文关怀缺失的现象仍十分明显。本文就民办高校学生工作中如何融入人文关怀进行了探索。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 樊亚男  
通过对全国11所民办高校7838名学生进行问卷调查,旨在探讨学生个体特征对其学校满意度的影响。研究发现,除家庭子女情况和父母受教育程度对满意度无影响外,性别、高考成绩、志愿填报情况、学籍、性别、家庭所在地以及年收入等因素均存在显著影响。本研究为民办高校提供理解和提升学生满意度的新视角,为提高教学质量和实施个性化教学管理带来实证支持与创新思路,推动民办高校教育服务品质的进一步提升。
[期刊] 教育与职业  [作者] 林峰  
在高等教育大发展的宏观背景下,民办教育的发展面临着许多新的课题,本文拟从民办高校学生教育管理角度来分析民办高校现状、学生特点和思想政治工作面临的新环境,继而提出一些思考和对策。
[期刊] 山西财经大学学报  [作者] 黄冰珩  张晓  
学生党员是我国党员工作队伍中知识丰富、富有活力的建设骨干,加强对民办高校学生党员的培养考核是我国全面从严治党的深刻要求。本文分析发现,江苏省民办高校学生党员培养与发展工作中存在缺乏入党教育、党务工作队伍不够完善、党员监督考核机制缺乏以及党组织内部管理机制不健全等问题,对此提出了针对性的改进措施,以端正学生党员的政治品德修养,并提升高校学生党员的培养质量。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 徐万山  
河南省民办中小学教育近年来发展迅速,这得益于国家有关法规的颁布实施和各级政府积极的政策支持。但目前仍存在一些影响民办教育持续健康发展的不利因素,因此需要更为有效的促进策略。
[期刊] 消费经济  [作者] 黎利云  余孟辉  
消费内容与形式多样化、基本生活和考证培训开支在消费中占有很高比例、消费目的带有浓厚的实用色彩、恋爱消费成为消费的重要内容之一等方面是民办高校学生消费当前的主要特点。大多数学生自认为能在理性指导下进行消费、学生对过高消费也存内疚之情、大多数学生渴望消费指导,而消费教育在民办高校基本上是缺失的。加强消费教育开展合理消费、加强消费环境建设,营造文明、健康的消费环境是学生实现和谐消费的基本条件。
[期刊] 中国软科学  [作者] 张玉萍  
河南省民办科技机构80%是1988年后成立的,大部分处于初级发展阶段,表现为规模小、研究手段差、缺乏中试和生产能力。为解决这些矛盾,科技人员创造了不同形式的发展模式,实践证明行之有效。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 周海涛  张墨涵  罗炜  
对全国东、中、西部地区4万余名民办高校大学生的调查发现,不同家庭经济水平的学生群体在参与机会、认同程度、满足状况方面有显著差异,城乡学生在成就水平感知上有显著差异;学生获得感与学习力高度相关。学生情绪适应性与参与机会相关度最高,学习实力与认同程度相关度最高,学习动力与成就水平、满足状况相关度最高。建议民办高校以提升学生学习力为基础,有针对性地帮扶家庭经济条件稍差学生,调适城镇学生成就目标设定,着力改善学生的满足状况,全面增强学生获得感。
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