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[期刊] 中国高教研究
[作者]
张翠玲
强化公共资源管理的政府作为,对解决目前高职院校产学研结合中低水平、浮泛性、形式化的种种症结,无疑更具科学性与迫切性。政府公共资源的有效管理,可以促进政府、高职院校、企业之间产学研结合的动力机制、保障机制、评价调控机制的构建,是促进高职院校可持续发展的基本策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄耀五 李勋华
当前我国高职教育校企合作还没有真正建立起教育与产业对话协作的良性机制,政府应该发挥主导作用,借鉴国外职业教育的经验,建立政校企联动的筛选机制、激励机制、保障机制和评价机制,促进职业教育校企合作的深入开展。
关键词：
政府主导 职业教育 政校企联动 人才培养
[期刊] 高等教育研究
[作者]
蔡泽伟
高职教育与区域经济的互动进而"校区—园区"联动,其机制构建事关高职教育能否实现可持续发展的大局。高职教育"校区—园区"联动机制建设,在历经了"被动适应"这个浅层面阶段之后,迫切需要以"积极应对"为主、以"主动引领"为方向,实现"校区—园区"的长效联动。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘平兴
现代学徒制是现代职业教育体系的重要基因,校企合作是构建现代职业教育体系的重要途径之一。2007年12月,重庆九源机械有限公司成为我校第一个在数控专业开展校企联动模式教育教学改革试点深度校企合作伙伴,进行"德国双元制中国化"的实践与探索。2011年7月,我校成为首批国家中等职业教育改革发展示范学校建设单位,探索校企联动方
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪亚明
通过对校企合作、互动机制等概念的解析与梳理,从互利互惠的动力机制、内外联动的运行机制和稳健有力的保障机制三个视角切入,结合浙江旅游职业学院的实践探索,论述旅游产业背景下旅游高职教育校企合作互动机制的建立、运行与功能发挥,以期对当下职业教育特别是旅游高职教育的校企合作有所助益。
关键词：
旅游高职教育 校企合作 互动机制研究
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
龙三平
如何充分、有效地利用和发挥本地区丰富的人才资源,是作为区域性人才开发与利用主体的高校与企业面临的重要课题。本文借助"哈佛模式"构建与阐释了高校与企业的人才联动机制,并通过具体案例对这种联动机制进行了分析,希望为企业有效合理地开发和利用区域人才优势提供一定的理论指导。
[期刊] 教育与职业
[作者]
贺定修 黄玲青 涂用军
大力推进协同创新是建设创新型国家对我国高等教育提出的现实要求,高职教育协同创新的关键是机制的创新。文章在协同创新理论的基础上,从机构管理协同机制、利益分享协同机制、人力资源协同机制、项目开发与技术服务协同机制、实习就业与创业协同机制、教研资源协同机制等方面对高职教育政校行企协同创新机制的构建进行了分析,以期为高职院校协同创新工作的开展提供参考。
关键词：
高职教育 协同创新 机制建设
[期刊] 财务与会计
[作者]
谌灿霞 荣幸
于企业研发而言，业财融合是研发项目管理与财务管理之间的协同与贯通。笔者建议，应立足于协调业财双方管理视角差异，在研发部门的项目管理岗位发展财务联系人、在财务部门的预算与核算岗位发展项目联系人，由业财双方共同对其开展述职评价与绩效考核，建立研发项目管理与财务管理的双向联动机制，从而提高研发项目管理水平、降低项目财务风险。（一）在研发部门的项目管理岗位建立财务联系人制度，从源头管理研发项目的经济可行性与财务合规性
[期刊] 财会通讯
[作者]
辛祥晶
公共交通行业是一个成本价格市场化而产品价格受严格管制的特殊行业。票价与成本的脱离导致我国公交行业的普遍亏损,一些边远的小线路客流少损失严重,但又不能关闭。此外,公交企业还需执行诸如学生月票享受半价,残疾人及老年人免费等公益性
[期刊] 职教论坛
[作者]
崔发周
校企合作的实践困境反映出理论上存在的缺陷。由于我国高职教育发展和市场经济改革的历史较短，对校企合作的认识仍处于浅表层面。通过企业经营机制与高职院校办学机制的比较发现，校企合作机制包括动力机制和运行机制两个层次，运行机制的完善有赖于动力机制的构建；企业发展方式转变是校企合作的内在动机，但由于企业资本的趋利性，其提供职教公共服务的外部动力主要源自于政府导向的市场驱动；构建政府购买职教服务的机制是完善校企合作机制的基本途径。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
郭建如
办学体制、财政体制与政校企合作机制是影响高职教育获取资源的关键因素,浙江省高职教育发达,其灵活的办学体制能够动员和激励更多有意愿、有能力、有资源、有资格的主体参与办学,良好的财政体制能借助多样化方式从特定或不特定范围的主体中获得更多的资源维持高校发展,而有效的政校企合作机制既能为高职院校人才培养提供来自企业的支持,也在一定程度上改变了高职院校的治理形式。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
麻小珍
我国长期以来产学研合作的困境,不仅在成果的转化,更在于其运行的内在的体制和机制,高职教育要破解产教结合与校企合作的难题必须从制度创新着手,统合多方因素。基于教育服务理念和利益多赢的思想,从政产学研市"五位一体"的视角探讨了职教运行机制,以政府为主导、以行业企业为引导、以学校为主体、以研究为支撑、以市场调节为依托,将社会服务、经济发展、文化教育有机地融为一体。
[期刊] 中国内部审计
[作者]
2001年7月21日,陕西省审计厅在省内部审计管理中心的基础上成立了陕西省内部审计师协会(以下简称协会)。全省专兼职内部审计机构2063个(其中专职机构1785个),内部审计人员8835名(其中专职人员5338名),358人获得国际注册内部审计师资格。
[期刊] 地方财政研究
[作者]
陈向明
构建预算绩效管理与财政诚信管理相融合的联动机制,对于提升政府公信力,确保财政资金安全、高效具有重要作用。从构建两者联动机制具体路径来看,一是管理理念同步推行,打造"讲绩效,守诚信"的良好氛围;二是管理目标同步实施,管理指标共用,实现两项管理合力提升;三是管理评价同步推进,形成绩效、诚信评价和问责一条龙;四是管理同步联动,实现绩效、诚信管理效能的最大化。
[期刊] 农村经济
[作者]
张敏敏 傅新红
精准扶贫与乡村振兴均是新时期和新常态下国家为促进农村经济发展、农民生活富裕和乡村全面振兴作出的重大战略安排。作为解决"三农"问题的重要抓手,二者相互作用、相互影响并通过协同联动的作用机制实现对农村贫困问题的整体性把控和系统性解决。通过对两项战略内在要素的对比,有助于厘清两项战略之间的互通关系。借助于"反贫困创新"理论分析框架,构建起二者协同联动的运行机制,研究提出的保障措施可为两项战略联动机制的实施产生积极的推动作用。
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