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[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴立威 刘军 李金凤
为充分发挥国赛改革试点赛园艺赛项中监督队伍的作用,提高执裁的标准化,园艺试点赛监督团队结合世界技能大赛与试点赛的执裁经历,分析了全国职业院校技能大赛改革试点赛的目的与意义,介绍了全国职业院校技能大赛改革试点赛(高职组)园艺赛项的概况,总结了国赛园艺试点赛赛项对监督工作的新要求,提出了继续做好园艺试点赛监督工作的建议。
关键词：
改革试点赛 园艺赛项 执裁监督
[期刊] 会计之友
[作者]
笑雪
以赛促教、以赛促学、以赛促改、以赛促建。２０１５年６月１３日，由教育部、科学技术部、工业和信息化部等３１个部委主办，山西省教育厅、山西省经济和信息化委员会、中国高等教育学会高等财经教育分会、山西经贸职业学院承办，用友新道科技有限公司和厦门网中网软件有限公司协办的２０１５年全国职业院校技能大赛高职组会计技能赛项在山西经贸职业学院隆重举行。来自全国３１个省、市、自治区和新疆建设兵团的５８支代表队的２３２名选手参加了比赛。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨诚
由教育部和天津市政府联合主办的全国职业院校技能大赛是目前规模最大、规格最高、影响最广的技能大赛,本文在全面回顾"2011年全国职业院校技能大赛"高职组赛项的设计、实施和成效的基础上,深入剖析了全国职业院校技能大赛的宗旨和作用,并就全国职业院校技能大赛目前存在的一些问题提出了四点建议。
关键词：
职业教育 技能大赛 对接产业 引导教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
我国的职业教育正在探索一条内涵式发展之路。作为"载体"和"抓手",全国职业院校技能大赛清晰地反映了近年来我国职业教育改革的思路、方向和成绩。大赛的竞争性形成了"倒逼",激发了动力,使各级政府和教育主管部门切实履行职责,增加投入,重视职业教育;引导职业院校加强专业建设,提升师资队伍素质,有力地推动了职业教育的内涵发展;同时,大赛不断完善自身的制度建设,以更好地发挥风向标和指挥棒的作用。职业教育的内涵发展是一条不断探索之路,大赛在此过程中必然是浓墨重彩的一笔。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
汤晓华 吕景泉
本文通过五年来实践案例,探讨技能大赛赛项设计的基本原则,即赛项设计紧扣产业发展方向、与专业培养目标相结合、与专业日常教学相结合、与就业岗位相结合、引领课程体系改革、紧扣执业资格要求、强化职业素养培养。技能大赛引领专业建设与教学改革,最为重要的就是将大赛赛项资源开发为可操作可实施的教学资源,并嵌入到专业教学体系,融入到日常教学过程中去。《自动线安装与调试》作为将竞赛成果转化为教学资源的一个范例,介绍了以大赛为载体开发的立体化综合实训教学资源的定位、特色、内容架构及教育教学理念方法的应用,为技能大赛服务高端技能人才培养提供可借鉴的案例。
关键词：
技能大赛 赛项设计 立体化教学资源 开发
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘红
白驹过隙,倏忽大赛已经举办10年。一年一次,大赛已经成了职教人的共同记忆,它在承载了许多发展功能的同时,还给了职教人历史感、陪伴感、认同感。对于每一所具体承办大赛的学院来讲,对大赛的体会也许更深。在学校见证大赛蓬勃发展的同时,大赛见证了学校什么?记者对5位大赛承办校的校长进行了访谈。他们是:天津轻工职业技术学院院长戴裕葳,学院连续10年承办大赛,共15个赛项,其中包括高职组赛项13
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张寒明
定期举办全国职业院校技能大赛是我国教育工作的一项重大制度设计与创新。本文作者通过对技能竞赛的理性思考,提出以技能竞赛推进职业教育实践教学改革的基本思路。
关键词：
技能竞赛 机制 改革创新
[期刊] 职业技术教育
[作者]
付宏生 贺红
我国职业院校技能大赛与世界技能竞赛相比,在竞赛目标、赛项设计理念、赛项内容等方面还存在一定差距。要实现与世界技能竞赛接轨,国内技能竞赛需要解决好三个问题,即"做出了什么""怎么做""为什么而做"的问题,如"模具制造技术"赛项应引入"制件到制件"设计理念,增加体现世界技能竞赛8项职业能力指标的竞赛内容和环节等。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
白有林
在世界技能大赛的带动和影响下,我国职业院校技能大赛已连续举办7届。大赛的举行有效推动职业院校树立了强化技能的人才培养观,但是大赛的组织上还应该更加科学,大赛机制也需要不断完善,使之更加良好发展,不断扩大影响力,进而推动职业教育更加健康持续发展。
关键词：
职业教育 技能大赛 理性思考
[期刊] 职业技术教育
[作者]
孙丽莎 陈周亮 张建荣
职业技能大赛赛前集训教学对大赛成绩有明显影响。对上海市参与汽车技术赛项的指导教师、参赛学生和大赛裁判进行访谈调查，对数据进行开放性编码，归纳出影响技能大赛集训教学质量的主要因素。研究发现，造成技能大赛集训教学问题的主要原因包括：教学内容、竞赛心理、教学设备、“工匠精神”培育、教师教学能力。针对职业院校技能大赛集训教学存在的对理论教学重视不够、对选手心理素质训练不当、教学设备数量不足或不实用、“工匠精神”培育被淡化或简单化、教师专业教学能力有待提高等问题，提出提升职业院校技能大赛集训教学质量的主要对策：查短板教重点，强化理论学习；加干扰限时间，创设拟赛环境；添开关设故障，改进教学设备；树榜样学规范，弘扬工匠精神；聘专家学技术，提高教学能力。
关键词：
技能大赛 集训教学 职业院校 汽车技术
[期刊] 职业技术教育
[作者]
柏景岚
全国职业院校信息化教学大赛是信息化教学领域唯一由教育部主办的全国性教师教学比赛。自２０１０年开办来以，大赛吸引了３０万职业教育一线教师积极参与，在推进职业教育教学改革创新、提高教师教育技术应用能力和信息化教学水平、促进信息技术在教育教学中的广泛应用等方面起到积极作用。分析全国职业院校信息化教学大赛背景、举办成效和发展趋势，并以高职组教学设计分赛项为例，分析参赛应做好的准备工作。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李术蕊
6月18日,全国职业院校技能大赛中职组动画片制作赛项在风景秀丽的广西南宁鸣锣开赛。经过逐层选拔,来自全国29个省区市的156名参赛选手,齐聚南宁学院,用专业的技能、严谨的态度、拼搏的精神,共同展示了职业教育动画片制作相关专业的发展水平与教学改革成果。本次大赛由教育部、广西壮族自治区人民政府、科学技术部、工业和信息化部、国家民族事务委员会等31家部委和单位主办,广西壮族自治区教育厅承办,由南宁学院和欧特克软件(中国)有限公司共同
[期刊] 职业技术教育
[作者]
程宇
普通教育有高考,职业教育有大赛。作为国家职业教育重大制度的创新与设计,已成功举办10届的全国职业院校技能大赛,有力地促进了职业教育产教融合、校企合作,引领了专业建设和教学改革,推动了人才培养与产业发展紧密结合。未来,大赛应继续并充分发挥其本身所承载的展示、宣传、评价、激励、导向等多重功能,引领中国职业教育改革发展走向新高度。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
曾天山 陈斌 苏敏
全国职业院校技能大赛自2008年创办以来,已成为目前规模最大、技能水平最高的全国性职业院校技能赛事,对职业教育改革发展发挥了引领示范作用。2021年举办的新赛事,落实全国职业教育大会提出的深化"三教"改革、促进"岗课赛证"综合育人的新要求,借鉴世界技能大赛经验,明确"基于教学、高于教学"标准,坚持以提高教育教学质量为导向,以培养高素质技术技能人才为目标,努力办成世界水平的赛事,充分发挥以赛促教、以赛促学的重要作用,引领现代职业教育高质量发展。
关键词：
全国职业院校技能大赛 职业教育 岗课赛证
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
仲爱萍
一群燕子从天边飞来，幸福生活在心中荡漾；一队青年从四海走来，快乐实训敢担当。分享知识的海洋，分享能力的宝藏，严谨求实、产教融合、全面发展，分享智慧美妙的阳光！全面小康向祖国走来，劳动光荣更加响亮！我们精湛的技艺铸就复兴的梦想！——《中国职教之歌》５月２３日，２０１６年全国职业院校技能大赛中职组动画片制作赛项闭幕式在宁波职业技术教育中心学校男声合唱团演唱的《中国职教之歌》悠扬的歌声中拉开帷幕，至此，为期三天的大赛决出分晓。
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