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[期刊] 湖南农业大学学报(自然科学版)
[作者]
吴良军 杨洲 李怀俊 伍文艳
为获得龙眼树枝力学特性基础参数,在精密型万能试验机上对修剪期龙眼树枝进行了压缩、拉伸和剪切试验。结果表明:龙眼树枝顺纹抗压强度为18.33~27.77 MPa,平均值为23.68 MPa;抗压弹性模量为351.51~835.85 MPa,平均值为547.2 MPa;抗压强度与压缩能之间呈显著指数函数正相关;龙眼树枝顺纹抗拉强度为40.26~70.28 MPa,平均值为52.12 MPa;剪切强度为9.05~13.42 MPa,平均值为11.44 MPa,峰值剪切力与树枝横截面面积呈极显著线性函数正相关,剪切功与树枝横截面面积呈极显著幂函数正相关。
关键词：
龙眼树枝 压缩 拉伸 剪切 力学特性
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
张铁中
通过对黄瓜、云南黑籽南瓜的栽培试验，获得了机械自动嫁接所需的其生长特性和物理特征的基础性数据。在对国内传统的手工嫁接方法与国外自动化嫁接技术进行比较的基础上，提出了机械自动嫁接方案，并研制出直插法机械嫁接装置。试验结果表明，直插法机械自动嫁接的成功率为60％。
关键词：
蔬菜 嫁接 自动嫁接
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
薛铜龙 姚亚昔 张晓辉
机械设计基础课程是一门工程实践性很强的课程,在实验教学中,引入"身边教学法"工程教育理念,以课程理论知识、身边机械工程的机构与零部件为核心,构建了机械设计基础实验课程快速教学体系,并以家用滚筒式洗衣机为例,具体介绍实验项目的设计,培养学生利用工程基础理论解决工程实际问题的思维和方法,有效地解决了课程理论知识与工程实际脱节的问题,提升了学生工程意识、工程实践动手能力及创新精神。
关键词：
机械设计基础 实验教学 身边教学法
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李兴凯 鞠永胜
本文介绍了山东科技职业学院课程群体系结构的建立及内容的定向选择与整合优化,以此来激发学生学习兴趣、增强学习效果,提高教学质量。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张淑敏
基于岗位群需求,在《机械设计基础》课程开发中,将课程内容定位为"以机械分析为主,以设计为辅",并对技能知识点进行归纳,融入到各项任务设计中。总体上,将课程分为两部分,"基础"部分主要是对通用零部件的认知和常见机构方案的分析;"提高"部分则体现学校纺织服装教育的特色,选取相关设备,从分析及设计的高度介绍和分解典型传动机构与执行机构,以便于学生今后在设备维护等方面进一步深入学习。
关键词：
机械设计基础 课程开发 岗位群需求
[期刊] 职业技术教育
[作者]
高英敏 刘庆华 路建彩
以"学工一体、校企融合"思想为指导,以培养学生完成整体化工作任务的综合职业能力为着眼点,开发基于工作过程的《机械设计》学习领域课程标准,在开发过程中选择合适的任务载体作为学习性工作任务,依据工作任务设计学习情境,依据不同的学习情境设计教学活动。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
龚厚仙
针对《机械设计基础》课程存在的教学内容零散、系统设计思想淡化等问题,采取以能力培养为本位的"项目驱动"教学模式。在分析《机械设计基础》课程培养目标的基础上,将课程设计为机器认知、机器工作能力分析和机器设计3个典型项目,3个项目内容逐层递进,又相互独立,以此实现课程知识体系的重构。
[期刊] 南京农业大学学报
[作者]
张乃文 董彩霞 徐阳春
通过测定‘黄冠梨’和‘鸭梨’不同生长年限修剪枝和成熟果实中8种矿质养分含量,研究了每年因枝条修剪和果实收获从树体移走的养分总量。结果表明:2个品种梨修剪枝中氮、磷、钾、镁、锌的含量均随枝条生长年限的增加而降低,每年由修剪枝条移走的养分总量的高低顺序依次为:钙、氮、钾、镁、磷、铁、锌、铜。其中,修剪枝条移走的氮、磷和钾平均总量分别为60.3、5.47和32.9 kg.hm-2,钙和镁总量平均为155和8.11 kg.hm-2,铁、锌和铜总量分别为0.93、0.17和0.14kg.hm-2。果实收获移走的养分总量的高低顺序依次为:钾、氮、磷、镁、钙、铁、铜和锌,其总量值依次为70.5、25.4、5...
关键词：
梨树 修剪枝条 果实 养分
[期刊] 中国农业大学学报
[作者]
朱新华 赵洲 郭文川
为确定蒜薹的机械化采摘参数，以收获期蒜薹为对象，进行不同部位蒜薹的拉伸和压缩试验，以及整根蒜薹的拉伸试验。结果表明：拉伸初期，拉应力与应变近似线性增长，表现出弹性材料的特征；当应变增大到一定值时，拉应力随着应变缓慢增大，表现出弹塑性材料的特征。从顶部到根部，蒜薹的最大拉应力单调递减，最大压力总体呈现减小的趋势，蒜薹的弹性性能逐渐减弱，相同压力下的压缩变形量依次减小。当拉伸速度为２０ｍｍ／ｍｉｎ时，９０％的蒜薹在根部断裂，此时最大拉应力为（１．２±０．１）ｍＰａ，最大应变为０．１５±０．０４。采摘机械手夹持蒜薹的最佳部位为蒜薹中部以上，夹持载荷应
关键词：
蒜薹 拉伸 压缩 力学特性 机械手
[期刊] 华中农业大学学报
[作者]
石莹 曾译可 陈思怡 李国敬 黄先彪 李善军 李春龙 谢宗周 刘继红
为提升椪柑果实品质，以‘鄂柑1号’椪柑为材料，探究机械修剪疏果对果实品质的影响并基于糖酸代谢相关基因表达解析其作用机制。结果显示：机械修剪疏果显著加快了疏果进程，极大地节约了疏果用工；机械修剪疏果显著增大了果实横径、纵径、单果质量和果皮硬度，显著提高成熟期大果比例至57%；机械修剪疏果还加快了果实转色，显著提高果实可溶性固形物含量至11.57%，降低了可滴定酸含量；通过气相色谱法发现机械修剪疏果显著提高果实的蔗糖含量至52.10 mg/g；实时荧光定量PCR分析发现机械修剪疏果的果实中蔗糖合成相关基因和柠檬酸降解相关基因表达量显著上调。研究结果表明，机械修剪可以作为一种省力化的疏果方式，通过促进蔗糖合成基因和柠檬酸降解基因表达来提升椪柑果实的品质。
关键词：
椪柑 机械修剪 疏果 果实品质 糖酸代谢
[期刊] 教育发展研究
[作者]
刘松
《机械设计课程设计》是机械专业教育的一门主干技术基础课程,又是一项重要实践教学环节,这门机械类必修实践教学课程主要培养大学生分析和解决工程设计能力。加强机械设计课程设计的选题与设计方法、教学与管理教学研究,可以有效提高大学生课程设计教学质量。在机械设计课程教学过程中,要结合教学实践环节对学生进行机械工程技术训练,提高学生的理论水平、构思与设计能力、工程洞察力和判断力。机械设计课程设计教学这项必不可少的实践环节,在机械设计教学中起到承前启后的作用,为大学生顺利过渡到专业
[期刊] 林业经济
[作者]
劳雪松
随着林业现代化的发展,林业机械作为林业生产的重要工具之一,被广泛应用于森林经营、采伐、运输、管理和保护等经营管理工作。如在植树护林方面,播种机、移栽机、喷洒机等可以有效完成植树和施肥作业,护林车、防火车、巡视车等可以实现对林区的巡视和监管;在环境保护方面,采用低噪音、低振动和低污染的机械设备可以减轻对生态环境的影响,采用机械化技术可以减少人力作业对环境的破坏。虚拟仿真技术是指利用相似原理来建造模型、间接研究原型规律的一种方法,能够在不实际试验的前提下,完成对各项研究结果有效性的论证。因此,虚拟仿真技术应用于林业机械设计具有重要意义。
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
周兆英
精密仪器与机械学系的三个基础课教研室(工程图学与计算机辅助设计教研室、机械原理教研室和机械设计教研室)每年承担着全校17个系138个班的机械设计基础课程。近几年,学校加强了教学的四个基本建设,即:专业学科建设、课程建设、教学基地建设和学风建设。我系工程图学、机械原理和机械设计三门课程通过建设和改革先后都达到一类课的标准。除这三门课外,我系还开出适应不同系和专业的机械基础、机械设计基础、工业
[期刊] 中国远程教育
[作者]
易际明 夏平 吴丽华
随着因特网的发展,计算机辅助教学系统也从单机多媒体化转向网络多媒体化,利用Internet进行计算机远程实验教学,培养学生的创新能力和动手能力,提高学生的实际操作水平,培养适应社会需求的人才是当前教学改革的主要任务。就此问题本文提出了机械设计虚拟实验中心的概念,探讨了在互联网环境下建立机械设计虚拟实验中心的关键技术问题及其解决方案。
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