- 年份
- 2024(11764)
- 2023(16646)
- 2022(14165)
- 2021(13568)
- 2020(11215)
- 2019(26196)
- 2018(26208)
- 2017(49382)
- 2016(27492)
- 2015(31471)
- 2014(31675)
- 2013(30133)
- 2012(27378)
- 2011(24531)
- 2010(24571)
- 2009(21607)
- 2008(20954)
- 2007(18304)
- 2006(15644)
- 2005(13517)
- 学科
- 济(100340)
- 经济(100241)
- 管理(75789)
- 业(70760)
- 企(59778)
- 企业(59778)
- 方法(52342)
- 数学(45965)
- 数学方法(45092)
- 中国(29173)
- 农(26399)
- 财(25530)
- 教育(24153)
- 学(23848)
- 理论(22933)
- 业经(22890)
- 地方(18213)
- 技术(17756)
- 农业(17754)
- 务(17316)
- 财务(17226)
- 财务管理(17188)
- 贸(16575)
- 贸易(16569)
- 企业财务(16246)
- 和(16087)
- 易(16075)
- 制(15666)
- 教学(15627)
- 环境(15089)
- 机构
- 大学(380686)
- 学院(377707)
- 管理(148690)
- 济(136261)
- 经济(132996)
- 理学(130223)
- 理学院(128723)
- 管理学(125842)
- 管理学院(125133)
- 研究(119785)
- 中国(82517)
- 京(81436)
- 科学(76797)
- 财(61277)
- 所(58717)
- 范(58563)
- 农(58235)
- 师范(58071)
- 业大(57651)
- 中心(55165)
- 江(54481)
- 研究所(54191)
- 北京(51218)
- 财经(50500)
- 师范大学(47296)
- 经(46034)
- 技术(46027)
- 农业(45745)
- 州(44492)
- 教育(44308)
- 基金
- 项目(265126)
- 科学(209531)
- 研究(196787)
- 基金(189337)
- 家(164693)
- 国家(163247)
- 科学基金(141106)
- 社会(120049)
- 社会科(113607)
- 社会科学(113576)
- 省(105662)
- 基金项目(100053)
- 教育(98751)
- 自然(93137)
- 自然科(91042)
- 自然科学(91021)
- 划(90116)
- 自然科学基金(89352)
- 编号(83235)
- 资助(78699)
- 成果(68070)
- 重点(60094)
- 部(59039)
- 课题(58964)
- 发(55886)
- 创(55159)
- 教育部(51321)
- 项目编号(51286)
- 创新(51184)
- 科研(50676)
- 期刊
- 济(137645)
- 经济(137645)
- 研究(109234)
- 中国(73900)
- 教育(73481)
- 学报(60001)
- 科学(53531)
- 管理(52141)
- 农(51015)
- 财(47079)
- 大学(46424)
- 学学(42199)
- 技术(40719)
- 农业(36051)
- 业经(23632)
- 融(23542)
- 金融(23542)
- 图书(23357)
- 财经(23356)
- 经济研究(22031)
- 职业(20014)
- 经(19911)
- 业(18762)
- 技术经济(17777)
- 统计(17741)
- 科技(17647)
- 版(17523)
- 问题(17360)
- 理论(17206)
- 情报(16488)
共检索到532413条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
唐艳春
以华南理工大学图书馆与土木交通学院船舶海洋专业的整合式教育实践为应用案例,探索信息素质教育与专业课程整合这一模式的内涵、操作方法及实施过程中存在的优缺点,通过分析应用效果,提出改进意见和未来研究方向。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
唐秀群 李金庆
对美国高校及其图书馆为贯彻美国《高等教育信息素质能力标准》将信息素质教育与传统课程、远程课程及认知学习环境教学融合等高校信息素质教育情况进行详细介绍和分析,认为高校信息素质教育应与大学专业课程教学相融合,并就如何促进我国高校信息素质教育提出7点建议。
关键词：
信息素质教育 专业课程 高等教育 整合
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李伟
信息素质教育与专业课程教学相结合的研究,其理论成熟度高于实践,将国内外相关理论本校化的实践绝非易事。文章概括了专业课程教学与信息素质教育合作的3种方式本校化的实践,分析比较了3种合作教学方式,给出了在实践中探索的5个创新举措。
关键词：
信息素质教育 专业课程教学 信息实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
王亚盛
基于行业企业调研、综合分析为基础,在课程体系构建、课程设计、教材设计、教学方法、教学实施和教学评价等方面进行系统策划和设计,将职业素质、专业知识、工作方法和企业工作场景有机融合,以真实的企业工作项目/任务为学习载体,以学生为中心开展一体化教学,综合培养学生的专业能力、方法能力和社会能力。工作场景中真实再现了企业经理、部门经理、工程师、班组长、新就业大学生等不同层次员工的职业素质、专业技能和一言一行,潜移默化地对学生产生着深刻影响。通过两门课程一年多的实施,取得了很好的教育教学效果。
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘来权 雷燕瑞 陈燕 冯艳丹
针对目前高职教学实践过程中出现的一些问题,进行了以课程教学为导向的学生职业素质培养一体化教学的摸索。
关键词：
职业素质 专业课程 融合 创新教学
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄丽霞 蒋永福 傅荣贤
阐述新建构主义是在建构主义理论基础上面向网络化学习环境发展而来的学习理论。分析目前国内高校信息素质教育主要以学生被动接受的渗透式、单一式和选修式模式为主的弊端,提出基于新建构主义的师生并重的高校信息素质教育"混合式"模式。对"混合式"模式中的学习目标、学习内容、教学主体(教师)、教学对象(学生)、教学环境、学习资源、教学方法、意义建构及教学考评等9个方面从新建构主义角度进行阐释。
关键词：
建构主义 新建构主义 信息素质教育 模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨杰夫
课程改革是应用技术型大学转型必须面对的课题。本研究采用文献资料、逻辑分析等方法，从课程整合入手，论述了体育教育专业课程整合的现状，认为课程整合是提高实践能力、教学效率的需要，提出了适应体育教育专业的三种课程整合模式，即主题模式、基于概念的整合单元模式、跨科整合模式。
关键词：
应用技术型大学 体育教育专业 课程整合
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
朱丹阳
近年来,国外高校开始探索将信息素养教育纳入学科课程体系,从而完成专业能力掌握和信息素养能力掌握的双效成果。文章从这种课程整合的契机和可行性入手,通过抽样调查问卷了解当前高校信息素养教育的现状,汲取国内外同类研究的经验,结合具体的抽样数据分析,建构出三种与专业课程整合的信息素养教育模式。
关键词：
信息素养教育 专业课程 整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴庆念
本文以经济管理基础课程为例,从培养学生遵循传统美德、人生价值观、为人处世能力、学习生活态度、创新精神等方面探析了人文素质教育融入专业教育的课程教学实践,并提出了将人文教育融入专业教育的若干启示。
关键词：
人文素质 专业教育 经济管理基础
[期刊] 中国高教研究
[作者]
朱小香
创业教育和创业型大学建设逐渐在国内形成一种新常态,"创学结合"成为高校教育的重要模式之一。信息素质教育作为培养学生具备终身学习、批判性思考、创新能力的一种偏技能型教育,如何根据当前的教育实际,在"创学结合"模式下加强信息素质教育是一个亟待重视的问题。目前的信息素质教育在师资力量、重视程度、内容与方式等方面均存在不足。迫切需要注重信息素质教育的连续性,从利用5A模式、实行翻转式课堂、开发游戏化学习软件和建立评价机制等方面促进。
关键词：
高职院校 信息素质教育 创学结合
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
李桂贞
结合网络环境下信息素质教育的特点,提出一个开放式的、基于建构主义理论的教育模式,并以文献检索课教学为例将之应用于实践。此教育模式以学生为中心,强调通过情境、合作、交流等学习环境进行主动学习,克服了传统以教师为中心的教育模式的弊端。
关键词：
建构主义 信息素质 教育
[期刊] 图书情报工作
[作者]
黄如花 李白杨 Thomas P.Mackey
[目的/意义]从信息素质教育课程组织者的视角出发,讨论如何利用现代信息技术进行数字化教学,以期能够为业界同仁提供课程构建的参考策略。[方法/过程]以笔者组织建设的中美两国的信息检索MOOC和Metaliteracy课程作为案例,采用网络调查法和案例分析法研究数字环境下的信息素质教育模式。[结果/结论]根据对信息环境、教学技术、教学资源的分析,总结数字化信息素质课程的4种模式,并提出构建和优化课程的3个建议。
关键词：
数字化教学 信息素质教育 信息检索
[期刊] 中国成人教育
[作者]
于海峰
校企合作是高校针对大学生开展素质教育的重要手段,但当前高校与企业在合作过程中还存在教育观念的分歧,在具体教学过程中存在无法保障校企双方各自目标等潜在问题。要解决大学生素质教育水平低下的问题,地方政府要抓紧制定促进校企合作教育的保障政策,高校要建立鼓励校企长期合作的教育制度,企业要重视通过校企合作的素质教育模式来满足自身的人才需求。
关键词：
校企合作 大学生 素质教育
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
吴昌政
在信息化时代,公民的信息素质亟需提高,公共图书馆肩负着在全社会普及信息素质教育的重任。以信息化为时代特征的公共图书馆信息素质教育必须明确关注重点,从管理、开展与营销模式三个方面进行创新,探讨公共图书馆进行信息素质教育的模式,提升公民的信息素质。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
徐益 袁琳
本文在分析了信息素质教育"模块化课程"的内涵以及高校信息素质教育课程模块化设计优势的基础上,对高校信息素质教育课程的总体框架和三个模块的教学目标和教学内容进行了具体设计,并对模块化课程设计中特别需要注意的问题进行了探讨。
关键词：
高校 信息素质教育 课程 模块化 设计
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
