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[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕冬梅
基于信息技术实现更为科学、全面的教学评价改革，既有利于充分发挥教学评价的指挥棒作用，同时也是构建现代职业教育体系的关键一环。本文从新时代深化高职院校教学评价改革的现实意义入手，针对信息技术与高职教学评价的相融性，从评价对象、评价重点、评价依据、评价主体、评价呈现等多个角度入手，分析了信息技术在高职教学评价改革各环节发挥的关键作用，并因地制宜从构建智慧校园、构建多元化教师团队、制定个性化评价目标、细化评价标准、优化评价过程、创新评价结果运用等多个维度，就信息技术赋能高职院校教学评价的有效路径进行了探索。
关键词：
信息化 高职院校 教学评价
[期刊] 物流技术
[作者]
王冬良
当前高校《物流信息技术》课程在人才能力培养上存在不足，学生对于具体技术的应用存在眼高手低、片面追求技术先进性而忽略技术的适用性和应用缺陷的问题。基于＂缺陷＂探究的教学改革通过引入信息技术应用的极值条件或将其存在的问题适当放大，在教学中让学生遭遇技术＂缺陷＂，再通过引入探究式教学方法，引导学生对技术的适用性和应用缺陷进行探索，从而让学生真正掌握物流信息技术的应用，进而提高物流专业人才培养水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
尹林
本文采用文献法对体育课有效评价的标准和步骤进行研究,认为:不同教学内容、目标的体育课应该有不同的评价标准,相同内容、目标的体育课应该重点评价教学过程的有效性;只有从解析体育课的目标任务设置是否恰当(教案)、教学目标是否达成(教法和学法)、学生在体育课中的身心体验是否快乐(效果)等方面进行定量和定性评价,才是体育课最客观、最科学的评价方法。
关键词：
高职院校体育 教学与评价 改革探究
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
查克玲
本文从实践教学方式改革、实践教学考核方式改革、完善递进式实习实训体系等方面,对连锁经营管理管理专业实践教学改革进行了探讨。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周健
市场营销课程一直作为高职教学体系的重要组成部分,受到学校领导、教师、学生以及家长的高度重视。市场营销课程教学模式、教学方法、教学内容不仅难以引起学生的学习兴趣,而且也难以满足企业对人才的需求。在最近几年,各地区教学改革措施的出台,拉开了教学改革的序幕,也促使我们不断反思、探索高职院校市场营销课程教学改革之路。
[期刊] 职教论坛
[作者]
钟宇宏
随着我国高职教育的发展，市场越来越注重学生实际应用英语的能力，因此高职院校的英语视听说教学就变得越来越重要。文章在阐述英语视听说教学的基本概念和理论背景的基础上，指出了视听说教学中普遍存在的问题和缺陷，结合教学实践给出了具体的改革建议。
关键词：
职业教育 英语视听说 二语习得 自主学习
[期刊] 职教论坛
[作者]
宋秀英
高等职业教育是伴随经济建设与社会发展而出现的一种新型的高等教育类型,担负着培养我国应用性人才的重任。深化高职办学特色,提升教学质量,是加强高等职业教育建设的历史使命。分析了目前高职院教学面临的主要问题,提出了未来高职教学改革的发展思路。
关键词：
高职教学 改革发展 思路探究
[期刊] 教育与职业
[作者]
何荣杰
目前以多媒体计算机为代表的现代信息技术在教学中的应用越来越广泛。信息技术背景下,学习者所处的学习环境与传统的课堂学习环境有很大不同。相应地,信息技术背景下的教学设计模式也与传统的课堂教学设计模式存在着明显的差别。文章在建构主义理论指导下,借助信息技术手段,结合教学设计案例,探索信息技术背景下的教学设计模式。
关键词：
信息技术 建构主义 教学设计模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
党焱
行动导向教学观的理论基础是行动体系课程理论,目前是我国职业教育界备受推崇的教学模式之一,也是高职院校音乐教育值得借鉴的教学模式。本文阐述了高等职业院校音乐教育基于行动导向教学观的教学目标的定位、教学内容的确定、教学方法的选择和教学评价的整合等方面的教学实践探索。
关键词：
高职音乐教育 行动导向教学观 实践教学
[期刊] 科技管理研究
[作者]
王淦昌
随着时代和科技的快速发展，创新已成为一个国家乃至整个世界进步的标志。唯有改革者才能夺胜，唯有创新者才能恒强。信息技术作为创新路上的技术支撑，已经变得尤为重要。如何快速有效地将信息技术成果普及并应用于社会的发展，已成为当今的重要课题，因此高中信息技术教学的重要性越来越突出。首先，高中信息技术课程可以培育学生使用计算机的意识,让高中生了解和学习信息技术课程的基本理论知识和相关技能,知晓信息技术的发展和它的应用对我们人类平常生活的深刻影响,让学生紧跟时代步伐。再者，高中信息技术课程教学可以培育学生良好的信息涵养,它作为支撑终身学习和合作的工具,为个人的学习、工作和生活奠定了必要基础。传统的课堂教学是学习知识和技能的主要阵地，是培养中学生创新思维的大本营。信息技术教学创新并不是简简单单的计算机课程教学，从教育目标上来看的计算机课程重点放在掌握计算机的知识和技术上，而信息技术教学却是培育信息涵养，所以现代信息技术教学不能以老师讲解为轴心，而忽视了培养学生解决实际问题的能力，相应地应该转变老师的教学模式，使其更加注重学生的创新精神、实践能力的培养，从而实现讲授模式有效转变。笔者将结合刘彦宾编著的《信息技术教育研究与应用》，对新课程下高中信息技术课程的教学方法和基础教学进行探讨和设计，形成信息技术在高中教学中的实践方法和系统策略。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨超
教学是一种传播知识的学术,高职院校教师教学学术水平与应用型高级技术人才培养质量密切相关。基于博耶的"教学学术"思想,通过对云南省12所高职院校教师教学观念与态度、教学的量与质、专业发展、教师管理制度等教学学术现状进行调查分析。结果表明:在观念上,教师对教学与科研差异的认识有待进一步深化,对教学与教学学术各要素关系的认识具有多样性;在实践上,教师教学态度较为积极且投入到教学的时间多于其他工作,投入到不同类型课程的教学时间具有差异性,教师发展呈现"重专业学术,轻教学学术"的倾向;在制度上,不同类型教师在职培训的形式和资源分配呈现差异性特征,教师职称评审呈现"实用性"价值取向,教师激励制度有待不断完...
[期刊] 中国远程教育
[作者]
王丽珍 冯秀琪
在目前实施素质教育和倡导终身教育学习的信息化社会中,信息技术教育成为时代的一项紧迫任务,在信息技术课中加强研究型教学的实施研究,对于学生素质发展具有重要的意义。以活动课为切入点是行之有效的途径。本文主要从活动课与研究型教学的切合点出发,构建了一个信息技术教育的新型教学模式,并提供了具体的实例。
关键词：
探究式教学 信息技术教育 活动课程
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王洪坤 曲丽丽
针对当前高职院校专业英语教学中存在的问题和行业对人才培养需求的现状,我们着力构建以岗位需求为导向、以职业能力为核心、以学生全面发展为目标的高职专业英语课程体系,并就课程定位、课程设置、教学内容、教学方式与手段、师资队伍、评价方式等方面提出改革的应对措施,从而有效地提高学生的语言能力和职业能力。
关键词：
高职院校 专业英语:课程改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
欧阳琨
以酒店管理专业为例,从教学目标、教学任务、教学方法和教学效果四个方面进行实证研究,探讨CBE,即"能力本位教育"理论在高职公共英语教学实践中运用的可行性和有效性。结果表明:高职公共英语要以岗位需求为教学目标,以"学生为中心"实施模块化教学,同时把课堂教学和实践教学、基础英语和行业英语相结合,为学生提供语言实践的机会,通过模拟实际场景将工作任务融入教学中,突出培养学生岗位实践能力。
[期刊] 教育与职业
[作者]
万海霞
物流信息技术课程是物流专业的核心课程,其课程重点在于培养学生综合运用知识和物流管理信息系统的能力。文章通过分析当前高职院校物流信息技术课程教学在师资配备、教学思路、教材安排、课程设计、教学方式等方面存在的问题,有针对性地提出了对应的改革策略,希望可以为促进高职物流信息技术课程教学改革有所帮助。
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