- 年份
- 2024(10609)
- 2023(15447)
- 2022(13308)
- 2021(12647)
- 2020(10684)
- 2019(24950)
- 2018(24659)
- 2017(47162)
- 2016(25934)
- 2015(29685)
- 2014(29726)
- 2013(28684)
- 2012(25807)
- 2011(22901)
- 2010(22874)
- 2009(20142)
- 2008(19540)
- 2007(17044)
- 2006(14618)
- 2005(12388)
- 学科
- 济(95268)
- 经济(95167)
- 管理(81851)
- 业(74101)
- 企(64361)
- 企业(64361)
- 方法(49695)
- 数学(43190)
- 数学方法(42412)
- 财(26192)
- 农(24889)
- 中国(24519)
- 业经(22083)
- 理论(20503)
- 学(19660)
- 务(18060)
- 财务(17968)
- 财务管理(17928)
- 地方(17550)
- 技术(16989)
- 企业财务(16940)
- 制(16720)
- 农业(16432)
- 和(16133)
- 贸(16085)
- 贸易(16078)
- 易(15622)
- 划(15068)
- 环境(14212)
- 教育(14182)
- 机构
- 学院(353327)
- 大学(347866)
- 管理(144936)
- 济(130940)
- 经济(127801)
- 理学(125412)
- 理学院(124084)
- 管理学(121564)
- 管理学院(120908)
- 研究(105976)
- 中国(79194)
- 京(73568)
- 科学(67403)
- 财(60504)
- 业大(52507)
- 农(52293)
- 江(51453)
- 所(51366)
- 中心(49899)
- 财经(48732)
- 研究所(47065)
- 范(46252)
- 师范(45814)
- 北京(45730)
- 经(44454)
- 技术(43545)
- 州(42180)
- 农业(40875)
- 院(39308)
- 经济学(38217)
- 基金
- 项目(246611)
- 科学(194218)
- 研究(182655)
- 基金(176542)
- 家(152645)
- 国家(151364)
- 科学基金(131909)
- 社会(111461)
- 社会科(105573)
- 社会科学(105541)
- 省(98900)
- 基金项目(93720)
- 教育(88276)
- 自然(87486)
- 自然科(85514)
- 自然科学(85496)
- 自然科学基金(83901)
- 划(82465)
- 编号(77283)
- 资助(73852)
- 成果(60629)
- 重点(55049)
- 部(53886)
- 课题(53393)
- 创(51884)
- 发(51287)
- 创新(48200)
- 项目编号(47347)
- 科研(47237)
- 教育部(46770)
- 期刊
- 济(137251)
- 经济(137251)
- 研究(96357)
- 中国(68066)
- 管理(55391)
- 学报(52944)
- 教育(50681)
- 科学(49016)
- 财(47960)
- 农(45790)
- 大学(41322)
- 学学(38576)
- 技术(38188)
- 农业(32205)
- 融(25568)
- 金融(25568)
- 业经(23686)
- 财经(22958)
- 经济研究(21411)
- 经(19572)
- 图书(19384)
- 业(18459)
- 职业(17412)
- 技术经济(17327)
- 问题(17025)
- 科技(16701)
- 理论(16329)
- 版(16177)
- 统计(15658)
- 商业(15366)
共检索到500048条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国软科学
[作者]
郭跃 陶晶
构建符合我国国情的基于供应链管理理论下并充分达到社会、用人单位和学生满意度的高职教育模式——"无缝对接"的人才培养模式,这是教育模式的创新,这种模式将是21世纪高职院校探索的发展方向。本文主要研究我国高职院校人才培养模式的现状,结合供应链管理的理论,并讨论了建立基于社会-用人单位-学生满意的教育思想,分析"无缝对接"人才培养模式的意义和阐明其依据,探索对高职院校学生能力培养"无缝对接"模式的实践。
[期刊] 职教论坛
[作者]
黄娟
供应链管理作为一种新型现代企业管理技术,已经在许多企业的实践中取得良好的效果,对高职院校的人才培养实践具有很大的启发和借鉴意义。在高职教育人才培养实践中,基于推拉式供应链、"牛鞭效应"及敏捷供应链的理论,通过改革办学管理体制、创新教学运行机制、创建信息共享平台和实现人才订单培养的方式探索新型高职人才培养模式。
关键词:
供应链管理 牛鞭效应 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
钮小静 武立栋 盖海红
全球经济一体化背景下,企业对高职人才的需求呈现出个性化、多样化的特点。高职院校作为人才培养供应链的关键节点,应从供应链的角度出发,以企业需求为驱动,与人才培养供应链上各个节点建立合作伙伴关系,从而能够根据企业对人才的需求做出快速反应,培养企业真正所需的高素质、高技能人才。
关键词:
供应链管理 高职教育 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
李兵 笵人伟
现代学徒制是在现有校企合作基础上进一步深化产教融合、工学结合,实现"招生即招工、入校即入厂、校企联合培养"的一种合作教育制度。文章针对现代学徒制人才培养存在的问题,指出高职院校应实施"双主体管理、五个对接"的现代学徒制人才培养模式,具体实践措施包括:企业管理与学校管理对接,实现人才培养管理全覆盖;专业开设与产业发展对接,实现人才培养专业精准化;课程设置与职业标准对接,实现人才培养内容无缝隙;教学环境与生产过程对接,实现人才培养需求零距离;学校考核与企业考核对接,实现人才培养考核全过程。
关键词:
高职院校 现代学徒制 人才培养
[期刊] 价格月刊
[作者]
蒋旭
"农超对接"模式作为一种新型现代化农产品流通模式,在保障供应、稳定市场价格方面起到了重要作用。近年来"农超对接"发展迅速,覆盖面越来越广,形成了多种成熟的供应链管理模式。在分析"农超对接"供应链模式存在的问题基础上,从政府、超市、合作社与农户等视角提出了农超对接供应链管理的优化策略。
关键词:
农超对接 供应链 管理模式 优化策略
[期刊] 教育与职业
[作者]
曹令秋 秦琼
高职人才培养模式作为我国现代高职教育的重要组成部分,呈现多元化、动态性、实效性与实践性等特征。当前,我国高职院校出现生源结构混乱、人才培养目标不准确、人才培养模式不完善等诸多问题,严重影响了人才培养质量,阻碍了职业教育的健康发展。因此,我们要改革传统的人才培养模式,努力探索新时期高职人才培养模式的发展方向和正确定位,以适应工作岗位和社会发展的需求。文章针对新时期高职院校人才培养模式的现状与问题,对构建人才培养模式的途径进行了思考,以期为高职教育工作者提供借鉴。
关键词:
高职人才 培养模式 传统途径 构建
[期刊] 物流技术
[作者]
杨鹏强
高校与区域跨境供应链协同创新发展不应是老调重弹的精英国际化人才的教育协同,而是面向应用型人才的高等本科和高职高专的普及化教育协同。践行这个高校与区域经济协同创新发展模式在于激发跨境供应链一线服务人员的潜能,重点培养跨境人才的兼容并蓄和冒险精神,采用留学游学、项目培训、生存开拓的多元流动变换培养方式使国际化人才在场景式的环境中养成。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
赖永辉
广东水利电力职业技术学院以行业服务为立足点和出发点,按培养工作开展深度和时间的先后次序,探索由熟悉和掌握专业技术知识,开展对外行业工种培训、行业函授培训,承接行业内科研与教研课题,研究成果循环投入日常教学环节,研究成果申报评审和发表,自评估与总结等6个阶段构成的人才培养模式,实现学生培养和教师培养两个目标。
[期刊] 财会通讯
[作者]
封俊丽
20世纪80年代以来,我国高校对ERP人才的培养基本上分为两类,文科背景类高校在进行ERP人才培养时偏管理类ERP人才,如工商管理专业ERP人才;工科背景类高校则偏软件工程类ERP人才、信息工程与信息系统ERP人才。但各高校由于受专业设置的影响,管理类专业与信息工程类专业很难打破专业壁垒。管理类专业进行人才培养时偏"人文",信息工程类专业进行人才培养时偏"技术",这两类专业始终无法实现跨专业的融合,因此,
[期刊] 中国成人教育
[作者]
柏铁山 邱程
高职院校中一些学生学习动力不足,自我管理能力偏弱,个人成就感缺乏,学风较差。必须探索新型人才培养模式,充分调动学生的学习积极性,挖掘学习潜能。以"自主学习中心"为研究对象,探索一种全新的创新型人才培养模式。通过这一模式的推广与应用,全方位提升高职学生的自主学习意识和职业核心能力。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王丽娟
本文通过对高职院校人才培养模式的系统性、应用性、实践性、差异性特征分析,以及对企业人才需求特征的分析,提出了改进高职院校人才培养模式的几点建议:构建符合专业特色的人才培养模式,校企合作改革课程体系,改革教学方式和考核方式,加强对学生的引导和管理工作,加强"双师"队伍建设。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
高静 刘旭东
本文从高职院校校企合作对高素质技能型人才培养的意义入手,找出高职院校校企合作模式存在的问题;在此基础上,提出推动高职院校校企合作人才培养模式创新发展的对策和建议。
关键词:
高职院校 校企合作 人才培养 模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔岩
探索以就业为导向的人才培养模式,是高职院校面临的共性问题。高职院校人才培养模式的概念、内涵、基本特征及改革的结构和基本原则等是改革的基本依据。通过对这些理论的研究,可为高职院校人才培养模式的改革提供可遵循的思路。
关键词:
高等职业院校 人才培养模式 就业导向
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵连明
在我国高职教育发展中,长期存在着企业岗位与学校人才不对接的问题。政府要解决这一问题,就必须推进高职院校与企业的交流与合作,实施现代学徒制。文章首先阐述了高职院校实施现代学徒制人才培养模式的意义,然后分析了高职院校实施现代学徒制人才培养模式存在的问题,最后探究出高职院校现代学徒制人才培养模式的优化策略。
关键词:
高职院校 现代学徒制 人才培养模式
[期刊] 经济师
[作者]
王欣蕾 仲崇奕
随着高职院校教育教学全面改革的逐渐深入,各大专业面向市场和企业发展需求,从办学理念、教学模式、教学方法等多个角度,加强高职院校的各个专业领域教学模式的改革,以及在创新理念下探索理论教学与实训实习相结合的高职院校教学模式,以便于更好地实现高职院校人才培养目标。现在倡导服务型社会,餐饮服务与管理专业,作为高职院校酒店管理的重要分支,从行业实际出发,为社会培养更符合现代餐饮需求的优秀人才。文章立足于高职院校餐饮服务与管理教学实践,从多角度分析,目前我国高职院校餐饮服务与管理专业教学存在的一些缺陷和问题,试图为高职院校寻找更符合职业教育发展的人才培养模式。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
删除