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[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘艳
场景式阅读节目近年来进入电视屏幕急速成为“现象级”文化综艺节目深受人们喜爱与热捧。在传播学视野下，以传播传递观与传播仪式观两个方向，论述场景式阅读是传递与仪式并存的传播实践。从传递观看，场景式阅读是通过符码系统构建与传输图书文本的思想价值与文化意义，并通过电视媒介、互联网实现信息的多级扩散，突出的是信息位移、输出与接受。从仪式观看，场景式阅读是一种互动仪式，“身体共在”“共同焦点”是场景式阅读互动仪式链中的基本条件，通过多元程式不断生产与再现符号是场景式阅读互动仪式链得以实现的路径，观众在程式的强化中获得情感能量而达到情感极化，最终有利于达成群体团结、共同认知与统一行动，实现阅读动员与推广。《一本好书》的场景式阅读实践样式为我国“阅读推广环境设计与研究”提供可供参考的样本。为此，从传递观、仪式观两个角度对未来“场景”要素应用于阅读动员、推广提供相关参考建议。
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
刘艳
场景式阅读节目成为现象级文化综艺节目深受人们喜爱与热捧。以人类学中的仪式理论、媒介变迁带来阅读样式的改变为视角对场景阅读的概念进行辨析,指出场景阅读具有仪式与传播的双重属性与效果,是阅听、阅图(景)交叉相融的阅读实践。以微观社会学科中的互动仪式链理论为视角,分析场景式阅读的构成因素,从场域、程式、驱力三个层面论述场景式阅读效果的发生机制。
[期刊] 图书情报工作
[作者]
杨石华 戴瑞凯
[目的 /意义]探究亲子阅读的学理特征,为优化亲子阅读服务提供新的思路。[方法 /过程]借助传播学中的"仪式观"和"传递观"理论,结合亲子阅读实践活动进行相应的学理分析。[结果 /结论]亲子阅读作为仪式和传递共存的一种知识传播方式,在其知识传播过程中将自我传播、人际传播、大众传播相互交织起来用以实现知识的传递和习得功能;同时在知识传播的过程中承担着建构新秩序、维系共同感的仪式功能。因此,在亲子阅读的推广实践中,专业亲子阅读机构、公共图书馆、书店、父母应强化其知识传播仪式性和传递性的学理认知,并依据各方的实
关键词：
亲子阅读 知识传播 仪式观 传递观
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
陈蔚
儿童阅读推广是缓解儿童阅读危机、培养儿童阅读习惯的活动,其核心理念是鼓励儿童阅读经典作品,同时尊重儿童自主选择读物的权利,通过各种方式引导儿童进入书本的世界,并将儿童阅读指导融入日常生活。针对儿童的阅读习惯与特点,儿童阅读推广中选择的读本多为绘本。绘本由于图文结合的表现形式,赋予了阅读更加生动、形象和鲜明的体验。阅读绘本有助于儿童通过图画人物和故事情节认识自我、感受世界、体验生活,充分调动他们的好奇心与求知欲,培养阅读兴
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘献君
《质的研究及其设计》是质的研究中十分重要的一本著作,从研究方法的角度看,对院校研究的开展亦很有助益。院校研究中,定量研究是长期、普遍甚或主要的方法,质的研究则可以其独特的优势弥补定量研究的局限,成为院校研究的重要方法。质的研究在文献综述、问题陈述、材料收集等方面为院校研究提供了诸多启示,其五种研究传统皆可成为院校研究的具体方法。运用质的研究方法,将为院校研究开辟一个新的天地。
关键词：
院校研究 研究方法 质的研究
[期刊] 消费经济
[作者]
甄懋
引导人们合理消费的一本好书──评尹世杰主编的《中国消费模式研究》甄懋一般人（除了极少数百万富翁以外）的钱总是很有限的，他要用有限的钱来最大限度满足自己的消费需要，就必须讲究合理消费。一个社会的资源也总是有限的，它要用有限的资源来最大限度满足它的全体社...
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
冯佳
在当前大力推动阅读推广活动和图书馆基层服务的良好背景下,对美国"一本书,一个社区"的阅读推广案例进行详细剖析,从活动举办的历史、发展现状及影响着手,对寻找合作伙伴、图书选择、读者宣传、阅读讨论、项目测评等活动各环节进行介绍。借鉴"一本书,一个社区"活动的成功经验,提出我国的阅读推广应是在立足于强化图书馆及其行业素质的基础上,将图书馆作为阅读推广活动的重要推手,在社会参与各方、行业协会、组织领导者、规范流程、优秀读本、充足经费、网站支撑等各要素的紧密衔接下,选取村、社区等合适的活动覆盖单元,充分发挥图书馆在
关键词：
公共图书馆 阅读推广 全民阅读 社区
[期刊] 上海高校图书情报工作研究
[作者]
顾晓光
法国马拉美曾说过,世上一切美好的事物,都是为了在一本书里终结。这是对书最美的礼赞。何为阅读之美,以下六个视角即能带领大家逐一领略。一本书——《旅行之阅,阅读之美》此书用镜头与文字共同记录下了世界不同地区、不同年龄、不同性别的阅读者们。书中凝聚了作者在十年间旅行30多个国家和地区后,对阅读和旅行的所见、所思和所悟。
[期刊] 农村金融研究
[作者]
申平
中国金融出版社最近出版发行的《匈牙利的银行改革》一书,是由中国人民银行访匈代表团编写。全书约14万字,每本定价0.55元。该书记述了代表团一九八三年四、五月间,赴匈考察经济改革中,特别是银行改革的情况。该书材料翔实,内容丰富,较为全面地论述了匈在银行改革,如何发挥银行的作用,有效地运用信贷、利息、外汇等经济手段,对国民经济进
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘艳
后互联网时代的社会化阅读构建了移动阅读与分享互动两大场景,呈现出时空压缩、数据聚合、多媒呈现、多元入口、圈层传播、话语狂欢、社交氛围七大特征;新的场景促使用户在社会化阅读中扮演着内容生产、消费、筛选、传播四重角色。不同场景层叠、用户多重角色扮演使阅读出现以信息速食与信息茧房、思考懒惰与认知绑架、信息污染与泛娱乐化为代表的六大症候,构建了全民阅读的伊托邦。面对社会化阅读的病症,本文通过场景重构与用户延伸探讨其弊病的缓和之道。
关键词：
后互联网时代 社会化阅读 场景 用户
[期刊] 外国经济与管理
[作者]
李鸿磊 刘建丽
在互联网数字技术群与实体经济深度融合的背景下,场景已经与产品(服务)融为一体,并成为顾客价值创造与传递环节不可或缺的一部分。本文基于72个场景样本,通过案例研究归纳出了场景的三大构成要素(6个子要素)、四种基本类型以及商业模式视角下的场景定义,并构建了基于"产品+场景"组合的价值创造与传递的理论基础。进而,本文借助经济学分析框架,通过"产品+场景"组合的定价空间和利润空间分析,进一步探究组合定价与用户体验之间的关系。最后,本文认为,"产品+场景"作为一个能够进行价值创造与传递的整体"分析单元"和"设计单元",是企业进行营销组合定价设计、创新设计和竞争差异化设计、实现商业模式创新的重要源泉。本文在一定程度上丰富了既有的市场营销、创新管理和战略管理理论。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
吴翠红
绘本书,英文称为Picture Books,是直以丰富多彩的图画和精炼优美的文字来讲述故事的一种书籍。苏霍姆林斯基在《给教师的建议》中曾用大量的案例指出,儿童是用形象、色彩和声音来思维的[1]。而形象思维在儿童思维发展过程中的这种决
[期刊] 图书馆理论与实践
[作者]
徐扬 赖纪瑶 王冰璐 刘姝雯
人们的阅读习惯在信息时代发生了深刻变革,生活节奏的加快使得微阅读应运而生。不同于浅阅读,微阅读强调知识的快速获取,而纸本微阅读仍有很多可探索的空间。文章借鉴法国公共场合"短故事分发机"的运营模式,提出了一种全新的纸本微阅读新模式——云资源微阅读,为用户在碎片化时间阅读提供便利优质的纸质文本,构建了纸本阅读新模式,为解决当下阅读浅表化问题、更好地倡导全民阅读、建设书香社会提供有益的探索。
关键词：
微阅读 云资源 运营模式 纸本阅读
[期刊] 图书馆
[作者]
王家莲
文章将场景理论纳入主题图书馆阅读推广服务，在梳理主题图书馆服务场景内涵的基础上，分析主题图书馆阅读场景构建的现实审视，从空间服务场景、技术服务场景以及资源服务场景出发，提出主题图书馆阅读推广多维场景构建，并给出主题图书馆场景化阅读推广路径以及前景展望。
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主题图书馆 场景化 阅读推广
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