标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(11217)
2023(15795)
2022(12797)
2021(12029)
2020(10016)
2019(22947)
2018(22823)
2017(43419)
2016(23485)
2015(26691)
2014(26767)
2013(25626)
2012(23215)
2011(20366)
2010(20337)
2009(18459)
2008(18038)
2007(16414)
2006(13966)
2005(12311)
作者
(63968)
(53051)
(53008)
(50354)
(33756)
(25335)
(24129)
(20698)
(20322)
(19220)
(18071)
(17889)
(16914)
(16772)
(16318)
(16212)
(15822)
(15819)
(15476)
(15276)
(13103)
(13023)
(12888)
(12374)
(11972)
(11923)
(11852)
(11741)
(10785)
(10723)
学科
(92780)
经济(92661)
(91026)
(82487)
企业(82487)
管理(81530)
方法(40747)
数学(31913)
数学方法(31445)
业经(31412)
(31362)
(30757)
中国(24329)
(22552)
财务(22479)
财务管理(22441)
农业(21807)
企业财务(21211)
理论(20871)
(20550)
技术(19967)
(17545)
地方(17126)
(16995)
(16571)
(16444)
(15111)
贸易(15099)
(14647)
(14080)
机构
学院(323612)
大学(314475)
管理(129187)
(127223)
经济(124464)
理学(110331)
理学院(109277)
管理学(107470)
管理学院(106855)
研究(96624)
中国(75958)
(65298)
(61620)
科学(57171)
(51709)
(51686)
财经(48303)
(46665)
中心(46654)
业大(45784)
(43822)
研究所(41654)
(41411)
师范(40945)
(40642)
农业(40309)
北京(40064)
技术(38367)
经济学(37470)
(35899)
基金
项目(213036)
科学(168569)
研究(163339)
基金(151355)
(129851)
国家(128588)
科学基金(112809)
社会(101559)
社会科(96048)
社会科学(96025)
(87309)
基金项目(79902)
教育(77914)
自然(71722)
(71070)
自然科(70117)
自然科学(70097)
编号(69178)
自然科学基金(68871)
资助(60962)
成果(55007)
课题(48113)
(47627)
重点(47607)
(46668)
(46371)
创新(43714)
(42586)
项目编号(42486)
(41497)
期刊
(146505)
经济(146505)
研究(92237)
中国(68235)
(53534)
管理(53502)
(48693)
教育(46242)
学报(43682)
科学(41414)
技术(36235)
大学(35073)
农业(33271)
学学(32638)
业经(28042)
(27783)
金融(27783)
财经(24154)
经济研究(21771)
(20946)
(19538)
问题(18841)
技术经济(17219)
财会(17109)
图书(16056)
职业(16050)
现代(15558)
商业(15432)
(15130)
科技(14356)
共检索到485998条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 职业技术教育  [作者] 朱其慎  查英华  
高职院校的专业设置和人才培养方案需从市场需求出发,适应区域企业的需求。企业的招聘信息是企业需求的风向标,通过统计企业需求的高职嵌入式系统专业的网络招聘信息,对招聘人才的主要技术要求和职位信息进行统计分析,根据课程学习难度,使用函数修正企业招聘职位数与课程的关系,设置修正系数,建立数学模型,确定嵌入式专业课程的设置方法。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王国川  
专业课程体系是学校专业人才培养方案的核心内容,它承载着教学内容,决定着教学过程,直接反映专业培养目标和规格。文章以高职专业课程体系建构为研究对象,深入分析了课程体系建构的原则、课程体系建构的要素等,提出了课程体系建构的方法,设计了课程体系建构的技术路线。文章是对高职专业课程体系建构研究实践的阶段性总结,以期对高职院校的专业建设和教学改革起到一定的参考和借鉴作用。
[期刊] 职教论坛  [作者] 周晓宇  
21世纪以来,媒介融合趋势日趋加强,高职新闻教育该如何培养适应媒体发展、适应社会发展的专业性人才,显得更为严峻。无论什么样的培养方式,最终培养目标的实现都是通过课程体系来实现的。因此分析当前高职新闻采编专业课程体系的现状及问题所在,探究改革、创新和优化课程体系乃是重中之重。
[期刊] 职教论坛  [作者] 毛臣健  
在对电气自动化技术专业岗位能力调研分析的基础上,就基于工作任务导向的课程体系开发在理论研究和实践应用上取得的成效进行了阐述。课程体系特色突出,以期对更多院校的课程改革有所帮助。
[期刊] 教育与职业  [作者] 丁爱萍  
课程体系是教育教学目标实现的重要保证。高职计算机应用技术专业课程体系要以为社会培养计算机应用专门人才这一根本任务而进行设计,文章结合国家示范院校建设中计算机应用技术专业课程设置进行探讨。
[期刊] 经济师  [作者] 管晨智  
随着智能化"财务云"在会计行业的广泛运用,会计的基本职能就会由业务事后的核算、监督转变为经济业务事前的规划、决策。会计职业基本职能的转变要求财务工作人员的职业能力做适应性的改变,继而也要求高校按照新的职业能力架构有效对财务会计类专业课程体系进行重构。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 吴小明  
本文在分析了有关影视动画社会培训机构课程设置情况的基础上,探讨了高校院校构建相关专业"专宽结合"的课程体系的基本思路。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 温贻芳  苏益南  苏华  
从系统论的"关联性"与"整体性"出发,结合人才培养的目标要求,对高职机电一体化技术专业课程体系的系统性构建提出了设想和实施原则:以"典型产品"作为机电一体化技术专业课程体系系统性重构的核心;以"1—N—1"作为机电一体化技术专业课程体系整体性构建的思路;以"五教合一"作为机电一体化技术专业课程体系的实施原则。
[期刊] 教育与职业  [作者] 许丽婷  
随着网络技术的快速发展,网络技术专业课程体系改革将是一个长期的、动态变化的过程。高职计算机网络技术专业只有紧跟技术进步,及时了解企业的用人标准,调整各种主流技术在人才培养体系中的比重,与时俱进,才能使专业建设在产业主流技术变化中进退自如,保持学生在就业市场上的竞争力。本文从计算机网络专业人才培养方向及岗位需求入手,构建了计算机网络技术专业的课程体系,对高职计算机网络技术专业人才培养方案改革做出了积极的探索。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 朱怡安  
为了加快软件产业和信息化发展进程,增强我国核心竞争力,推进我国高校办学体制和培养模式改革,2001年底国家批准建立了一批示范性软件学院。西北工业大学国家示范性软件学院自成立以来,汇集学校、政府、企业合
[期刊] 职业技术教育  [作者] 郭瑞卿  温耀峰  
根据用人单位对商务英语专业人才职业能力的要求以及学生的就业需求,可以将高职商务英语专业课程体系划分为三个模块,即专业基础课程模块,以英语语言能力培养为核心;职业核心课程模块,以商务英语应用能力培养为核心;就业指向课程模块,以职业岗位能力培养为核心。在该课程体系构建过程中,要强调课程内容的实用性和课程设置的灵活性,并加强实践环节。
[期刊] 教育与职业  [作者] 靳雪芳  
文章认为在当前"双元育人"模式下高职院校会计专业课程体系存在课程体系设计缺乏灵活性、实践课程教学的保障体系设计不够完善、"双导师"设置容易造成相互错位等问题。借鉴"三层次双元"合作机制经验,从双培养主体的运行机制和专业课程体系两方面提出了"双元横向一体化"会计专业课程体系设计的构想,明确了会计专业课程体系建设应注意合理进行课程开发、不断优化课程内容、创新校企合作平台、构建校企一体化的考评体系等问题。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 王旭启  柳国勇  
针对当前高等教育大众化的形势,结合西京学院人才培养的现状,提出了CDIO模式下的计算机专业课程体系建设研究,把CDIO工程教育理念融入到课程体系中,构建以岗位为对象的模块化为主的课程体系建设。经过实际教学的试点应用,以期提高学生的工程实践能力。
[期刊] 教育与职业  [作者] 王雪松  
随着中等职业教育的发展,中高职衔接的办学模式越来越成为职业院校的首选。然而,尚不完备的中高职衔接的专业课程体系制约了中高职衔接专业的人才培养质量。中高职衔接的专业课程体系建设需要紧密结合产业发展需求、工作岗位需求和职业标准,做好团队建设、典型职业活动分析、专业核心课程设计、专业教学指导方案和专业核心课程标准的研制等环节的工作,以保证专业课程体系建设的完备性。
[期刊] 职教论坛  [作者] 卢克  吴建玉  
软件行业的快速发展,使得企业越来越重视软件质量。基础测试人员的紧缺,使得在高职院校开设软件测试专业显得尤为迫切和重要。分析软件测试应用性人才培养的特点,结合浙江水利水电专科学校的探索实践,对课程体系内容进行了详细介绍,探索出了与软件技术开发专业实现资源共享、平台共用的专业发展思路,最后指出需在课堂教学、校企合作等方面继续实践。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除