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[期刊] 职教论坛
[作者]
程琳
高职院校对校企合作的需求与企业能够提供的供给相互矛盾,导致企业参与校企合作的积极性不高,其主要原因在于国家层面校企合作政策相对滞后,地方性校企合作政策没有配套,政府管理职能条块分割,缺少执行力。校企合作要取得实效,需要完善国家、省、市三级校企合作政策;建立国家、省、市、区(县)四级校企合作专项资金;成立省、市、(区)县三级校企合作组织机构,保证政策的执行力;搭建政府主导的校企合作平台,建立长效工作机;营造全社会重视和支持校企合作的环境氛围。
关键词：
企业视域 校企合作 政策环境
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
段致平 王升 池卫东
校企合作政策对推动职业教育的校企合作发挥了重要的保障与激励作用，但成果尚未达到预期，解决当前问题需要处理好＂政府＂与＂市场＂的关系。校企合作政策的产生与发展源于市场需求，校企合作政策落地难根源在于市场契合不足，市场思维是校企合作政策利益相关方走出困境的必然选择。
关键词：
市场 校企合作 政策
[期刊] 职教论坛
[作者]
梁卿 刘根润 韦玮
近些年来,为了促进企业参与校企合作,各地相继出台了一些政策。但从内容上看,这些政策遵循的是利益驱动逻辑,试图通过给予企业一定利益补偿,激发企业参与校企合作的积极性。然而,从理论上讲,单纯利益驱动逻辑的理论前提是可疑的;从实践角度看,这一逻辑对企业参与校企合作的利益考量机制的认识是不全面的。因此,基于单纯的利益驱动逻辑的政策是不可靠的。为了激发企业参与校企合作,应在完善基于利益驱动逻辑的政策基础上,将企业参与校企合作作为一项法定责任写入法律文本,坚持利益驱动与责任引领双管齐下的政策取向。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吉文林 胡新岗 黄银云 李巨银 蒋春茂 吴植 桂文龙 陈小权
通过对"长三角"地区325家企业、企业技术人员(兼职教师)、企业员工(高职毕业生)开展基于企业视角的校企合作调研分析,初步探明了企业对校企合作的认知,明确了企业参与校企合作的目的性、能动性及顾虑和期望,为政府决策、高职院校调整校企合作思维以及校企合作的长效体制机制建立提供了实践依据。
关键词：
高职院校 校企合作 企业视角 调研 对策
[期刊] 职教论坛
[作者]
焦名海
企业提前终止校企合作导致"一次性"校企合作大量存在。以4家提前终止校企合作的企业为分析样本,采用案例研究法,识别出合作成本高、学生难以管理、单位负责人变更、企业业务变化、企业的需求得不到满足和无法共享学校资源等6个方面导致企业提前终止合作的关键影响因素,分析认为这些关键因素非校企之间的本质性冲突,是可控的、也是相互影响的,由此提出避免企业提前终止校企合作的建议:提升学校的服务能力;分担弥补企业的合作成本;加强校企沟通;强化协议的约束力。
关键词：
高职 校企合作 提前终止 关键因素
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方桐清
校企合作是高职教育的必由之路。目前,校企合作中客观地存在企业动力不足,校企合作仍处于较浅层次的现状与问题。企业动力不足,主要源于缺乏法律保障、利益驱动、安全保障和机构服务。今后应从建立健全法律法规、扶植发展服务机构、重视提高教育质量、增加沟通等方面进一步增强企业参与校企合作的动力。
关键词：
校企合作 企业 动力机制 高职教育
[期刊] 教育与职业
[作者]
张海峰
治理与管理是不同的两个概念,高职教育校企合作应从治理的视角寻求新的突破。高职教育校企合作应形成法规驱动、利益互惠、激励导向、有效制衡、科学评估等机制,并通过转变政府职能、改造高职院校的组织结构和重建职能部门以形成多元治理的格局。
关键词：
治理 高职教育 校企合作 机制
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘智勇 李卫忠
校企合作是提高高等职业教育人才培养质量的有效途径,当前校企合作过程中由于利益分配不均,无法调动企业的积极性。尝试从企业视角出发,应用交易费用理论对企业选择校企合作条件进行了研究,并认为交易专用性是影响企业选择校企合作模式的重要因素,交易专用性越强,企业选择与学校交易的意愿越强,并且根据分析结果提出了创新校企合作模式的思路。
关键词：
校企合作 交易费用 选择条件
[期刊] 教育研究
[作者]
孙建红
企业博士后工作是我国博士后事业的重要组成部分,企业博士后制度中的校企合作,是科技创新与经济发展,"产、学、研"合作,以及培养人才和使用人才的有机结合;同时,也是校企合作的新形式。完善企业博士后制度,应加强科学管理,规范合作方式,注重市场主导,借助政府引导,共谋共赢,以促进企业博士后工作又好又快地发展。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵海婷
职业教育发展离不开企业的深度参与。目前我国的校企合作存在明显的学校＂一头热＂现象，企业缺乏积极参与的内驱力，热情不高。为了激发企业参与职业教育校企合作的积极性与主动性，我国政府借鉴发达国家校企合作办学的经验，推出了一系列政策措施。但是由于企业对参与校企合作的认识不到位、校企合作中企业的利益无法得到保证、促进校企合作的政策支持体系不够完善等原因导致我国职业教育校企合作的效果不尽如人意。文章在分析企业参与校企合作的动因与障碍的基础上，从为校企合作创造良好的舆论氛围、在政策上对企业参与校企合作进行积极引导、完善校企合作相关法律、充分发挥行业协会的桥梁纽带作用几方面提出了建议。
关键词：
校企合作 职业教育 政策支持体系
[期刊] 林业经济
[作者]
章金霞 田国双
以气候变暖作为切入点，从环境伦理的角度出发，研究企业建立环境伦理观的动因，分析当前气候变迁视角下不同企业环境伦理观的主张，并在适度生态中心伦理主义和适度技术中心伦理主义的基础上，提出面向企业可持续发展视角的环境伦理观，同时从３个方面提出了可持续发展的环境伦理观建设的路径，为企业应对气候变化问题树立了一个正确的指导思想，也为企业碳排放管理战略的实施提供理论指导。
关键词：
气候变化 环境伦理 企业环境伦理观
[期刊] 企业经济
[作者]
谢丹
企业自我环境规制是应对环境风险的积极策略。《关于构建现代环境治理体系的指导意见》明确提出健全环境治理企业责任体系,强调深化企业主体作用,实现政府治理和社会调节、企业自治良性互动。在"治理"语境下,环境治理已不是政府单方职责,企业自治也被吸纳成为一种制度性的力量改变着环境治理权力格局和整体结构。本文在对企业自我环境规制进行界定和分析其正当性的基础上,整理了企业自我环境规制在中国的实践,进而提出优化企业自我环境规制的策略。
关键词：
环境风险 企业自治 自我规制 环境规制
[期刊] 职教论坛
[作者]
赵宝柱
职业院校校企合作存在着企业合作主体选择难和育人成效不高双重困境，校企双方主体价值目标背离、实力企业不均衡分布、企业生产情景难以教育化改造、顶岗实习学生对＂员工＂身份不认同是造成合作困境的主要原因。基于现代职业教育体系建设对职业院校在办学层次、服务重心、人力资源开发、办学条件等方面引发的改变，提出以市为单位统筹区域内职业院校的校企合作、建立中高职学生有区别的企业实践制度、建立校企双向沟通的多元合作机制、变送学生去企业实习为请企业师傅来学校指导实习等四点建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
朱厚望
高职院校办学以服务为宗旨,以就业为导向,走产学结合发展道路。为区域经济服务的属性要求高职院校对接产业办专业、依托行业建专业,构建科学合理的专业结构。文章从湖南省高职院校专业结构与产业结构的适应性着手,探寻了高职专业结构存在的问题及原因,以长沙航空职业技术学院专业结构调整为个案,提出了高职专业结构调整的对策。
[期刊] 职教论坛
[作者]
包兴先
校企合作是提高技能型人才培养质量的重要模式,当前我国尚未形成规范统一的校企合作模式下技能型人才培养质量评价体系和量分标准。本文采用层次分析法构建了校企合作视域下技能型人才培养质量评价指标体系,结合专家意见进行模糊层次分析,应用改进的粒子群优化算法计算各指标的权重。最后进行实例验证,所得结果证实了该评价体系的合理性和可行性。
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