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[期刊] 企业经济
[作者]
卢勇
企业大学的兴起为高职校企合作提供了新的契机,为校企协同发展创造了条件。协同发展始于各组织自身需求,以校企目标整合为基础,尊重市场机制,以组织网络协同管理为手段,通过能力协同、资源协同,实现校企以及企业大学的共同发展。基于企业大学的高职校企协同发展既具备有利条件,也面临着障碍。企业大学发展和校企资源互补,协同运作机制,以及外部环境的匹配,是协同发展的有利条件;目标冲突、战略性不够、文化冲突、管理体制,以及外部环境障碍、空间阻隔等是协同发展的障碍。序参量管理、"校-企"系统的内部协同及其与外部环境的互动,是基
关键词：
企业大学 校企合作 协同发展 模式
[期刊] 企业经济
[作者]
卢勇
企业大学的兴起为高职校企合作提供了新的契机,为校企协同发展创造了条件。协同发展始于各组织自身需求,以校企目标整合为基础,尊重市场机制,以组织网络协同管理为手段,通过能力协同、资源协同,实现校企以及企业大学的共同发展。基于企业大学的高职校企协同发展既具备有利条件,也面临着障碍。企业大学发展和校企资源互补,协同运作机制,以及外部环境的匹配,是协同发展的有利条件;目标冲突、战略性不够、文化冲突、管理体制,以及外部环境障碍、空间阻隔等是协同发展的障碍。序参量管理、"校-企"系统的内部协同及其与外部环境的互动,是基于企业大学的高职校企协同发展的关键环节。
关键词：
企业大学 校企合作 协同发展 模式
[期刊] 工业技术经济
[作者]
王力年 滕福星
区域经济系统协同发展是经济发展的客观规律,也是加快转变发展方式、推动经济增长由政策刺激向自主增长有序转变、保持经济平稳较快发展的内在要求。抓住初级协同和高级协同这两个关键环节,坚持资源耦合、区域开放、目标一致、结构匹配等推进原则,促使各个经济要素相互配合、相互协作、互惠共赢,加速系统结构状态的优化,是实现区域经济协同发展的重要保障。
关键词：
区域经济 协同发展 关键环节 推进原则
[期刊] 中国高等教育
[作者]
金雁 步雅芸
在建设现代职业教育体系的过程中,教师队伍仍是制约高职教育内涵发展的薄弱环节,突出表现在原有师资基础薄弱、来源渠道单一、业务素质偏低、数量严重不足和培训保障不力等方面。职业教育的"职业性"决定了职教的师资应具备比本科院校更多的行业气质。自1997年《国家教委关于高等职业学校设置问题的几点意见》中提出配备"双师型"专任教师至今,高职教师发展的专业化、制度化、规范化一直是高职师资队伍建设研究的热点。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐霄红
高等职业院校面向产业办学的特质和企业教育功能需求的日益扩大,使彼此协同共生的合作发展条件不断成熟。双方的协同共生发展,必须要有明确的目标定位、明晰的实施路径和明了的评估反馈,必须建立战略协同、文化相容、信息互通的协同共生机制,才能实现校企共同的目标。
关键词：
企业大学 高职院校 协同共生 发展模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王钧铭 徐胤莉
校企合作的动力不足是困扰高职院校实现校企协同育人的难题。本文从校、企在技术链层面的内在关联入手,分析了学校和技术链上、下游企业对校企合作的不同需求,提出一种"与上游企业合作共建公共技术服务平台,为下游企业提供技术和人才"的校企协同模式(UPD模式),并阐述了该模式的构建要点和效果。UPD模式通过公共技术服务平台的市场化运营,扩大了上游企业的技术输出,增强了对下游企业的技术服务,使学校和上下游两类企业之间建立了差异化的利益纽带,并借助平台的集聚效应使更多的企业资源参与到人才培养中,较好地实现了校企协同的有效
[期刊] 商业研究
[作者]
王杜春
农业龙头企业是农产品现代流通体系的重要主体成分,而营销型农业龙头企业对农产品流通的带动作用更为突出,因此,要大力发展营销型农业龙头企业。从营销型农业企业的概念、特征出发,提出了营销型农业企业的判别方法,以及发展营销型农业企业的对策。
关键词：
营销型 农业企业 构建 对策
[期刊] 华东经济管理
[作者]
徐建中 王莉静
企业生态化发展是解决资源短缺、环境恶化等生态问题的有效途径。本文提出了企业生态化的内涵、分析了协同学对于企业生态化发展的指导作用;通过分析得出了企业生态化协同发展的动力源是企业竞争的结论;文章以Lotka_Volterra模型为基础,构建了企业环境资源拥有量作为核心变量的企业生态化协同发展模型,通过模型分析得出结论:企业间协同发展机制的建立是互惠互利的。能够促进企业共同健康发展;并依据协同学的思想构建了企业生态化发展纵向协同模式及信息协同模式。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孙翠香 刘艳艳
高等职业教育质量评估作为对高等职业教育质量进行事实判断和价值判断的实践活动,是提升我国高等职业教育质量这一有机链条中的关键环节。高校扩招政策颁布实施已有10余年,在该政策推动下,我国高等职业教育在短时间里获得了快速、规模化发展,但要实现我国高等职业教育的内涵式发展及可持续发展,亟需加强高等职业教育质量评估。其必要性在于:高等职业教育"规模扩张"之后"质量"问题的凸显亟需加强教育质量评估;加强对政府及教育行政部门教育履职功能的问责亟需高等职业教育质量评估;实现高等职业教育政策的科学决策亟需加强高等职业教育质量评估;实现资源优化配置、衡量成本与效益亟需对高等职业教育质量进行评估。
关键词：
高等职业教育 内涵式发展 教育质量评估
[期刊] 职教论坛
[作者]
钟卫
高职教育校企合作办学模式的确立,推动了我国高职教育发展。政府主导、行业引导是推进和发展校企合作的关键,应借鉴发达国家成功经验,构建校企合作办学模式运行机制,才能有模式作用的正常发挥。
[期刊] 财会通讯
[作者]
孙建强 刘梦皓
一、引言企业是在有限的资源中生存的,在世界经济环境越来越复杂的今天,如何利用紧缺的资源创造更多的价值成为企业成功的关键。由于资源具有稀缺性,企业必须在使用资源时考虑其使用的价值,即要考虑将有限的资源使用在什么地方、用来做什么以及什么时候使用等问题。解决这些问题的关键就在于如何对资源进行优化配置实现有限资源的价值最大化。在一般的制造类企业的发展过程中伴随着大量人力物力的投入,尤其是专用性资产以及技术
[期刊] 技术经济
[作者]
徐桂英 苏胜利 周敏 赵红梅
林业产业化经营是林业组织形式和经营方式的根本变革,是林业发展的一项重要战略举措。要实现林业产业化经营,必须明确林业产业化经营的内涵与特点把握林业产业化发展的关键环节。本文仅就此进行阐述和探讨。
关键词：
林业 产业化经营 关键环节
[期刊] 中国卫生经济
[作者]
闫卫东 戚岳俊 刘友林
随着医疗卫生体制改革的深入,医院经营逐步融入市场经济的大潮。为适应目前的形势,医院内部审计工作应主动参与到医院各项经济活动中,对每一项经济活动进行监督、评价和鉴证并提出建议。由于医院对内、对外的经济活动名目繁多,内部审计在力所能及的情况下,一定要找准关键环节,通过审计工作查找问题、分析原因、提出办法和防范措施,为医院的长远发展服务。
关键词：
医院 内部审计
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐霄红
企业大学是企业为技术技能的积累和推广应用而建立的创新联合体，国内外一些行业的标杆企业借助企业大学实现了技术技能的积累，并快速高效地实现了新技术技能在整个企业的扩散和应用。目前企业大学呈现出技术技能积累与扩散模型、技术技能积累的总体框架和＂个人、组织、社会＂三层次技术技能积累途径模式。对标企业大学的技术技能积累模型，职业院校要真正成为技术技能积累的重要载体，必须校企协同，准定位、优体系、强能力，创新技术技能积累的方法和模式。
关键词：
校企协同 技术技能积累 企业大学
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