- 年份
- 2024(9578)
- 2023(13560)
- 2022(11165)
- 2021(10348)
- 2020(8791)
- 2019(20011)
- 2018(19737)
- 2017(37589)
- 2016(20460)
- 2015(22891)
- 2014(22730)
- 2013(21837)
- 2012(19663)
- 2011(17158)
- 2010(17253)
- 2009(15540)
- 2008(15256)
- 2007(13510)
- 2006(11381)
- 2005(10131)
- 学科
- 业(88510)
- 济(86378)
- 经济(86282)
- 企(81205)
- 企业(81205)
- 管理(74844)
- 方法(42609)
- 数学(34285)
- 数学方法(33700)
- 业经(29447)
- 财(28426)
- 农(27789)
- 务(22078)
- 财务(22031)
- 财务管理(21996)
- 企业财务(20831)
- 农业(20013)
- 中国(19899)
- 技术(19470)
- 理论(18855)
- 制(16111)
- 和(15446)
- 划(15365)
- 策(15243)
- 贸(13651)
- 贸易(13643)
- 地方(13402)
- 易(13279)
- 经营(12774)
- 体(12763)
- 机构
- 学院(283353)
- 大学(274191)
- 管理(117786)
- 济(115458)
- 经济(113261)
- 理学(102007)
- 理学院(101095)
- 管理学(99291)
- 管理学院(98760)
- 研究(80037)
- 中国(63193)
- 京(55712)
- 财(54168)
- 科学(46863)
- 农(43736)
- 江(43624)
- 财经(43420)
- 业大(40058)
- 经(39520)
- 中心(38887)
- 所(37814)
- 经济学(34490)
- 州(34415)
- 农业(34072)
- 北京(34009)
- 研究所(33778)
- 范(33394)
- 师范(33071)
- 商学(32541)
- 商学院(32254)
- 基金
- 项目(189588)
- 科学(152059)
- 研究(143151)
- 基金(137942)
- 家(117606)
- 国家(116496)
- 科学基金(103941)
- 社会(91071)
- 社会科(86362)
- 社会科学(86341)
- 省(77347)
- 基金项目(72841)
- 教育(68421)
- 自然(67266)
- 自然科(65831)
- 自然科学(65819)
- 自然科学基金(64668)
- 划(62629)
- 编号(59222)
- 资助(56308)
- 成果(45412)
- 创(43324)
- 重点(42114)
- 部(41941)
- 发(40511)
- 课题(40188)
- 创新(39602)
- 业(39550)
- 国家社会(37322)
- 制(37114)
- 期刊
- 济(126602)
- 经济(126602)
- 研究(77420)
- 中国(54233)
- 管理(49034)
- 财(47053)
- 农(40426)
- 学报(35781)
- 科学(35561)
- 教育(34371)
- 技术(32524)
- 大学(29331)
- 农业(28083)
- 学学(27729)
- 业经(23926)
- 融(22232)
- 金融(22232)
- 财经(21453)
- 经济研究(19169)
- 经(18546)
- 业(17353)
- 技术经济(16989)
- 问题(16323)
- 财会(15944)
- 统计(14199)
- 现代(13887)
- 策(13657)
- 商业(13538)
- 科技(12806)
- 会计(12699)
共检索到411020条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩秋黎
以探讨高技能人才成长规律,以及企业参与协同培养的相应保障途径为目的,在黄炎培职业教育思想的基础上提出高技能型人才培养成长的"打开门"、"领进门"等"五门"原理,揭示了高技能型人才培养的不同阶段和特性,明确了人才培养过程中入职立人、企业培训和磨练、创新激励等环节的教育培养任务。强调学校、企业单位和学生三方共同参与,政府、社会等各方协同发挥作用,促进技术的发展进步,促进高技能型人才的成长成才。
关键词：
高等职业教育 企业参与 高技能人才培养
[期刊] 现代财经(天津财经大学学报)
[作者]
王金利
随着科学技术的高速发展,我国工业企业高技能型人才出现了严重的短缺现象,应引起有关部门及企业界人士的高度重视。培养大批高级专业技术人才与高级技工人才有利于增强企业的竞争能力,应针对高技能型人才的目前状况,确定相应的培养途径和措施。
关键词：
技能型人才 企业竞争力 人才结构
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杜红文
技术创新对我国制造业中小企业发展的推动作用十分明显。但是,目前高技能型创新人才的严重匮乏,已成为制约我国制造业中小企业发展的瓶颈。以制造业中小企业需求为背景,分析中小制造企业立足岗位的高技能创新型人才的基本特征,并以"数控高技能型创新人才培养"为例,围绕创新人才培养模式、优化人才培养方案、改革教学课程体系等方面进行研究与探索。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王玲
高技能人才和技术技能型人才是社会人才分类中的两个不同类型,高技能人才属于技能型应用人才的一个层次,主要包括国家职业资格等级中的高级技工、技师和高级技师;而技术技能型人才则属于介于技术型人才和技能型人才之间的一种复合型应用人才,根据国家职业资格等级标准,其包括技师和高级技师两个等级。培养高技能和技术技能型人才的主要途径要依靠正在逐步完善的现代职业教育体系。要明确现代职业教育体系中不同教育层次和培训机构的人才培养目标以及应该获取的相应的国家职业资格等级,以满足国家对高技能人才和技术技能型人才的巨大社会需求。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孔凡菊
本文通过经济社会发展对高技能人才培养途径的探讨,提出高技能人才的基本素质要求;高技能人才培养原则;高技能人才的培养途径和基本措施;重点论述高技能人才培养途径是大力发展职业教育。提出建立重点培养高技能人才的制度、推动高技能人才评定工作、探索建立高技能人才成长的激励机制、大力宣传和树立高技能人才典型等建议。
关键词：
经济社会发展 高技能人才 培养途径
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
王金花
如何培养人才,壮大技师和高级技师队伍,以带动整个技能人才队伍的建设,是值得培训者认真思考的问题。必须加快培养一支具备精湛的专业技能、能在关键环节发挥作用、解决生产操作难题的高技能人才队伍。
关键词：
高技能人才 人才培养 技术培训
[期刊] 企业经济
[作者]
刘俊和
高等职业教育作为高等教育发展中的一个类型,为社会主义现代化建设培养了大量高素质技能型专门人才,对高等教育大众化作出了重要贡献。但是,从区域经济发展和产业结构调整以及行业、企业、建设一线的需求来看,在人才培养尤其是高技能人才培养目标定位、体制机制创新、"双师型"师资队伍建设等方面还有待进一步加强探索与完善,以进一步适应市场对人才调节与需求,更好地为社会主义现代化建设服务。
关键词：
企业一线 高技能人才 培养对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
沈桂群
高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,在人才培养模式上多有创新,为人才培养和高职教育发展作出了重要贡献。但在理解与处理人才培养模式与人才培养目标的关系方面、在人才培养模式的探索方面还有些不足之处。结合高技能人才对校企合作培养模式的需要,进行可行性分析、深挖不足、探索对策具有重要意义。
关键词：
高职院校 高技能型人才 培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孟磊
本文分析了电力企业的特点,介绍了在电力企业中开展高技能人才工作的情况,结合电力企业高技能人才培养与管理的实践和成效,进行了探讨与分析,有针对性地提出了一些对策与建议,为加快电力企业高技能人才队伍建设提供参考。
关键词：
电力企业 高技能人才 培养与管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
罗云军 蒋玲
高职院校培养技术技能型人才是一项系统工程，需要从各方面共同加强研究，切实推进，以实现高职院办学效益和人才培养质量的全面提升。文章结合南京交通职业技术学院道路桥梁工程技术专业教学模式的改革实践，根据路桥专业的特点，从课程体系、教学模式、综合实训方案、顶岗生产实习等几个方面进行了探讨，旨在培养技术技能型人才，希望能为高职院校改革、培养技术技能型人才提供一些参考建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王胜炳
高技能人才是我国从"制造大国"向"制造强国"转变的重要支撑,遵循高技能人才成长规律,夯实高技能人才基础是现代职业教育体系的重要职责。浙江省始终致力于推进高技能人才教育机制建设,加大对技术技能人才培养倾斜力度,在高技能人才队伍建设上做出诸多积极努力。目前,"新技术、新产业、新业态、新模式"的"四新经济"发展理念,对浙江省高技能人才培养提出了全新的挑战。在"四新经济"视域下,要严格落实党的各项教育政策方针,明确自身在高技能人才培养目标定位等方面的问题,并从精准高技能人才培养目标,提高技能人才社会地位等方面采取应对措施。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
王俊 王立地 许童羽 孙国凯 纪建伟 田有文 周启龙 朴在林 连芳 王继勇
人才培养模式改革是提高高等教育质量的重要保证。在国家建设农村智能电网、电力企业对高技能型人才需求急剧的背景下，沈阳农业大学积极开展农电专业高技能型人才培养模式建设。以适应电力企业需求、提高就业质量和就业率为目标，以教学团队建设、实践教学条件建设等为基础，构建了＂教、学、做、研＂一体化高技能型人才培养模式，并取得了良好效果。
关键词：
企业需求 高技能型人才 培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
朱斌
根据教育的层次和职业教育的发展规律,可将高技能型人才的素质由低到高分为三个层次:第一层次——职业技能素质,第二层次——职场应变素质,第三层次——专业创新素质。它们对学生的前途支持分别是:就业、应变和创业。从社会经济发展对人才的要求、消费文化特征的影响与世界职业教育的发展趋势来看,三个层次素质的重要性是呈递增态势的。根据社会发展趋势的要求,必须对三个层次素质的培养在教育中做出正确定位,并依据它们的特点制定相应的实施策略,为打造职业院校品牌奠定良好的基础。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李俊秀 马应魁 王瑾 殷培峰 李泉
在工学结合的背景下,通过市场调研及校企专家论证,明确了电气自动化技术专业的就业岗位和岗位能力要求,制定了与其相适应的高技能应用型人才培养方案。培养方案以培养学生的职业素质和职业技能为主线,构建校企合作、工学结合、双证融合的人才培养模式,形成了2个平台、5个模块、3条主线的"253"课程体系,并通过人才培养方案的有效实施,保证了电气自动化技术专业高技能应用型人才培养的质量。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
