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[期刊] 教育与职业
[作者]
王英
当代大学生能正确地认知自我,对社会环境的适应能力较强,富有事业心,拥有一定的创造性和竞争意识。人格特征直接影响着大学生创业的方向和规模,影响着大学生创业的成功率,是大学生创业决策的重要推动力。为此,应大力发挥课堂教育在大学生创业人格培养中的作用,充分利用创业成功者的榜样效应,营造良好的创业环境,熏陶大学生形成健全的人格,提升大学生创业行为的科学性、合理性。
关键词：
人格特征 大学生 创业决策 创业行为
[期刊] 教育与经济
[作者]
季俊杰 刘汉朝
在校大学生的创业动机决定其创业行为,也影响学校的管理策略。对6所高校的调查表明,在校大学生创业受到7种动机的影响,其影响权重依次是:素质提升(21.25%)、融入创业文化(16.61%)、增加收入(14.21%)、发挥专业特长(14.00%)、资源利用(13.30%)、提高就业质量(13.21%)和消遣娱乐(7.41%)。藉此可以归纳出在校大学生创业的主次动机,构建多元创业动机模型;在校生的创业行为具有诸多不同于社会群体的特点,如非功利性、素质提升意识鲜明、易受外部环境影响、创业资源与业务渠道狭小,等等。藉此可以提出关于高校创业教育分类指导的建议。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王细红 刘雯
在“双创”背景下，洞悉创业相关现象与行为已成为剖析创业议题的一种趋势和潮流。采用问卷调查法，对浙江省3所高职院校的学生进行调查分析，以创业态度作为中介变量，运用探索性因子分析、验证性因子分析、相关分析、假设检验分析和中介效应分析，对高职学生的人格特征、创业态度和创业意图的作用关系进行验证分析，结果表明：高职学生人格特征与创业意图呈显著正相关，创业态度在二者之间存在部分中介效应。据此提出，高职院校创业教育要关注学生创业态度和人格特征的培养，充分发挥人格特征在创业意图中的作用。
关键词：
人格特征 创业态度 创业意图 高职学生
[期刊] 经济师
[作者]
刘秀荣 王欣欣
创新创业的提出,为高校毕业生减轻就业压力发挥出了重要作用。但是,现阶段创业人格教育常常被忽视,因为创业人格弊端造成创业活动失败的现象屡见不鲜。创业教育是创业知识的教育,仅有具有健全的人格的创业者才可以把创业技能充分展现出来,让创业设想变成可能。据此,文章对创业人格涵义、内容与特征进行了阐述,然后分析了当前大学生创业人格培养弊端,最后提出了双创下大学生创业人格培养对策。
关键词：
大学生 创业人格 培养 弊端 优化策略
[期刊] 中国科技论坛
[作者]
陈大勇 黄雪 谢磊
采用问卷调查的方法,对西南地区6所高校的在校大学生进行调查研究。通过因素分析得出西南地区大学生创新人格主要表现为6个特征。并通过比较研究发现不同类型大学生在不同特征水平上的差异。
关键词：
西南地区 大学生 创新人格 特征
[期刊] 中国成人教育
[作者]
薛传佳
创业决策困难是大学生在创业前的常见现象,是关系到大学生创业数量与质量的一个重要因素,近年来开始受到创业理论界的关注。本研究采用扎根理论的研究方法,深入探讨了大学生创业决策困难的现象、原因、结果及应对措施,在归纳得到决策困难范式的基础上,阐述了大学生创业决策困难的发生与作用流程,并展望了这一问题未来的研究方向。
关键词：
大学生创业 决策困难 扎根理论
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张军 刘明
大学生创业是一项复杂的社会工程,大学生创业与主动性人格之间的关系是一种共生关系,这种共生关系需要合理科学的机制来建构。这种共生机制是多方面因素的综合,只有充分调动高校、个人、政府、用人单位、社会等诸多方面的因素,整合现有资源优势,对共生机制进行不断优化,才能够让更多的大学生发挥其主动性人格,更好地走创业道路,实现自身与推动社会发展的共赢。
关键词：
大学生创业 主动性人格 共生机制
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
张海丛
本研究采用问卷调查的方法考察了健听大学生与听障大学生在人格特点上的关系。结果发现 :两类大学生在 16种人格因素中有 4种人格因素差异显著 ,有 3种人格因素差异极其显著 ;在 16种人格因素的综合应用中 ,除新环境中成长能力因素外 ,其它 3种因素均差异显著。
关键词：
人格 听障 16PF
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张志华 芮李婷
文章在国内外研究基础之上,提出创业学习、人格特质与创业意愿之间关系的理论模型。以720名在校大学生为研究对象获取调查数据,运用多种统计分析方法进行了验证。实证结果表明:大学生创业学习对创业意愿具有显著的促进作用,人格特质对创业意愿有显著影响,并在创业学习与创业意愿之间发挥正向调节作用。据此,提出相关建议,为创业学习和创业教育工作的完善提供理论依据与实证支持。
关键词：
创业学习 人格特质 创业意愿
[期刊] 教育发展研究
[作者]
叶映华 梁文倩
本文依据创业决策逻辑理论，以处于创业早期阶段的大学生创业者的创业决策逻辑为研究起点，探索大学生创业者的创业现状、创业决策逻辑类型及影响因素，并在此基础上提出高校创业教育应根据学校和专业差异精细化实施；重视培养和发展大学生的优势创业逻辑思维能力；避免功利导向，回归创业教育的创新本质。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
王玉坤 杜秀莲 杜秀芳
基于解释水平理论,采用2(决策角色:为自己决策,为他人决策)×2(成就动机:高,低)的被试间设计,以212名大四学生为被试,探讨了决策角色和成就动机对大学生创业决策的影响,从而为鼓励大学生创业提供一定的指导。研究结果表明:(1)为他人决策比为自己决策更倾向于做出创业的选择,为自己决策更多地考虑创业的可行性因素,为他人决策更多地考虑创业的价值;(2)成就动机高的个体比成就动机低的个体更倾向于选择创业。
关键词：
决策角色 成就动机 创业决策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
姜玉荣 孟繁宗
促进高校毕业生就业创业,关系经济持续健康发展、民生改善和社会大局稳定。以大学生创业能力为切入点,应用层次分析法(AHP)构建大学生创业能力指标体系模型,对影响大学生创业能力的个人三因素进行研究,为提高大学生创业能力提供决策依据。
关键词：
大学生 创业能力 层次分析法 指标体系
[期刊] 教育发展研究
[作者]
张信勇 陈浩权
本文以广东省某高校大学生为研究对象,系统考察了主动性人格对大学生创业意向的影响机制。研究表明,主动性人格直接影响大学生创业意向,同时通过生涯关注、生涯好奇和生涯自信间接影响创业意向,生涯适应力在主动性人格对大学生创业意向的影响中起到中介作用。因此,高校应该在创业教育中强化主动性人格的培养,将生涯适应力培养纳入创业教育课程,营造良好创业氛围,鼓励开展创业实践,提高大学生创业信心,提升大学生的创业意向。
关键词：
大学生 主动性人格 生涯适应力 创业意向
[期刊] 教育与职业
[作者]
王欣
在当前中国高校教育中,鼓励大学生创业是走向新常态的一部分。大学生创业与主动性人格之间是一种共生关系,需要建构合理科学的机制,需要学校、政府以及社会的联动。通过对现有共生机制的优化,能对大学生创业与主动性人格的科学健康发展起到积极作用。
关键词：
大学生创业 主动性人格 共生机制
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蒲清平 吕鹏
本研究采用内容分析法,揭示我国大学生创业胜任力的内涵及特征。在此基础上,为制定相应的创业培养对策提供建议。
关键词：
创业胜任力 大学生 内容分析 培养对策
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