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[期刊] 职教论坛
[作者]
董玉波
针对高职基础课程存在的问题,将高职基础课程的教学体系分为基础知识、基本技能、综合技能、创造能力和创新技能等五个教学模块。采取"教学模块"教学模式,实现高职基础课程从基本理论逐步转变为综合能力的培养模式。最终实现提升高校创新能力和服务经济社会发展能力的培养。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
方华
以就业为导向的高职教育要求课程教学内容与职业资格标准零差异、专业技能与岗位规范零差距、学生毕业与就业零过渡。工学结合是高职人才培养模式改革的切入口,也是实现上述目标的重要路径。笔者从教学管理的六个主要方面入手,结合工学结合人才培养模式改革的需要,提出了高职院校教学管理改革的基本思路。
关键词：
高等职业教育 人才培养模式 教学管理研究
[期刊] 中国高教研究
[作者]
汪承萍
为应对基础教育英语课程改革,提高高校英语教师教育专业人才的培养质量和水平,在经过实地调研、认真反思的基础上,从培养机制、教学内容和课程体系、职业技能培训模式、与中小学的关系、学习效果评价等方面着手改革,加强学生英语专业技能和英语教育技能训练,重构英语教师教育专业的人才培养模式。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
朱秋华
在社会发展对高素质专业人才需求量越来越多的今天,高职高专教育成为我国高等教育的重要组成部分,在实施科教兴国战略和人才强国战略中具有重要地位。在这种形势下,高职高专教育也纷纷投入到教育改革中,旨在通过优化教育模式来培养出更多符合社会实际需求的高素质专业人才。人文素质课程是高职高专院校中文化基础课程的重要内容,是培养学生人文素养的主要途径。鉴于此,高职高专教师应建立起以人才培养为理论基础的人文素质课程教学模式,通过改革教学内容与方法,促使学生逐渐成为专业素养与就业能力兼具的应用型人才,为他们融入社会并参与实践做好充分准备。
关键词：
高职高专 人才培养 人文素质 教学改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林小星
工学结合人才培养模式实施的基础条件是加强课程管理的改革创新,建立起与之相适应的课程管理体系。课程管理体系是教学管理体系中最重要的组成部分。工学结合人才培养模式下高职课程管理内容,主要包括课程开发活动管理、课程实施活动管理和课程评价活动管理三部分。其课程管理体系是一个由"三大系统、四个层级、多重复合回路"构成的结构复杂的完整系统。
[期刊] 职教论坛
[作者]
韩茂源
阐述了公共基础课的功能,分析了公共基础课功能与人才培养目标之间的关系,阐明了公共基础课在高职人才培养的中作用。
[期刊] 教育与职业
[作者]
向新梅 徐培江
随着经济、科学技术的不断发展,国内外各种企业、单位不断涌现,对会计人员的需求量不断增长。各种财务软件的出现,使得各企业对会计人员技能的要求有了质的改变。文章分析了人才市场对会计人员的供需现状,指出传统高职会计教学模式的弊端,提出创新人才培养模式下的高职会计教学方法和优势,以及改革高职会计教学方式的意义,以期能够为社会提供具有创新意识和能力的会计人才。
关键词：
创新人才 培养模式 高职会计 教学改革
[期刊] 中国高等教育
[作者]
刘学政
深化课程模式改革，可以有效提升医学教育质量，使医学人才培养更符合执业医生的要求。新的课程体系提高了临床医学专业学生运用基础医学知识解决临床问题的能力。采用以问题为基础的学习、启发式和自学指导式教学方法，使学生由被动变主动。２０１２年，教育部和卫生部联合颁发了《关于实施临床医学教育综合改革的若干意见》，提出了优化临床医学人才培养结构、实施＂卓越医生教育培养计划＂、推进临床实践教学能力建设、深
[期刊] 教育与职业
[作者]
杨甲奇 杨陈慧
高职行动导向人才培养模式强调以完整的工作过程为导向,该人才培养模式下,与此配套课程改革迫在眉睫。行动导向课改思路从重构课程体系入手,重组课程内容,以创新创业素质教育为核心,专业课程内容融汇素质培养。课程改革要点强调"形散神不散",建议实施多种教学方法、采用多元评价手段和建立教学质量评价体系实施课程改革。
关键词：
行动导向 人才培养 课程改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
王丽芬 胡晓红 张景峰
现在已经进入到自动化办公时代,学生就业到任何企业在任何岗位都会使用计算机办公软件进行办公。为了使学生在校学习阶段具备一定的职业能力,就要在教学内容的选取、教学方法及考试方式上有所改革和创新,使学生通过信息文化基础课程的学习真正掌握一项工作技能。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
林东
校企合作、工学结合是实施高技能人才培养的有效途径,"双证书"式、"订单"式、顶岗式、工学交替式是高职人才培养模式改革的主要形式。要实现人才培养模式改革,师资队伍建设是关键、实训基地建设是基础、课程与教学改革是核心、制度创新是保证。
关键词：
高职 人才培养模式 改革 途径 形式
[期刊] 中国高教研究
[作者]
何友义 刘国生 王晓敏
为适应广东玩具行业和国家发展高等职业技术教育的实际,我院根据市场需要于１９９７年率先在全国申报设置电子玩具设计与制造专业(以下简称“玩具专业”),并于１９９８年开始招生。学院遵循职业技术教育的基本规律,树立能力本位的思想,对玩具专业人才培养模式进行了大胆探索与改革,并取得了一定的成效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王亚鹏
作为与社会经济发展休戚相关的教育类型，高职教育的使命是支持国家完成工业化、信息化和现代化的人才与技术积累。当前我国产业转型升级和建设制造强国所需求的复合式、创新型、发展型技术技能型人才给高职教育提出了创新人才培养模式的时代要求。服务我国产业转型升级和建设制造强国对高素质技术技能型人才的需求，高职院校要科学把握人才培养模式的构成要素及其在具体人才培养改革实践中的实质内涵和表现形式，通过对人才培养模式的改革创新，实现高职教育转型升级与产业转型升级的同步。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
崔岩
探索以就业为导向的人才培养模式,是高职院校面临的共性问题。高职院校人才培养模式的概念、内涵、基本特征及改革的结构和基本原则等是改革的基本依据。通过对这些理论的研究,可为高职院校人才培养模式的改革提供可遵循的思路。
关键词：
高等职业院校 人才培养模式 就业导向
[期刊] 教育与职业
[作者]
熊威
常州工程职业技术学院在工学结合、校企合作的道路上创新人才培养模式,对教育教学进行改革:一是推进项目化课程改革;二是实施行动导向教学;三是搭建技能大赛平台,促进学生技能提升;四是运用TRIZ理论与创新方法,培养学生创新能力;五是校企合作,共建生产性实训基地。这些改革举措取得了显著成果,丰富了高职人才培养模式改革的经验。
关键词：
高职 人才培养模式 职业能力 实训基地
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