- 年份
- 2024(8517)
- 2023(12569)
- 2022(10320)
- 2021(9717)
- 2020(8084)
- 2019(18779)
- 2018(18261)
- 2017(35203)
- 2016(18698)
- 2015(21400)
- 2014(21096)
- 2013(19950)
- 2012(17712)
- 2011(15666)
- 2010(15742)
- 2009(13975)
- 2008(12148)
- 2007(10328)
- 2006(8737)
- 2005(7431)
- 学科
- 济(68867)
- 经济(68809)
- 管理(51449)
- 业(50531)
- 企(43052)
- 企业(43052)
- 方法(35971)
- 数学(32646)
- 数学方法(31983)
- 融(26305)
- 金融(26303)
- 中国(24569)
- 银(23979)
- 银行(23965)
- 行(23146)
- 财(19146)
- 农(18275)
- 业经(16195)
- 理论(15446)
- 制(15190)
- 地方(14574)
- 贸(13585)
- 贸易(13573)
- 务(13431)
- 财务(13375)
- 财务管理(13347)
- 易(13313)
- 企业财务(12721)
- 技术(12485)
- 农业(12417)
- 机构
- 学院(246988)
- 大学(237904)
- 管理(96868)
- 济(96675)
- 经济(94627)
- 理学(84633)
- 理学院(83849)
- 管理学(82053)
- 管理学院(81620)
- 研究(70811)
- 中国(59295)
- 京(47563)
- 财(44522)
- 科学(41291)
- 中心(36623)
- 财经(36560)
- 江(35217)
- 业大(33688)
- 农(33511)
- 经(33426)
- 所(32272)
- 技术(32133)
- 经济学(30494)
- 范(30436)
- 师范(30100)
- 研究所(29547)
- 州(29243)
- 北京(28940)
- 职业(27940)
- 经济学院(27763)
- 基金
- 项目(172971)
- 科学(137684)
- 研究(131019)
- 基金(124208)
- 家(106399)
- 国家(105505)
- 科学基金(93091)
- 社会(81897)
- 社会科(77869)
- 社会科学(77849)
- 省(70742)
- 基金项目(65506)
- 教育(64965)
- 自然(59751)
- 自然科(58494)
- 自然科学(58483)
- 划(58436)
- 自然科学基金(57389)
- 编号(55674)
- 资助(51528)
- 成果(42657)
- 重点(39382)
- 课题(38661)
- 部(38224)
- 创(37969)
- 发(37165)
- 创新(35206)
- 项目编号(33977)
- 教育部(33948)
- 国家社会(33707)
共检索到348658条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 教育与职业
[作者]
孟亚娟
随着国际贸易的日渐深入和信息技术的高速发展,跨境电子商务在我国外贸中的地位日益凸显,对跨境电子商务人才的需求更加迫切。产教融合的人才培养模式,符合高职教育的特点,符合市场需求,有利于高职教师和学生成长,能为企业带来直接利益。因此,各高职院校应基于产教融合模式,通过构建科学的课程体系、合理引导学生创业、建立多元评价体系等措施,促进跨境电子商务人才的培养。
关键词：
产教融合 高职 跨境电子商务 人才培养
[期刊] 商业经济研究
[作者]
郭飞军
纵观高职院校当下的人才培养路径,模糊的目标设定、薄弱的师资团队、缺乏系统性的课程规划及实践性的操作,使得其存在很多问题。而通过校企合作的方式,来加强高校和企业之间的交流互动,根据企业的需求进行人才目标的设定和课程体系的规划,进一步建设校内外实践基地以及提高师资队伍建设来实现新时代的跨境电子商务人才培养,是针对当前问题的良策。
关键词：
互联网+ 跨境电子商务 人才培养
[期刊] 商业经济研究
[作者]
郭飞军
纵观高职院校当下的人才培养路径,模糊的目标设定、薄弱的师资团队、缺乏系统性的课程规划及实践性的操作,使得其存在很多问题。而通过校企合作的方式,来加强高校和企业之间的交流互动,根据企业的需求进行人才目标的设定和课程体系的规划,进一步建设校内外实践基地以及提高师资队伍建设来实现新时代的跨境电子商务人才培养,是针对当前问题的良策。
关键词：
互联网+ 跨境电子商务 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
缪顾贤 朱伟芳
目前,跨境电商的工作从职能化变成了系统化,企业对跨境电商人才的需求也发生了相应的改变。高校如何改革跨境电商人才培养模式,关键是通过产教融合体系进行培养,做到高校与行业、企业和区域经济相融合。而现代学徒制与协同育人是深化产教融合、推进工学结合、知行合一的有效途径。以浙江省高职跨境电商人才岗位胜任力为调查依据,分析高职跨境电商人才培养的困境,结合当前产教融合、现代学徒制、协同育人等职业教育先进理念,探索产教融合视域下高职跨境电商人才"三段三层"培养新模式,通过分段分层分类,逐层递进式培养高职跨境电商复合型人才的"岗位关键能力"。
[期刊] 职教论坛
[作者]
沈凤池
电子商务的高速发展与广泛应用,使得各种类型的企业对电子商务高职人才的需求显现出多元化的趋势。高职院校电子商务专业在立足于培养融信息技术和商业贸易知识与技能为一体的复合型、高技能型人才的基础上应顺势而为,根据行业发展的趋势设计出适应变化的人才培养模式。
关键词：
电子商务 多元化 培养模式 项目实战
[期刊] 物流技术
[作者]
姜玮
产教赛融合，即把行业、教学与大赛密切结合，依托行业，以赛促学，以产促教。基于物流专业“产教赛融合”发展现状，结合教学与人才培养实践经验，提出加强校企合作育师育人、将竞赛元素融入课程设计、完善激励机制等建议，为应用型大学人才培养提供参考。
关键词：
产教赛融合 物流人才培养 物流管理
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
姜海涛 王艳丽
产教融合是当前高职教育发展的必然趋势,如何借助校企合作、产教融合、校企共育等方式实现旅游类专业人才培养目标是高职院校旅游类教育工作者探讨和实践的重要课题。以内蒙古农业大学职业技术学院为例,阐述了旅游类专业在产教融合过程中形成的"1346"人才培养模式的基本内涵,然后介绍其在旅游类专业中的实施路径,为有效提升高职旅游类人才培养水平提供了借鉴。
[期刊] 经济师
[作者]
舒灵智
产教融合的人才培养模式是我国高职院校专业人才培养改革的主旋律,也是市场经济环境下"校企共赢"发展的必要手段。随着近几年来我国建筑行业的快速发展,对高素质应用型、技术技能型及复合型工程造价专业人才的需求也不断增大,构建基于产教融合的应用型人才培养模式是高职院校工程造价专业发展的必然趋势。湖南工程职业技术学院工程造价专业结合专业的特点和教学实践,创建了"平台+双站"产教融合实践育人模式,促进了工程造价专业学生职业技能的提高,推动了学院教育教学改革的发展,提升了专业教师的职业素养和学院的办学质量。产教融合已成为"学生—企业—学校"三方共赢的助推器。
关键词：
产教融合 工程造价 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
刘洪波
文章以高职院校创新创业人才的培养目标、评价标准为主线，遵循产教融合、开放办学的原则，系统总结出高职院校在创新创业人才培养过程中存在的问题，积极探索创新创业人才培养模式的改革与创新，提出知识体系多元化、能力结构多元化、素质结构多元化、教育模式多元化的新举措，从而重构人才培养与服务地方经济产业发展对接融合的创新创业人才培养新模式。
[期刊] 价格月刊
[作者]
陈旭华
义乌要打造国际电子商务之都,迫切需要培养一批跨境电子商务人才。义乌跨境电子商务的迅猛发展产生了巨大的人才缺口,中高级人才缺乏与流失问题严重,传统的义乌模式电子商务转型升级困难。虽然义乌市多措并举培养跨境电子商务人才,但仍然存在缺乏系统性培训、缺乏有实战经验的培训师资、缺少平台支撑等问题,应以市场需求为导向、政府为引导、高校为依托、企业为主体、行业为纽带,构建义乌跨境电子商务人才培养模式。
关键词：
政校企行 跨境电子商务 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
路晓丽 朱倩
深化产教融合，促进教育链、人才链、产业链、创新链有机衔接，是新时代教育服务经济社会发展的战略性路径，也是职业教育供给侧改革的战略性举措。产教融合型企业既有企业属性又有教育属性，能够打通产教融合育人“最后一公里”。以首批63家国家产教融合型企业为研究对象，采用文本分析、实地调研等方法分析产教融合型企业参与技术技能人才培养情况，目前虽形成了企业内生人才培养、企业举办职业教育、校企联合人才培养、产教融合共同体培养四种企业参与技术技能人才培养的模式，但仍存在企业育人主体作用发挥不充分、企业举办职业教育的制度环境待优化、产教融合校企合作长效机制不健全、产教融合共同体的育人体系待完善等问题。因此，产教融合型企业参与技术技能人才培养需进一步发挥企业大学在职业教育中的作用，优化企业举办职业教育的制度环境，构建产教融合校企合作长效机制，完善产教融合共同体的协同育人体系。
[期刊] 经济师
[作者]
杜宇
产教融合作为一种新型的人才培养模式，旨在将产业界的实际需求和教育资源紧密结合，以优化人才培养、推动产业升级和经济发展。通过问卷和访谈调研产教模式下应用型本科人才培养模式的相关群体，对问卷和访谈结果进行整理分析产教融合下人才培养现状中存在的问题，探究其原因，最终从政府部门、企业、学校、社会组织“四位一体”架构提出优化路径，推动产教融合从发展理念向制度供给的落地，以期为产教模式下人才培养模式的优化提供有益的参考和借鉴。
关键词：
产教融合 应用型本科 人才培养 优化
[期刊] 物流技术
[作者]
毛敏 王坤 牟能冶 罗洁 龚迪
面向新时代物流人才需求，首先提出了物流专业产教融合人才培养体系。然后，提出了物流专业产教融合平台的实施模型和创新机制，该平台具有交流平台、资源共享平台、人才培养平台、课程创新平台、教师职业发展平台、科研协同创新平台和就业创业平台的集成功能。最后，介绍了西南交通大学依托两个国家实验室正在打造的物流专业产教融合平台，及通过平台实施产教融合人才培养的具体实践。
[期刊] 特区经济
[作者]
孙耀华
以新一代通讯技术、互联网技术为核心的技术变革助推数字经济蓬勃发展,并产生传统商业的数字化转型和商科人才培养模式创新等议题。本文在总结数字经济特征的基础上对新商科的内涵及新商科人才应具备的特质进行阐述,最后结合具体实践案例提出高职新商科人才培养产教融合模式的实现路径。
关键词：
数字经济 新商科 人才培养 产教融合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨慧 池涌 葛富林 主洪国
针对西部山区高职院校基础薄弱、企业资源不足、产业适应乏力三大瓶颈，通过东西部协作跨区域产教融合、校企合作、工学结合育人实践，构建跨区域“一企一策”精准脱贫的职业教育人才培养体系，形成“毕节职院+广东多校+广东多企”的东西协作协同育人机制，借力东部产教力量提升服务产业适应性、助推“东部企业+西部资源”产业互补等创新实践的人才培养模式，开辟一条西部山区高职院校借力东西协作服务产业、带动就业、巩固脱贫的可持续发展路径，助推精准脱贫与乡村振兴衔接，丰富产教融合、均衡发展理论内涵，获得了2022年职业教育国家级教学成果奖二等奖。
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
