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年份: 2024(9816); 2023(14161); 2022(11866); 2021(11189); 2020(9351); 2019(21349); 2018(20847); 2017(40420); 2016(21864); 2015(24784); 2014(24506); 2013(23847); 2012(22085); 2011(19730); 2010(19669); 2009(17335); 2008(16685); 2007(14997); 2006(13089); 2005(11317)

作者: 王(60623); 张(50544); 李(50325); 刘(48090); 陈(32224); 杨(24031); 晓(22855); 赵(19675); 周(19478); 华(18393); 文(17118); 吴(17099); 林(16282); 志(15942); 伟(15909); 明(15878); 孙(15339); 丽(14947); 黄(14636); 徐(14568); 平(12643); 军(12550); 玉(12548); 朱(11804); 郭(11417); 胡(11360); 建(11199); 红(11139); 春(10265); 云(10144)

学科: 济(89118); 经济(89043); 管理(64571); 业(63193); 企(52654); 企业(52654); 方法(38433); 数学(33498); 数学方法(33051); 农(25785); 中国(24301); 财(22845); 业经(20965); 技术(19764); 地方(19661); 农业(17022); 制(16457); 贸(16143); 贸易(16136); 学(15995); 易(15714); 理论(15528); 策(14763); 务(14048); 财务(13991); 财务管理(13957); 产业(13334); 企业财务(13313); 和(12978); 环境(12795)

机构: 学院(303120); 大学(294275); 济(125162); 经济(122614); 管理(116989); 研究(101009); 理学(100515); 理学院(99501); 管理学(97763); 管理学院(97210); 中国(74789); 京(62073); 科学(60209); 财(56442); 所(49359); 农(49113); 江(47432); 中心(46991); 研究所(44721); 财经(44396); 业大(43969); 经(40463); 技术(38983); 范(38865); 农业(38411); 师范(38384); 北京(38357); 经济学(37951); 院(37809); 州(37101)

基金: 项目(205159); 科学(162358); 研究(154299); 基金(146372); 家(127326); 国家(126269); 科学基金(109012); 社会(95928); 社会科(91018); 社会科学(90997); 省(83134); 基金项目(76721); 教育(73710); 自然(70119); 划(69170); 自然科(68484); 自然科学(68465); 自然科学基金(67269); 编号(63900); 资助(60395); 成果(50720); 重点(47256); 发(46345); 课题(45895); 部(45682); 创(44268); 创新(41229); 教育部(39364); 国家社会(39307); 科研(39110)

期刊: 济(137584); 经济(137584); 研究(87170); 中国(62941); 管理(45850); 农(44082); 财(43335); 学报(43309); 科学(41929); 教育(41739); 技术(34568); 大学(34207); 学学(32081); 农业(30430); 融(26567); 金融(26567); 业经(23433); 经济研究(22142); 财经(21783); 经(18949); 问题(17946); 职业(16526); 技术经济(16356); 业(16189); 坛(15359); 论坛(15359); 科技(14538); 贸(14362); 图书(14013); 现代(13553)

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基于产业结构调整和技术升级的高职专业内涵建设策略

[期刊] 职业技术教育 [作者] 牛耀宏

产业结构调整、技术升级为高职专业内涵建设提供了良机,同时也对高职专业内涵建设提出了新要求。为适应产业结构调整、技术升级,高职院校专业内涵建设应立足产业结构调整和技术升级,优化专业结构,完善人才培养模式;立足新行业、新技术、新设备、岗位能力要求,强化专业内涵建设;立足企业社会对人才培养质量要求,为强化专业内涵建设提供保障。

关键词：产业调整技术升级高等职业教育专业内涵建设分析对策

基于推动产业结构调整和升级的对外直接投资策略

[期刊] 经济研究参考 [作者] 杜人淮

为实现经济社会长期平稳较快发展,不仅要坚持把改革开放作为经济社会发展动力,深化改革和扩大开放,而且要在转变经济发展方式、调整经济结构特别是产业结构方面取得重大突破。我国"十二五"规划已把转变经济发展方式作为主线,把经济结构的战略性调整作为主攻方向,

关键词：对外直接投资产业结构调整经济发展方式主攻方向国内产业产业发展目标社会发展动力产业选择新兴产业投资产业

“十一五”时期我国产业结构调整和升级的策略分析

[期刊] 改革与战略 [作者] 丁辉关郭晓晶

“十一五”时期是我国新世纪战略机遇期的关键时期,要实现经济社会全面、协调、可持续发展,就必须进行产业结构调整和升级,转变经济增长方式。本文考察我国产业结构的发展现状和变动趋势,分析我国产业结构中存在的主要问题,提出我国产业结构调整和升级的策略选择。

关键词： “十一五”规划产业结构调整产业结构升级策略

高职院校专业建设内涵及其策略

[期刊] 职业技术教育 [作者] 詹先明

高职院校按职业岗位或岗位群设置专业。高职教育的专业建设是院校发展的核心工作、实现"就业导向"的保证、提高核心竞争力的关键,关系着人才培养的目标、规格和质量。根据社会经济发展需求确定人才培养目标和方案,整合学科和社会资源,深化课程及培养模式改革,优化专业结构,加强校企合作,有效开展专门知识、技能以及行业道德规范的教、学、研、训等活动,保证高职教育质量的不断提高,实现应用型高技能人才培养的可持续发展。

关键词：专业建设高职院校内涵

吉林省产业结构调整对高职专业结构设置的需求及应对策略

[期刊] 职业技术教育 [作者] 王哲

目前吉林省高职院校专业设置虽与地区支柱产业基本能够实现对接,但存在专业结构与产业结构、职业结构、人才需求结构不匹配,专业设置集中度不高、专业设置重叠等问题,还需加强服务地方支柱产业、特色产业、高新技术产业的专业建设,与吉林省产业形成有效对接。

关键词：高职院校专业结构产业结构吉林省

基于产业结构调整的高职专业结构动态调整与优化机制

[期刊] 高等农业教育 [作者] 桑雷尹玉珍马蕾

在经济发展区域化和高职教育地方化的背景下,高职教育与区域经济的互动发展问题已成为理论界关注的焦点。专业设置是高职教育为区域经济、产业转型有效服务的关键。高职院校按照区域经济结构、产业结构的特点,主动适应区域经济结构战略性调整对人才的需求,科学合理地设置专业布局和专业结构调整,才能更好地满足区域经济发展的需要,培养的人才才能适销对路。

关键词：产业结构专业结构调整优化

基于区域产业结构调整的高职院校专业建设实践——以江苏信息职业技术学院为例

[期刊] 职业技术教育 [作者] 阙明坤

高职院校的专业结构调整和专业设置应以地方经济产业结构的变动趋势相适应。江苏信息职业技术学院根据无锡市产业发展趋势,适时调整与改造专业,紧贴市场整合专业,建立了电子信息技术、机电工程技术、计算机技术、工商业管理信息化、艺术设计数字化等五大专业群,建设品牌特色课程体系,大力推行校企合作和校区合作,力求专业建设与区域产业调整及经济发展需求相适应。

关键词：高等职业院校专业建设专业调整区域产业结构

产业技术升级与产业结构调整关系研究

[期刊] 宏观经济研究 [作者] 王岳平王亚平王云平李淑华

关键词：产业技术升级产业结构调整国际分工地位技术创新高技术产业技术引进劳动密集型产业高技术工业技术水平经济增长

基于区域产业结构调整优化高职专业结构的思考

[期刊] 职教论坛 [作者] 殷新红

区域产业结构调整对高职院校专业结构调整提出要求,高职院校专业结构调整既要关注区域经济发展的要求又要引领区域经济的发展。区域产业结构调整背景下高职院校专业结构调整的重点为建设区域产业发展需求的专业群和规划符合区域经济发展需求的专业结构。高职院校还应该重视发挥专业建设指导委员会的咨询作用,通过部门联动和校企合作的方式来加强与产业的对接,开展专业建设研究工作,以此保障专业结构调整的科学性。

关键词：产业结构高职院校专业结构

基于产业结构演变的高职专业结构调整研究——以新疆为例

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 马萍刘斌

基于对新疆"十二五"期间产业结构演变与劳动力需求状况、高职专业结构现状的分析,揭示出新疆高职专业结构调整滞后于产业结构的变动、专业设置重复率高、专业布局欠合理、前瞻性专业建设规划欠缺等问题。探讨从加强高职专业设置的顶层设计,依托新疆特色产业集群构建高职优势专业群,完善院校层面专业结构调整机制,拓展和深化高职专业内涵建设等方面促进专业结构与产业结构的动态平衡。

关键词：专业结构产业结构演变调整

基于山东省产业结构调整的高职专业招生比率研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 张慧青

以招生大类专业比率作为专业调整的指标，利用统计学中的相关分析、回归分析和时间序列分析等方法，对山东省三次产业结构数据和山东省高职院校对应大类招生数据进行定量分析，建立起专业招生比率和产业比率之间的回归方程；利用时间序列模型对２０１６年至２０２０年山东省三次产业的ＧＤＰ进行预测，从而为山东省高职院校专业招生比率调整提供理论支持，以服务于山东省产业结构调整和区域经济发展的需要。

关键词：产业结构回归分析高职专业高职招生

高职院校内部专业评估制度的内涵、特点和建设策略研究

[期刊] 中国职业技术教育 [作者] 徐黎明

本文梳理了内部专业评估制度的内涵,分析了内部专业评估与外部专业评估的区别,从评估主体的多元化、评估关注的全过程性、评估方法的多样性的角度分析了内部专业评估的特点,并提出了重视质量意识和责任意识的培养来培育质量文化、以内部专业评估制度为基础完善学院制度体系、建立内设专业评估机构和建设专业评估专家队伍的建设策略。

关键词：专业评估制度内涵建设策略