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[期刊] 现代管理科学  [作者] 周俭初  韩卫兵  郁红  
依据交易费用理论分析企业与高校院所进行产学研合作时的交易成本问题,提出大企业采取战略联盟和小企业采取技术转让的产学研结合两种模式模式,为推进企业和高校院所产学研结合提供参考。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 张泽一  
应用型本科教育产学研结合应以地方经济建设和社会发展需求为目标,构建应用型人才培养模式;加强师资队伍建设,推进教学改革;立足学科专业优势开展产学研结合;创建校企长效全面合作机制;建立完善的校内外实训、实习基地;政府部门要全力支持与推动。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 林晓玲  
新常态下,社会经济的深刻变革对行业特色高校的人才培养提出了全新要求。对此,行业特色高校要立足现状,加强资源整合优化,充分贯彻和落实协同创新理念,关注现代社会的人才需求,用系统整合的思维审视产学研模式改革的机制与路径。本文以协同创新理论为指导,在概述行业特色高校产学研重要性基础上,分析了行业特色高校产学研结合模式的问题,并重点提出了行业特色高校产学研结合模式的构建路径,以期为行业特色高校改革提供有益参考。
[期刊] 财经问题研究  [作者] 曲娜  王孟钧  
建设供应链模式是项目各决策主体为提高专业化分工合作水平以应对现代工程项目的复杂性和低收益状况而在多层面协商下达成的均衡结果。本文从价值创造的角度,基于交易费用理论,对建设供应链模式的外生交易费用和内生交易费用进行分析,并通过供应链模式与传统模式的对比,分析建筑供应链模式价值创造的机理,探索价值增加途径。
[期刊] 物流技术  [作者] 刘卫华  
根据科斯和威廉姆森的理论,在区分物流成本类型的基础上,对物流业的交易费用进行了详细探讨,进一步论证了双边治理(第四方物流)是物流业发展的主导模式。
[期刊] 商业时代  [作者] 綦开军  
交易费用的理论研究是产学研合作的动力机制,是技术成果的交易,较之普通的商品交易会产生更高的交易费用,交易费用包括事前发生的为达成一项合同而发生的成本和事后发生的监督、贯彻该合同而发生的费用。具体表现是外部交易费用与内部交易费用,要想研究产学研合作中交易费用的变化规律,首先要将交易费用定量化。要想实现产学研合作最终目标,实现其产业化,达到资源的优化配置,而产学研合作交易费用是起主导作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 张亮峰  曾永卫  
高等工程教育产学研紧密结合已成为新的趋势、新的阶段,这也是高等教育主动适应社会经济发展、培养创新人才的必然选择。因此,探索工程教育实践教学环境产学研结合教育模式,对提高实践教学质量和效果,改革实践教学模式,实现实践教学的目标,促进产学研一体化办学体系形成,都有着十分重要的意义。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 刘欣  
本文论述了建构高职产学研一体化办学模式,应着重考虑需求吻合度、资源整合度和成长贡献度三个维度;应从目标定位的适应性、功能定位的互补性、层次定位的延展性三方面,找准特色定位;并就高职产学合作、校企联办、校办产业三类产学研模式的运作特征,进行规律性的把握。
[期刊] 经济体制改革  [作者] 杨榕  张麟  武振业  
产学研结合是企业与科研单位和高校实现共同社会效益和经济利益的重要途径。通过这种结合 ,企业可加速技术创新的步伐 ,高校和科研单位也可加速科技优势向产业优势的转化。因此 ,加快产学研结合的进程应从以下几方面入手 :(1)鼓励多种形式的产学研结合探索 ;(2 )政府应加入产学研结合的序列 ;(3 )强化产学研结合的技术创新内涵 ;(4)将产学研结合作为西部大开发的重要平台。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 丁金昌  
产学研相结合在本质上存在必然联系,"产"离不开掌握知识的专门人才与科技,"研"同样依存于掌握知识的专门人才,其课题来自生产和生活实践,"学"必须联系生产和生活实际,必须重视最新的研究成果。即"产""学""研"是相互依存的,走好产学研结合之路,必将提高高职院校人才培养质量。但是"产""学""研"又是三种不同的社会性活动,有各自的任务,厘清利益相关者各方的利益诉求是深化产学研结合办学模式的起点。企业产学研结合根本利益在于与生产
[期刊] 职教论坛  [作者] 闰桂娥  王雨连  
以石家庄邮电职业技术学院国际邮政专业实施产学研相结合的教学模式为案例,探讨分析了这种教学模式在高职院校,特别是在实操性不是很强的专业实施的可行性。详细阐述了该专业从专业建设、课程设置、教学计划制定乃至授课、企业实训等环节与行业企业紧密结合,借助研究中心的推力作用,合力打造面向生产一线的实用型人才的具体步骤和保障措施。
[期刊] 高等教育研究  [作者] 李友清  刘献君  
本文以马克思主义实践论哲学,乔尔·布利克的合作理论和哈肯的协同理论等为理论依据,秉承充分调查研究、学习借鉴、典型分析、比较研究、亲身实践、理论与实践相结合研究的方法,对教学型院校产学研结合模式的运动形式及客观规律进行了分析研究。主要从模式构建的基本要素及相互关系,模式的内涵其运行特点规律,模式的管理体制和运行机制进行研究,构建了教学型院校产学研结合模式理论体系。
[期刊] 教育与职业  [作者] 吕俊杰  朱光俊  杜长坤  
文章介绍了产学研结合培养冶金工程专业应用型人才的实践,指出培养高素质的应用型人才是应用型本科教育的必然选择,产学研结合是培养适应社会需要的高素质人才的成功之路。
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