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[期刊] 企业管理
[作者]
徐雨 韩俊
宁波永耀电力投资集团有限公司(以下简称永耀电力)为国网浙江宁波供电公司直属企业,下属有十一家分公司,分别为北仑、慈溪、奉化、宁海、象山、鄞州、余姚、镇海、甬城配网、电力设计院和送变电建设公司,另还有七家电力设备制造公司。目前下属企业物资管理要么无信息化管理系统,要么都是各自有一些独立的小系统,集团无法通过统一的信息化系统及时了解掌握物资数据信息,物资管理决
[期刊] 中国远程教育
[作者]
朱晓鸽
随着社会和技术的发展，远程教学模式呈现多元化形式，信息技术引入远程教学将是不可避免的。网络教学、虚拟课堂已成为21世纪远程教育发展的主流。基于互联网的教学模式因其自身特点将受四种因素的影响：（1）学习支持因素；（2）经济因素；（3）技术革命和教学过程的整体因素；（4）网上教学功能开发因素。本文从远程教学模式的发展与现状，从科学技术发展对教学模式的影响出发，对基于互联网教学模式中的教学过程（即各教学环节）作一设想，对影响互联网教学模式的四种因素做一简要分析并提出这种教学模式可能产生的问题。
[期刊] 企业管理
[作者]
杨华
李克强总理在政府工作报告中提出了"互联网+"的行动计划,对于实体经济从业者来说,应该是如何"+"?如何计划?如何行动呢?怎样让一个个互联网概念落地生根,变得可执行、可操作,实现自己的"互联网+"呢?A什么是企业互联网"互联网+"最核心的载体就是企业,而企业是一个高级的智能体,拥有着群体智慧,运行着科技创新。既然企业是一个智能体,那么是否存在
关键词：
互联网+ 企业互联网 企业语言 大数据
[期刊] 科技管理研究
[作者]
张清辉 廖明治
通过梳理影响海尔集团技术创新模式的主要因素,建立相关子系统的因果回路图,根据各影响因素之间的因果逻辑关系并借助VENSIM建模软件建立模型,进行模拟仿真。通过仿真结果发现该技术创新模式存在的问题,提出相关建议,以期能够在类似企业进行推广。
[期刊] 上海经济研究
[作者]
张江洋 袁晓玲 张劲波
该文回顾了互联网金融的发展，借助产业融合理论发现它内生于电子商务，是电子商务与金融自然融合的结果。作者通过构建信息经济学理论模型，发现基于电子商务平台的互联网金融的贷款模式，并未改变传统金融交易中利率和抵押合约的实质，只是激活了中小企业的无形资产（网络资产、信用资产、信誉资产），增加了违约成本，形成了新的抵押模式，从而缓解了信息不对称引起的信贷配给问题。该文最后建议政府应积极支持和引导互联网金融的发展；探索建立电子商务企业网络资产的交易市场，使其抵押物的价值更加有效，从而使中小企业能从主流商业银行得到借贷。
关键词：
电子商务平台 互联网金融 信息经济
[期刊] 特区经济
[作者]
金卉 刘禹彤
随着互联网电子商务金融化行业的发展,电商的互联网商务金融行业的模式并没有得到较好的完善,以往传统的金融产业结构不断受到现代互联网金融机构的冲击和影响。在此背景下,为追求互联网金融产业更长远的发展,需要对它的未来发展方向进行规划,明确未来发展的方向和目标。对现代互联网电子商务平台的金融模式开展分析研究,有利于加强人们对我国社会经济结构的了解。
关键词：
电子商务 金融模式 互联网
[期刊] 经济研究
[作者]
欧阳耀福
互联网平台已经成为数字经济的主要组织模式，但互联网平台化组织模式如何影响企业创新仍不明晰。为此，本文构建了互联网平台、生产企业和消费者的三方博弈模型，研究互联网平台化组织模式对企业创新的影响。研究发现，当互联网平台收取会员费时，互联网平台的出现会提高加入平台的线上生产企业创新水平，降低不加入平台的线下生产企业创新水平。互联网平台的出现可以提高社会福利，但与社会最优相比，市场均衡创新水平仍偏低。随着互联网平台覆盖的市场范围扩大，互联网平台对线上生产企业的创新促进作用越大。相较于会员费，平台收取交易费会降低生产企业的创新水平。当平台收取的交易费较低时，互联网平台仍可以提高线上企业创新水平，但当平台收取的交易费过高时，互联网平台反而会降低线上企业创新水平。本文结论表明，政府应继续鼓励互联网平台化组织模式的发展和深化，推动互联网平台化组织模式与企业创新的良性互动，并重点关注平台收取过高的交易费。
关键词：
互联网平台 创新 收费模式 社会福利
[期刊] 财会通讯
[作者]
李鑫茜 刘娅
文章研究了互联网平台企业财务风险传递过程，以及技术监督对互联网平台企业财务风险的治理体系。研究发现，互联网平台企业的财务风险传递主要分为创立期风险、后续扩张期、萎缩期的风险等，应该从技术监督角度出发，沿着监管技术研发、发现特定互联网平台企业风险、进行特定互联网平台企业风险评估、提供特定互联网平台企业风险整改建议、进行互联网平台行业风险评估、制定互联网平台行业风险防范制度等路径来防范风险发生。
关键词：
技术监督 互联网平台企业 财务风险传递
[期刊] 中国软科学
[作者]
吕文晶 陈劲 刘进
工业互联网是中国制造业智能化转型的核心,实施智能制造,建设工业互联网企业级平台也是中国制造业企业转型升级的主要方向。本文厘清了智能制造的内涵与主要维度,基于海尔集团智能制造COSMO平台的探索性案例研究,结合技术平台相关理论,深度剖析了中国企业的智能制造实施模式与企业平台建设过程与治理体系。本研究完善了智能制造相关研究,弥补了现有平台研究忽视企业级平台治理的不足,为中国制造业企业实施智能制造、搭建工业互联网企业级平台提供了理论依据与实践参考,对于探索"互联网+"与先进制造业的深度融合具有重要的理论启示与方法论意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴媛
近年来，互联网产业的发展迅猛影响着诸多领域，网络已经成为人们了解社会的主要途径之一。各行业都因为互联网技术的进步不断进行产业革新，而教育与其他领域相比较，特别是网络在实践教学环节的利用度依然不高，传统教学模式并没有实质性改观，学生学习的自觉性、主动性也依然有待提高。本文主要通过充分认识＂互联网＋教育＂的内涵及特点，进而研究基于＂互联网＋教育＂技术的翻转课堂教学模式的具体设计应用，以期提高教学质量，构建和谐的师生关系。
关键词：
互联网+教育 翻转课堂 教学模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘秋平 董虹星 陈文娴 薛继龙 强根荣
浙江省大学生化学学科竞赛经过10多年的发展,在竞赛性质、竞赛组织、竞赛内容、竞赛形式等方面都发生了巨大的变化。为适应新情况、新要求,借助"互联网+"技术,开发了用于竞赛的新平台,形成了基于"互联网+"的竞赛体系和组织架构,兼备信息发布、在线考试、竞赛作品递交与评审等功能,使得竞赛组织、运行及管理等多方面变得更为便捷高效,竞赛内容更加丰富、竞赛形式更趋多样化,有效地促进了竞赛健康有序地发展,极大地推动了全省大学生课外科技活动的开展。
[期刊] 经济师
[作者]
韩珂 王亚伟
移动互联网的迅速发展和移动智能终端的普及,加快了教育教学与移动互联网的融合,促进了教育方式的变革。文章在分析项目管理课程存在的问题基础上,通过对该课程教学的思考与探索,基于移动互联网背景下的教学技术,提出适合项目管理课程改进的"微信公众平台+微课+翻转课堂"的教学模式,并设计了具体实施步骤,以期对项目管理课程教学改革提供借鉴。
关键词：
移动互联网 项目管理 教学模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
杨南粤 李争 戚宇恒
＂互联网＋＂时代，如何使实验室的管理策略和模式与互联网有机融为一体，适应当前信息化发展趋势，是一个值得探究的问题。目前，高校实验室智能管理系统存在一些问题。基于＂互联网＋＂的跨平台智能管理系统具有多平台间的通用性、数据的共享性和便捷的实时互动性等多种优势。实践证明该系统能使实验室的信息化管理更加高效便捷，更有利于充分发挥实验资源的投资效益，优化实验教学效果，为解决高校实验室职能化管理系统的问题，提供了参考。
关键词：
跨平台 智能管理系统 移动终端
[期刊] 职业技术教育
[作者]
李勇 冯伟
"互联网+"在改变人们生活方式的同时,也促进了教育技术、教学方法和教学模式的改革。针对目前高职体育教学模式存在单一化的现象,在"互联网+教育"的发展背景下,在智慧校园以及全课程信息化建设的推动下,可以尝试构建线上线下相结合的高职体育教学模式。
关键词：
互联网+ 高职院校 体育教学 教学模式
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