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[期刊] 高等农业教育
[作者]
王华 周仕慧
互联网思维的核心价值是服务、创造、开放、平等。用互联网思维实现参与式教学可以分为三个阶段和六个环节,它们构成了一个循环的反馈回路。基于互联网思维的参与式教学将呈现出一些前所未有的新特征。
关键词：
互联网思维 参与式教学 学习范式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
蔡蕾
基于大数据、云计算、智能技术和网络体系的发展,提出互联网思维下服装企业设计生产经营的新特征,进而提出基于互联网思维的服装设计与工程专业实践教学体系的构建方式,包括体系构建的指导原则、目标、主要内容以及课程体系、保障机制等。
[期刊] 职教论坛
[作者]
孔原
产教融合是现代职业教育发展的必由之路,市场机制下教育链与产业链的不融通、校企合作双方共同利益的缺乏是影响校企协同育人良性互动的根本原因。文章提出借鉴互联网的用户思维形成用户中心的职业教育文化,借鉴平台思维整合社会化资源推进产教融合。
关键词：
职业教育 产教融合 互联网思维 创新实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
许文虎 钟敏
"互联网+教育"是我国教育领域尤其是普通高等教育和高等职业教育发展的必然趋势,目前基于互联网技术与信息技术的新兴教学模式微课、慕课、翻转课堂等成为研究的热点。分析对比新兴教学方式与传统课堂教学的特点和功能,指出新兴教学方式并不能取代传统课堂教学,应充分利用互联网技术与思维,结合教学实际进行教学模式探索;并以机械专业本科生课程为例,探讨基于"互联网+"智慧教学的新型教学模式。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
张继霞 赵睿英 张淑玲
互联网思维是数字时代产生的一种全新的思维方式,为仪器设备类固定资产管理提供了新的管理理念。互联网思维的用户思维、产品思维、平台思维、大数据思维对于促进仪器设备管理理念、管理模式、管理手段和管理方法的变革都有积极作用。运用互联网思维在仪器设备管理实践中转变管理观念,搭建信息平台,注重管理创新,加强数据分析,积极探索更好、更科学地管理好仪器设备资源,实现仪器设备更好的使用价值。
[期刊] 特区经济
[作者]
安世民 胡良旭
游戏化思维培训作为一种卓有成效的培训模式,在各大企业中已经成为了一种趋势。本文首先对游戏化思维培训做了简述;接着从互联网企业的角度对游戏化思维培训模式的设计机制进行了分析;最后提出了互联网企业游戏化思维培训模式的具体应用方式。
关键词：
互联网企业 游戏化思维 模式设计
[期刊] 中国远程教育
[作者]
潘俊 张丽丽
该项目研究的主要目的是通过对教与学新模式的探索,为开放教育学生提供一种远程开放条件下,以自主性学习为基本特征、以提高学生综合素质和专业技能为重点的新的学习理念、学习方式和学习方法。本文论述了在远程开放条件下如何实现面向解决实际问题的研究性学习的途径和方法方面。实验结果表明,基于互联网的研究性学习是一种符合远程开放教育教学规律的和适应成人学习特点的一种可行的远程教学和学习模式。
[期刊] 经济师
[作者]
张宁 杜云明 黄金侠
针对传统教学中课堂松散、学生参与度不高的问题,提出了信息技术与教学全过程深度融合的BOPPPS教学模式。该模式充分利用网络教学平台,将教学过程模块化地分解为六个环节,有效调动学生在课前、课中和课后的教学参与积极性。实践表明,该教学模式拓展了教学时空维度,有益于促进师生共进学习,能够有效提升教学质量和效果。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
唐铁军 林丽蓉 丁树文 刘凡
"互联网+"为高校教学模式变革带来了新机遇。从华中农业大学地质和土壤系列课程教学模式改革实践入手,探讨如何在课程教学中贯穿"互联网+"理念,探索互联网与地质土壤系列课程教学模式深度融合方式,实现以教为主向以学为主转变,激发学生学习兴趣,促进学生混合式自主学习,提升教学效果和人才培养质量。
关键词：
互联网+ 教学模式 混合式学习 自主学习
[期刊] 科技管理研究
[作者]
黄玲
互联网时代的到来对我国教育行业产生深远影响，网络为教师提供更多教学参考资料的同时，也对教师的教学过程提出更高要求。学生通过接触网络世界了解到更多元素，越来越多的艺术形式逐渐走入大众视野中，学生对学习钢琴的兴趣逐渐减小，甚至很多学生认为钢琴学习过程太过枯燥无味，这样的变化不利于教师展开钢琴教学。为此，教师需要结合网媒资源优化当下教育模式，重新激发学生学习钢琴乐理知识的兴趣，
[期刊] 教育发展研究
[作者]
丁文乔
生物实践教学是生物教学的主要形式,是学生学习使用知识、综合利用知识的过程,在生物实践教学中,应用"互联网+"的教学模式,应该先对其应用的优势进行分析,了解这一教学模式应用的可行性。再结合"互联网+"教学模式的应用现状,对这一教学模式在生物实践教学中应用的挑战和问题展开讨论。
[期刊] 科技管理研究
[作者]
刘东艳 范素军 李芳
教育作为现代化进程中的重要环节,实现教育现代化成为当前教育改革的重要方向。"互联网+"思维模式为高等数学教学带来了新的发展机遇和挑战,探索"互联网+"模式下高等数学教学设计、教学过程、教学巩固的创新发展,对实现我国教育现代化具有重大意义。《高等数学学习指导》一书由曹菊生和方正编著,苏州大学出版社出版,为我们了解"互联网+"思维模式下高等数学线上教学模式提供了重要研究价值。
[期刊] 图书馆
[作者]
黄鑫 邓仲华
传统科学交流体系难以应对数据密集型科研范式给科研领域带来的挑战,"互联网+"思维模式为新环境下的科学交流发展提供了指导思想和发展路线。文章首先归纳了科学交流的发展历程,然后分析了"互联网+"思维模式下的科学交流特征,接着从科研人员、科研机构、出版机构和图书馆四个科学交流组成部分的角度研究了"互联网+"思维模式下的科学交流发展趋势。
关键词：
互联网+ 图书馆 科学交流 科学交流发展
[期刊] 企业管理
[作者]
耿人健
互联网思维可以用于商业模式建立与重塑，目标是琢磨出一套挣钱的方法并能够执行落地，在不同的维度和层面上实现更大的规模效益。林林总总的各类商业模式，本质上来看，我觉得可以归为三类：即产品式、服务式和平台式，分别是以产品为导向、以客户服务为导向和以资源整合为导向。
关键词：
商业模式 互联网思维 资源整合 客户服务
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
被互联网改变的生活时代变得这么快,由互联网所引发的变革速度是不可思议的。十年前,上网还是个新鲜事,手机还是个稀罕物,人们还在用3.5英寸软盘;但十年之后,许多年轻人已经不知道什么叫软盘了,打开手机随时都能上网。这仅仅是十年,我们的十年。即便是互联网内部,也出现了Generation Gap,所谓"代沟"。曾经的三大门户网站,在某种程度上已经徐娘半老、风华难
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