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[期刊] 中国远程教育
[作者]
孙传明 路红 廖龙龙
云学习时代对网络互动学习平台的性能、用户交互和扩展性等提出了更高的要求,能够满足学习资源分布式共享、系统维护与升级简易、应用成本低廉、可构建真实感虚拟学习环境等需求的网络学习平台,对提高学习者的学习兴趣与成效极其重要。本文在分析云学习时代对网络学习平台实际需求的基础上,基于开源云操作系统设计了一种功能完善、灵活开放的网络互动学习平台,并从体系架构、功能模块、技术实现三个方面进行深入的分析与探究,以便为学习者提供优质的共享资源与个性化的云学习服务,帮助学习者更便捷地共享知识与技能。本研究对于现有学习平台的改版升级以及新型网络学习服务平台的设计与开发具有重要的借鉴和参考价值。
[期刊] 运筹与管理
[作者]
邢明青
越来越多有影响力开源操作系统平台的兴起(如Linux),对传统的专有操作系统平台(如微软的Windows)形成巨大的冲击。本文借用双边市场理论框架探讨专有操作系统平台在面对开源操作系统平台竞争时的定价策略问题。主要结论如下:1专有操作系统平台对平台用户收费和向应用软件开发商补贴的定价结构是由平台用户和应用软件开发商之间两类交叉网络外部性相对强弱决定的;2用户使用开源操作系统平台相对于专有操作系统平台需承担的额外费用(如较高的学习成本和维护费用)和获得的额外好处(如可个性化和较好的稳定性)均会间接影响专有操作系统平台的定价策略;3与专有操作系统平台独占市场的情形对比发现,两种市场结构下专有操作系...
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
孙凌宇 欧阳春娟 冷明 刘昌鑫 夏洁武
Google教育套件作为新一代基于"云计算"的辅助教师有效教学的信息化环境,可供师生根据自己的教学活动自由组合使用。文章以《数据结构与算法》课程教学为例,研究基于Google提供的云服务的网络学习平台构建策略。
[期刊] 中国软科学
[作者]
张利飞 张运生
移动互联网迅猛发展彻底颠覆了传统通讯产业竞争格局。老牌通讯产业巨头如今面临手机销量急剧下跌、公司市值快速萎缩、破产倒闭等困境,新兴的互联网与软件公司开始引领产业发展与竞争新方向。智能手机操作系统平台已经成为移动通讯产业崭新的竞争制高点,推动企业之间竞争由"单个企业之争"演变成为"操作系统平台联盟之争"。通过实施开放源代码竞争战略、技术专利化与标准化竞争战略、移动互联网在线应用服务竞争战略,可以有效解决平台各边用户"鸡蛋相生"与交叉网络外部性"内部化"难题。
[期刊] 情报理论与实践
[作者]
张忠林
网络服务器与工作站及网络操作系统●张忠林（南京理工大学科技信息系江苏２１００９４）ＡｂｓｔｒａｃｔＴｈｅｎｅｔｗｏｒｋｓｅｒｖｅｒ，ｔｈｅｗｏｒｋｓｔａｔｉｏｎａｎｄｔｈｅｎｅｔｗｏｒｋｏｐｅｒａｔｉｎｇｓｙｓｔｅｍｐｌａｙａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｐａ...
[期刊] 开放教育研究
[作者]
陈伟平 黄河笑 陈海建
网络课程的开发对开放教育的教学质量起着重要的作用,因此如何建立一个好的网络课程开发平台就显得至关重要。本研究采用文献检索分析、实验开发等方法从技术层面、学习模式层面和普及层面对依赖传统技术的网络课程开发平台、各学校开发的网络课程开发平台、商业化的网络课程开发平台和基于云计算的开发平台等四种主要的开发平台进行了比较,结果表明,基于云计算的商业化网络课程开发平台是未来的发展趋势。最后,文章还提出了未来的网络课程开发平台的功能模式和网络课程开发平台的评价指标。
关键词：
网络课程 开发平台 比较研究
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
宾锋 邓慧
简要介绍Zbox、Zcom、Xplus和POCO四种网络互动杂志平台,对这四个平台提供平台内容、杂志内容、客户端以及它们的经营模式等方面进行了详尽的比较,希望能为大家了解网络互动杂志提供帮助。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
柳瑞雪 石长地 孙众
为了探究学习者在网络学习平台和移动学习平台上的协作学习效果，本研究构建了基于ＭＯＯＤＬＥ平台和微信平台的协作学习新模式。以某高校７８名大学三年级学生为研究对象，采用社会网络分析法对ＭＯＯＤＬＥ平台和微信平台上学生协作互评所形成的交流网络进行比较分析，采用问卷调查法了解学生协作学习情况。研究结果如下：不同学习平台影响着学习者交流的活跃程度，与微信平台相比，ＭＯＯＤＬＥ平台能更好地促进协作交流与互动；无论是在ＭＯＯＤＬＥ平台还是在微信平台，都有核心学生充当着小组协作中的关键角色，发挥着重要的组织和引导作用；与微信平台相比，ＭＯＯＤＬＥ平台上协作小组团结度更高，凝聚力更强；两种学习平台促进协作学习的．．．
[期刊] 教育研究
[作者]
熊才平 杨薇薇
传统的旨在提升农村教师专业水平的教研活动存在调课难、集中难、活动成本高、现场观摩影响教学、农村教师缺乏话语权、城乡教师互动交流合作少等缺陷。基于网络教学平台开展的城乡教师异地同步或异地异步教研活动,可以实现点评专家同步点评,教学活动真实,观摩教师积极、平等地参与网络互动研讨,从不同角度有感而发的跟帖本身可以转化成后来学习者持续反思学习的"活资源"。研究证明,基于网络教学平台的异地教师教研互动,可以有效地提高农村教师的专业水平。
关键词：
网络教研 教研互动模型 城乡教研互动
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙海涛 裴金宝
网络教育是成人教育发展的新阶段,是通讯技术、计算机技术及人工智能技术综合发展的产物。随着网络教育的发展,越来越多的硬件资源加入其中,安全、高效地利用这些硬件资源是一个急需解决的问题。根据成人网络教育的特点,提出利用云计算技术来整合硬件资源,然后按照教育资源的实际需求,利用虚拟化技术生成个性化的虚拟服务平台,该平台能根据在线学习者的数量动态地调整硬件资源的配置,既保证了网络教育的服务质量,又实现了节约资源的目标。
关键词：
成人教育 网络教育 云计算 虚拟化
[期刊] 中国成人教育
[作者]
冉利龙
随着网络教学平台的发展,以学习者自主学习为核心的研究性学习模式具备了良好的实现条件。本文主要从研究性学习的基本概念出发,分析研究性学习的学习流程、学习目标和评价过程,并在此基础上从学习资源、师生关系、学习形式和学习环境四个方面分析网络教学平台对实现研究性学习的促动作用,并探讨了基于网络教学平台的研究性学习的实现和实施策略。
关键词：
网络教学平台 研究性学习
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡晓虹
网络教育资源开发平台应由六大系统组成,分別为:教师备课系统、课件制作系统、课程发布更新系统、直播辅导系统、学习质量监控系统和试卷编写系统。此平台将课程看作一个整体,功能覆盖了教学资源的开发和使用两大方面,其中特別注重了教学资源的多用途和重复使用问题。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
胡晓虹
网络教育资源开发平台应由六大系统组成,分别为:教师备课系统、课件制作系统、课程发布更新系统、直播辅导系统、学习质量监控系统和试卷编写系统。此平台将课程看作一个整体,功能覆盖了教学资源的开发和使用两大方面其中特别注重了教学资源的多用途和重复使用问题。
[期刊] 情报科学
[作者]
陈研
【目的/意义】大数据、云计算是一种新型计算模式,对高等院校的教育、教学有很大的促进作用,可以通过网络信息共享,实现对各类资源高效整合。网络环境下学生自主学习已经成为英语教育的广泛学习模式和基本要求。【方法/过程】利用Agent智能体来搭建英语自主学习平台,培养学生个性化、协作化能力。阐述了网络英语自主学习的特点,详细论述多Agent建模型的构建过程。【结果/结论】提出计算机网络自主学习的优势和评价方法,为网络英语自主学习平台有效机制提供了理论保证和实验依据。实验证明该平台能提高学生的学习效率和综合实用能力
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云平台 大数据 多Agent 教学资源
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