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[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 刘亚  
随着经济和信息社会的不断发展,丰富的信息资源以及信息获取机会成为青少年信息生活的主要特征。然而,信息资源和设备的普及并不等同于青少年可以很好地参与信息生活。青少年是信息社会重要的参与群体,其信息生活的状况需要被全面地观察和研究。本文采用课堂观察和深度访谈的方法,调研中学生的日常学习和生活,从“个人信息世界”理论视角观察青少年作为信息活动主体参与信息生活的综合状况。研究发现,大多数被访青少年将日常学习和生活中的大部分时间用于开展知觉性信息实践,缺乏开展目的性信息实践的机会;信息实践表现出类型单一、时空受限和智识程度较低的特征;个人信息世界中的基础信息源和信息资产都十分有限。依据“个人信息世界”理论,这些青少年的信息实践构建出的是狭小的信息世界。本文研究发现有助于图书馆学及教育学提高对于青少年信息生活状况的认识和理解,进一步证明深入解析教育实践对青少年信息世界的影响机制是有必要且有价值的研究命题。表9。参考文献23。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 李梓奇   郭映彤   姚立颖   肖蔼玲  
在数智时代,现代信息技术已然对聋哑青少年的信息世界产生了深远影响。理解聋哑青少年的信息生活有助于优化聋哑人群的信息环境,提升其在数智时代的幸福感。本研究采用质性研究探索聋哑青少年信息世界,通过文字访谈聋哑青少年、深度观察其课内外生活,并辅以对聋哑学校教师进行半结构化访谈的方式,依据“个人信息世界”理论对质性数据进行编码,构建聋哑青少年个人信息世界三维空间理论模型。该模型从内容、边界、动力3个维度分析聋哑青少年的个人信息世界,提出三维模型的内容-边界面、边界-动力面和内容-动力面,探索聋哑青少年的信息获取渠道、信息资源积累、信息行为等方面的特殊性,提出聋哑青少年认知信息世界的基础框架和进行信息行为的模式,有助于更全面深入地了解聋哑人群体及其信息生活。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 周文杰   赵悦言  
文章分别利用2012年和2020年对我国不同地区成年人调研数据,以个人信息世界贫富状况为信息贫富分化的操作性定义,从知识沟的视角考察社会经济地位对人们信息贫富状况的影响。研究发现:收入水平高低对信息主体个人信息世界内容的丰富程度和参与信息实践类型和频率有着正向影响;职业类型对信息主体个人信息世界各维度的影响通常是通过与教育、收入等因素共同作用的结果;有过高等教育经历的人群在个人信息世界内容和边界方面优于仅仅接受了基础教育或没有接受过教育的人群,但教育水平对人们在参与信息实践的类型方面的差异并没有明显的解释力。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 相春艳  张晓青  
讨论RSS的特点及其在个人信息环境设计中的作用,提出基于RSS的个人信息环境设计的目标、原则,结合实际介绍基于RSS的个人信息环境设计的具体方法,最后,分析基于RSS的个人信息环境设计存在的问题及解决方案。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 田昊  张晓青  
分析Web2.0对信息环境的影响,讨论个人信息环境的概念;根据个人信息环境的概念及Web2.0对信息环境的影响,提出基于Web2.0的个人信息环境的基本架构及各部分组成要素,阐述基于Web2.0的个人信息环境构建方法及应注意的问题。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 杜欣月  邓胜利  
个人信息再现指行为主体寻找自身曾经见过的信息,近年来逐渐成为个人信息管理领域的研究热点之一。本文通过对国外相关文献的系统梳理,将基于情境的个人信息再现研究归纳为用户情境、信息情境、任务情境、环境情境和信息技术情境5个方面,开展详细分析与讨论。最后,总结当前研究成果的不足并提出未来的研究方向,以期为个人信息再现的理论研究与实践探索提供借鉴与指导。
[期刊] 经济师  [作者] 王焕宇  
在大数据时代下,我们享受着信息带给我们便利的同时,也遭受着信息被泄露的困扰,各种与个人信息有关的案例不断出现。在具体案件中,对个人信息的定位不明确,导致类似的案件有不同的裁判结论,使得个人信息逐渐成为一个具有争议的焦点。在法律日益完善的情况下,怎样理解个人信息保护并且如何更好地解决实践中出现的问题成为文章探讨的问题。
[期刊] 中国图书馆学报  [作者] 于斌斌  
不同教育模式培养的学生具体有何不同,一直吸引着不同学科的研究兴趣,对图书馆信息学(LIS)而言,相关研究着眼的是不同教育培养的学生具有何种不同的信息主体特征。本研究借鉴信息行为和信息素养领域的成果,采用综合性的测度工具——个人信息世界指数来测度学生作为信息主体的整体表现和具体特征;以中国城市中学生和英国中学生为两组对应样本,采用问卷调查方法,考察了两国教育培养的中学生在信息领域的差异。研究发现,两国中学生群体内部都存在巨大的信息贫富分化;我国中学生在基础信息源和空间维度的得分略高,但在可及信息源和可获取信息源的数量及质量、课堂之外对知识类信息资源的需求和利用、开展知觉性和目的性信息实践的动力和智识等方面存在劣势。这为推进我国中小学图书馆的建设提供了有力证据,也从LIS视角说明素质教育需要信息资源和信息机构的深度参与。表7。参考文献48。
[期刊] 南开管理评论  [作者] 赵铭   鲁晓  
随着数字技术的快速发展,个人信息数据已成为企业的核心生产要素,广泛应用数据创造价值的同时也不可避免地引发了用户担忧。企业常采用隐私政策实现对信息处理过程的披露,并获得用户的知情同意。本文引入组织行为分析视角,以100家高度依赖数据进行运营的企业为样本,结合其代表性平台的130份隐私政策文本进行内容分析,证实了《个人信息保护法》的实施有效推动了企业个人信息保护行为的发展。基于制度环境下的组织同构理论,进一步考察了法律法规的出台、同类型企业间的模仿以及企业内部专业规范部门的建立对企业的组织行为的影响,分析企业面对制度环境力量的动态调整。研究结果为我国互联网企业的数字技术治理提供了新维度的建议。
[期刊] 图书馆学研究  [作者] 谢笑  
文章调查了图书馆学情报学专业研究生的个人信息管理现状,主要调查其个人信息的保存和组织行为,分析了个人信息的保存、组织和管理中存在的问题,最终指出应探索出一种个性化和标准化相结合的方法来组织个人信息,并帮助用户建立良好的信息组织习惯。
[期刊] 财会通讯  [作者] 胡耘通   王文涛  
随着我国数字化转型逐渐深入,数据信息作为一种新的生产要素,既带来新的发展机遇,也埋下了个人信息保护安全隐患。2021年《个人信息保护法》明确提出实施个人信息保护合规审计。作为一种崭新的审计类型,个人信息保护合规审计缺乏实践基础以及相关配套规范,亟需从理论上予以廓清。本文从信息安全视角切入,通过引入PSR模型,对压力、对策、状态三方面设置合规审计评价指标,运用层次分析法计算指标权重,以期构建个人信息保护合规审计评价指标的应用体系,指导审计工作实践。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 喻梦倩  
泛在信息化时代背景下,数字资源能极大丰富大学生个人信息世界,并且缩短大学生个人信息世界差距。因此,数字阅读是提高大学生阅读素养的重要途径和方法。本研究立足于数字阅读,通过阅读课程与数字阅读资源的结合、利用数字资源开展阅读活动、以数字阅读资源为基础开展导读等,探索大学生阅读素养教育的方法和途径。
[期刊] 情报理论与实践  [作者] 叶六奇  
随着社会的不断发展,个人信息管理变得越来越重要,因信息泄露和滥用造成侵权的现象层出不穷,个人信息的有效保护被提上日程。为实现对个人信息的有效保护,在构建完整的个人信息保护体系和具体的法律法规及管理办法时,要充分理解个人信息保护的本质内容,充分认识个人信息保护的机理,唯有建立在法理学、管理学和社会学理论基础上的个人信息保护体系,才最终能够切实达到保护个人信息的目的。
[期刊] 教育学报  [作者] 卢乃桂  王芳  
在华人社会,道德教育一直以来都是教育最基本的组成部分,因为培养有道德的人是教育的首要任务。道德教育的实施,其实是培植那些反映道德标准的价值观。然而,信息时代的出现及充斥在互联网上的大量信息,已改变了教育的方式,并向传统的道德教育发出挑战。在这一背景下,我们建议中国的教育工作者应寻求实践道德教育的新途径,以迎接网络世界的出现。崇高空洞的道德标准应让位给简洁易懂的观念,比如“尊重”。我们应该积极的去探索“网络世界”中的信息和观念,而不是一味的避免。有启发性和适切的道德教育应建基于儿童和青少年的发展需要和真正兴趣之上。华人社会的德育工作者,包括学校教师,家长,非正式教育的组织者,都应共同努力去了解虚...
[期刊] 图书馆  [作者] 钟芳芳  
总结当前我国公共图书馆服务中存在的个人信息安全问题,主要包括个人办证信息、个人活动信息、个人网络痕迹以及个人空间的安全问题等四个方面,并在此基础上提出构建我国公共图书馆个人信息保护体系的建议,即以法制建设为中心,以提高读者自我保护意识为重点,以图书馆学会为主导,以先进网络技术为支撑,以图书馆行业自律为手段。
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