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[期刊] 中国成人教育  [作者] 王艳花  
目前,体育双语教学在各体育院校已不同程度地开展起来,但在具体的教学实践层面上存在着一些尚未清晰的问题,影响了其开展的效果。本文针对体育双语教学中的简单化、割裂化、静态化等现状,从"体育双语教学"的特征入手,指出体育双语教学应基于体育学科的特点,发挥"体育"在双语教学中的优势,由此提出了现场生成性、活动性、言行互动型、身心一体型等教学策略。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 熊冰  
随着我国高校体育教学理论不断深入研究,在现代学习论影响之下的体育教学策略与设计已经成为教学论所关注的课题,体育教学策略研究有助于我国全面实施素质教育,进一步推进体育课程教学改革,更有助于体育教师向学生传递知识,解决怎么教才更有效的问题,指导体育教师面临不同教学情境,以促进体育教学理论与实践的结合,从而提升高校体育教学质量,培养新型体育人才。作为高校体育教师要结合体育教学设计流程图,对体育教学过程中的教学环节提出具体实施策略,提出培育教师策略水平的具体方法和途径,通过现场教学实验法与传统教学方式进行对比试验,验证体育教学新策略的运用效果,激发学生学习动机和学习兴趣,调动学生
[期刊] 中国成人教育  [作者] 赵猛  
体适能是反应机体对外界环境适应力的重要概念,是衡量机体各项素质的重要指标。文章界定了体适能的概念,概述了其发展现状,分析了当前大学生的体能现状及高校体育课存在的弊端,高校开设体适能课,有利于体育教育目标的实现,探讨了体适能的实施策略,即结合体适能的目标,增加高校体育运动项目,发挥体适能的功能,转变高校体育教学方式,推广体适能的量化性,改革传统的评价方式。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 王晶  郭丹丹  
STS教育作为一门新兴的科学课程,强调教学应该与本学科的科学与技术发展紧密结合,与当前的社会生产和社会生活紧密相联。在高职体育教学中渗透STS教育,体现体育与科学、体育与技术、体育与社会的关系是高职体育教学改革的新思路,具体实施途径是在高职体育教学计划中体现STS教育,在体育课堂教学中渗透STS教育,在体育教学中注重理论与实际的联系。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 张红梅  
随着教育教学改革的深入,高校体育课程教学工作无论在方法还是在手段方面都在进行积极的探索和实践。尤其是在体育教育理念方面,全面倡导自由、活泼、民主、个性化和富有创造性的体育教育教学范式,在实践中也全面坚持以学生为中心,以其自身的良性发展为导向的教育教学理念。由吉林大学出版社出版的《高校体育教学策略与实践性研究》一书,紧扣以上问题,重点阐述了体育教学的基本理论和基本原则,并重点针对教学方法、教学内容和教学设计等问题,进行了细致而全面的论述。全书共分为十五个章节。第一章为体育教师专业化;主要阐述教师专业化涉及的阶段划分、模式与实现过程;第二章为体育教师角色与素质的发展变化;对体育教师
[期刊] 教育研究  [作者] 王祖浩  
化学学科教学策略的构想王祖浩教学策略(Teachingstrategy),是现代教学论研究的新课题。从70年代末提出这一术语至今,尚无统一的说法。E.D.加涅认为,教学策略是指“管理策略”和“指导策略”两方面①;保罗·D.埃金等人则强调,教学策略是“...
[期刊] 教育与职业  [作者] 武晓燕  陈玲敏  
经济社会发展和教育国际化使双语教学的作用日渐凸显。文章结合笔者所在学院的双语教学实践,通过调查问卷、课堂观察、个别访谈等方式深入分析高职院校双语教学成败的影响因素,并提出解决问题的对策,以期帮助高职院校双语教师在教学实施过程中选择一套科学的、合理的、符合高职院校实际情况的、行之有效的高职院校双语教学策略。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 王妍莉  杨改学  孙沛华  
文章在分析了西北民族地区藏汉双语教学的现状的基础上,指出民族地区双语教学存在着教师双语教学能力不一,双语师资紧缺,学生双语基础薄弱,缺乏良好的语言环境等问题,并通过归纳探讨提出现代教育技术可以有效地提高藏汉双语教学质量,最后总结出基于现代教育理念进行教师的双语教学能力培训、利用现代信息技术手段创建良好的语言环境、倡导信息化的双语教学课堂等策略建议。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 梁九义  
远程教学是建立在信息技术和学习者学习需求基础上的教学,在具体的教学过程中采用什么样的教学策略,不仅要看技术条件和学科特点,更重要的是要看学习者的实际需求。本文在分析了远程学习者特征和学习需求的基础上,着力探讨了网络环境下基于学习者个体需求的教学策略。在宏观上提出了三种比较可行的教学策略,即资源性教学策略、非系统性教学策略和服务性教学策略。
[期刊] 高等农业教育  [作者] 刘超  高荣旭  
"基于问题学习"是以建构主义教学理论为基础建立的国际上极为流行的一种教学理念和课程模式,但其倡导的小组讨论式教学策略,无法适应高校的教学管理机制。本文以系统科学的理论为指导,分析了教学模式、教学策略、教学方法之间的联系与区别,构建了教学策略的体系结构,阐述了PBL的基本观点和实现条件,探讨了应用PBL教学策略获取知识的逻辑路线和过程环节。根据一般高校的教学管理机制和学生的基础能力,提出了改进PBL教学策略的主要思想及其教学流程,配置了教学流程环节的特征要素,讨论了主要教学活动的任务要求。通过运用实践,改进PBL教学策略可达到预期目的。
[期刊] 教育科学  [作者] 黄梅  
认知心理学为解释知识的内部关系提供了理论基础与方法论。从广义知识观的角度讲,知识的加工就是知识库在元认知的控制下,通过从低级到高级的整合、区分和建构加工过程完成了陈述性知识向程序性知识、策略性知识的迁移。通过广义知识观对知识加工关系的理解能使教师在设计与实施教学时重视各因素的系统影响及对学习认知心理过程的研究,进而为进行有效的教学策略设计和科学地组织教学活动提供依据。
[期刊] 旅游学刊  [作者] 谢彦君  郭芳芳  
2008年北京奥运会之后,"体育旅游"在中国逐渐成为一个热词,并逐渐被赋予了学术品质。随着2022年北京冬奥会的到来,相信体育旅游在其产业发育、教育发展和研究展开方面,必然出现更加红火的局面。这一点,如果把"体育旅游"也当作一个知识领域或学科来看待的话,未来的"体育旅游学"与其母学科之一"旅游学"相比,会有完全不同的历史际遇——中国的旅游产业、旅游教育和旅游科学研究,在历史上曾同时开启于1978年的改革开放。
[期刊] 职教论坛  [作者] 张胜军  聂伟进  
成人学习不同于儿童学习,有其自身特点。培训教学是农民工培训的中心工作,应尊重农民工作为成人学习者的学习特点,采取具有针对性的教学策略,以切实提高培训教学效果。这主要包括:建构真实的培训教学情境;营造良好的培训教学氛围;以"生活化"原则处理培训教学内容;倡导参与式的培训教学方法;培育新型的培训"学习共同体",以及选择适切的培训教学模式。
[期刊] 教育发展研究  [作者] 王延军  
高校体育教学是一项身体练习和思维活动相结合、以户外环境为主,以提高学生对身体的自我操控能力为目标的一项教学内容,高校体育教学活动是一种需要教师与学生共同参与的双边活动。近年来,随着高校体育教学改革的不断深入,高校体育教学理论和实践体系的研究与探索日益活跃,体育教育学科的发展日新月异且不断趋于科学化。由马鹏涛
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