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年份: 2024(9273); 2023(13932); 2022(11864); 2021(11550); 2020(9531); 2019(22311); 2018(22046); 2017(40947); 2016(22098); 2015(25084); 2014(25067); 2013(24146); 2012(22102); 2011(20048); 2010(19985); 2009(17955); 2008(17706); 2007(15582); 2006(13562); 2005(12163)

作者: 王(57698); 张(47978); 李(47706); 刘(45812); 陈(30519); 杨(22854); 晓(22053); 赵(18758); 周(18520); 华(17366); 吴(16360); 文(16354); 林(15372); 明(15101); 伟(15005); 志(14869); 孙(14129); 黄(13983); 丽(13938); 徐(13766); 平(12091); 军(11511); 玉(11497); 朱(11327); 胡(10882); 郭(10826); 建(10577); 红(10422); 春(9569); 云(9378)

学科: 济(87727); 经济(87622); 管理(59730); 业(52914); 企(44549); 企业(44549); 方法(38264); 数学(32954); 数学方法(32385); 中国(28129); 财(23346); 农(23008); 制(19161); 业经(19153); 理论(17993); 贸(17499); 贸易(17485); 易(17080); 学(16490); 地方(15423); 银(14686); 银行(14677); 农业(14656); 融(14245); 金融(14242); 行(14091); 教学(13970); 和(13899); 体(13833); 教育(13811)

机构: 大学(302902); 学院(299206); 济(125950); 经济(123501); 管理(111646); 研究(101172); 理学(94828); 理学院(93750); 管理学(92043); 管理学院(91438); 中国(78853); 京(64912); 财(61297); 科学(56689); 所(48649); 财经(47614); 中心(46741); 江(45403); 范(44523); 师范(44176); 经(43567); 研究所(43455); 北京(41688); 经济学(39998); 农(38986); 业大(36635); 院(36461); 州(36086); 师范大学(35838); 经济学院(35778)

基金: 项目(191753); 科学(151941); 研究(149385); 基金(138892); 家(118971); 国家(117930); 科学基金(102014); 社会(94470); 社会科(89406); 社会科学(89383); 教育(72706); 基金项目(72327); 省(72072); 自然(62708); 编号(61942); 划(61521); 自然科(61257); 自然科学(61244); 自然科学基金(60160); 资助(56851); 成果(52347); 部(44676); 重点(43674); 课题(43671); 发(40797); 创(40043); 国家社会(39729); 教育部(39706); 大学(38836); 性(38071)

期刊: 济(142092); 经济(142092); 研究(99024); 中国(68511); 教育(52056); 财(49942); 管理(44850); 学报(40544); 科学(38309); 农(34777); 大学(33263); 技术(31176); 学学(29655); 融(27776); 金融(27776); 财经(25177); 农业(23456); 经济研究(22891); 经(21934); 业经(20671); 图书(19503); 问题(18504); 贸(17186); 国际(14902); 职业(14697); 世界(14570); 书馆(14435); 图书馆(14435); 技术经济(14150); 坛(13993)

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基于一流课程建设的中国古代文学教学改革探索——评《古代文学教学热点难点疑点述论》

[期刊] 科技管理研究 [作者] 施志艳张辉莹

一流课程建设是我国推动教育质量提升的重要举措，同时也是教育教学改革重要契机。从目前情况看，我国教育教学在课程建设方面存在课程目标轻育人、课程内容缺挑战、课堂教学少探究、课程评价不完备等问题，解决这些问题应是教育教学改革重要入手点。具体到中国古代文学教学改革中，基于这些问题进行针对性探索才能获得更好改革效果。由庆振轩、胡颖、宁俊红联合编写兰州大学出版社出版的《古代文学教学热点难点疑点述论》一书能够为应对这些问题提供一定参考，进而为教学改革有所助力。

关键词：古代文学教学《古代文学教学热点难点疑点述论》热点难点

高校中国古代文学教学改革存在问题探析

[期刊] 教育与职业 [作者] 周建华

文章着力探究高校中国古代文学课程改革存在的问题,并通过对问题的解析,提出高校中国古代文学课程改革的策略,即制定教学改革与课程建设的总体方案,以学生为主体、优化课堂教学,改革课程结构、构建多元化课程结构体系,稳步推进教学手段现代化改革,努力提高教师队伍整体素质。

关键词：中国古代文学教学改革课时模式

谈中国古代文学教学改革中的几个关系

[期刊] 中国高教研究 [作者] 黄连平

改革中国古代文学教学,就内容方面说,既应认真协调、正确处理文学史与作品选的关系,又应认真协调、正确处理其与古代汉语、当代文学以及历史和哲学等相关学科的关系。否则,就不能真正激发学生的学习兴趣,就无法真正提高中国古代文学的教学质量。

关键词：古代文学教学改革协调关系

中国古代文学教学特色探索

[期刊] 中国成人教育 [作者] 窦春蕾

中国古代文学是汉语言文学专业的一门重量级的专业基础课,它与本专业的其他课程也有着千丝万缕的密切关系。然而由于它历时久远,内容广博,与现实生活又有着一定距离,因此,在教学上存在着一定难度,学生也往往对于这门课程有着一些畏难情绪,学习的积极性受到一些影响。如何解决教学中存在的问题,激发学生的学习热情,形成卓有成效的特色教学就成了一个重要课题。如果能够把握好四个关键环节,即精选教学内容、多方有效阅读、立体多维思考、多种模式训练,就会收到良好的教学效果。

关键词：中国古代文学多方有效阅读特色教学

“中国古代文学”研究性教学的实践与探索

[期刊] 常州工学院学报(社科版) [作者] 刘文斌

文章是笔者进行＂中国古代文学＂研究性教学作业改革的实践总结。将学生组成若干研究小组，每次作业实行主持人轮换制，培养学生的研究能力和团队合作意识；由浅入深地指导学生撰写研究报告、研究综述、论文提纲，引导学生从研究的基础工作做起，培养他们的研究能力。通过小组研讨会、班级报告会，小组成员共享团队研究信息，全班学生共享各组研究成果。

关键词：中国古代文学研究性教学作业改革

中国古代文学教学中的几点思考

[期刊] 中国高教研究 [作者] 王成

中国古代文学是高师中文系重要的专业基础课之一。在新的形势下如何搞好古代文学的教学:一是教学目的的再认识;二是经典作家、作品的重视与独立;三是古代文学的思想性与艺术性问题。

关键词：中国古代文学教学思考

古代文学参与性实践教学探索

[期刊] 山西财经大学学报 [作者] 魏鸿雁

当前的大学教育尤其是师范教育中,许多文科专业依然延续着传统的教学模式,只注重课堂教学,忽略实践教学。作为传统基础学科的古代文学学科,教学改革步履缓慢,学生的实践能力较低,已经严重影响了他们走向社会的综合竞争力。文章据此提出一个精心设计和周密组织,力求形成结构清晰、特色鲜明的立体化、多层次的实践教学体系。

关键词：古典文学实践教学第二课堂

论中国古代文学形式中的政治意涵

[期刊] 北京师范大学学报(社会科学版) [作者] 李春青

在我们以往的文学史和文学思想史研究中,从作品内容中揭示出政治的或意识形态的内涵是比较普遍的做法,但从被视为纯粹的"审美"或者"形式"中发现政治意蕴却是比较少见的。事实上,一种审美趣味以及文体、修辞等文学形式与社会政治状况密切关联:一方面社会政治状况是审美与形式生成与演变的重要原因;另一方面审美和形式也以特有的方式发挥着政治的或意识形态的功能。六朝士族文人对五言诗的青睐以及以品论诗、历代儒家士人的复古主义或者退化论的文学史观,从表面看主要是形式问题,实际上都是某种政治诉求的文学表征,因此,探讨"形式的政治"就成为文学史和文学思想史研究的重要视角。

关键词：形式的政治五言诗以品论诗文学退化论