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年份: 2024(8172); 2023(12105); 2022(10253); 2021(9839); 2020(8412); 2019(19980); 2018(20011); 2017(38222); 2016(20898); 2015(24269); 2014(24619); 2013(23854); 2012(21753); 2011(19606); 2010(19599); 2009(17838); 2008(17726); 2007(15951); 2006(13339); 2005(11696)

作者: 王(59905); 李(49987); 张(49899); 刘(47593); 陈(31648); 杨(24157); 晓(23127); 赵(19720); 周(18826); 华(18056); 吴(17086); 文(16737); 林(15847); 丽(15705); 伟(15632); 明(15553); 志(15342); 孙(14790); 徐(14586); 黄(14360); 玉(12429); 平(12291); 军(12208); 朱(11429); 红(11326); 郭(11254); 胡(11250); 建(11137); 春(10249); 艳(9966)

学科: 济(84219); 经济(84132); 管理(59182); 业(56612); 企(47293); 企业(47293); 方法(45634); 数学(40912); 数学方法(40136); 财(22042); 农(21878); 中国(19937); 业经(17026); 学(16888); 理论(16781); 贸(15301); 贸易(15294); 易(14859); 地方(14813); 务(14702); 财务(14635); 财务管理(14590); 农业(14383); 制(14283); 企业财务(13760); 和(13585); 教学(13358); 技术(12552); 银(11754); 银行(11726)

机构: 学院(298248); 大学(296575); 管理(116142); 济(115228); 经济(112644); 理学(100760); 理学院(99691); 管理学(97442); 管理学院(96894); 研究(89527); 中国(67709); 京(61485); 科学(57076); 财(52859); 农(47741); 江(45124); 业大(45021); 所(44767); 中心(44101); 财经(42791); 研究所(40675); 范(39297); 师范(38847); 经(38726); 北京(38048); 农业(37751); 州(36163); 经济学(35270); 技术(34800); 院(32305)

基金: 项目(200034); 科学(156123); 研究(145383); 基金(142973); 家(124012); 国家(122977); 科学基金(106289); 社会(88829); 社会科(84210); 社会科学(84186); 省(80331); 基金项目(75321); 教育(70975); 自然(70551); 自然科(68952); 自然科学(68934); 自然科学基金(67661); 划(66926); 编号(61365); 资助(60708); 成果(49135); 重点(44954); 部(44128); 课题(42070); 创(41673); 发(41543); 科研(39131); 创新(38891); 大学(38713); 教育部(38048)

期刊: 济(118987); 经济(118987); 研究(79359); 中国(55862); 学报(46143); 财(43601); 农(41608); 管理(41480); 科学(40824); 教育(39273); 大学(35326); 学学(32609); 技术(31891); 农业(28243); 融(22289); 金融(22289); 业经(20677); 财经(20650); 经济研究(19181); 图书(17789); 经(17696); 统计(17695); 策(15898); 问题(15733); 业(15621); 技术经济(15461); 版(14638); 决策(14628); 财会(14152); 商业(13940)

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基于“5E”教学模式的文献检索课探析

[期刊] 图书情报工作 [作者] 相东升

分析传统的文献检索课教学存在的诸多弊病,认为改革文献检索课教学模式和教学方法已势在必行,而在建构主义观点下的“5E”教学模式为文献检索课教学改革提供了有益的思路;介绍“5E”教学模式的基本程序,即参与—探究—解释—精制—评价;结合具体教学检索实例和学生的专业学习需求,利用“5E”教学模式进行教学设计,以探讨其具体应用。

关键词：文献检索课教学改革 “5E”教学模式

高校文献检索课激励型教学模式探析

[期刊] 图书情报工作 [作者] 沙振江

基于优化高校文献检索课教学质量的动因,提出激励型教学模式,阐述该模式所具有的内需性、探索性、机动性、互动性、差异性等特点,从激励型教学模式的类型划分、不同类型的比较分析、各种类型的综合运用等角度,描述激励型教学模式的内容,对实施该模式的必要条件进行几点思考。

关键词：高等学校文献检索课激励教学模式类型

文献检索课教学新模式初探

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 杨玫

阐述了信息时代文献检索课的教学目标 ,分析了传统文献检索课教学模式存在的问题以及改革教学模式的必要性 ,提出了文献检索课教学新模式———分阶段全程教学模式。

关键词：文献检索课信息素质教育教学模式教学改革

基于翻转课堂的文献检索课教学模式研究

[期刊] 图书馆建设 [作者] 汪越男黄芳刘宏斌

本文针对高校文献检索课程的教学现状,构建基于翻转课堂的文献检索课的教学模式,以期有效提高高校信息素养教育水平,提升文献检索教学与学生学习效果,并以翻转课堂理念为指导,以天津大学本科生院系选修课程——《科技文献检索与利用》为个案,在信息技术和课程融合理论和实践的基础上,结合教学案例说明具体的实施过程。结果显示,翻转课堂的效果十分明显,大多数学生愿意继续尝试这种翻转课堂的教学模式,这种教学模式也基本实现了传统课堂中一些无法实现的教学方法和环节,为在高校文献检索课的教学中引入翻转课堂这种模式,提供了相关的理论基础和实践经验。

关键词：翻转课堂文献检索课教学模式

基于项目课程的文献检索课教学模式研究

[期刊] 图书情报工作 [作者] 杨光武郭向勇

论述在当前的文检课教学改革中,问题探究式教学法具有代表性,但这种方法存在很大的局限,未能根本解决教学中理论与实践相脱节的问题,指出项目课程法可以全面培养学生综合信息素质;并介绍项目课程法的主要理论,提出运用它改革文检课教学模式的设计思路。

关键词：文献检索教学改革项目课程

CDIO工程教育模式下的文献检索课教学探索与实践

[期刊] 图书馆建设 [作者] 杨春

CDIO是一种新型的高等教育模式,它以系统的产品设计来培养学生专业技术知识、个人能力、职业能力、团队工作和交流能力。河北工程大学通过文献检索课和模拟电子技术课的有机结合授课方式获得实践经验,提炼出一个与专业课结合的专业教师授课的文献检索课教学模式。模式分为3个层面:首先,教师根据社会科学和数理逻辑的相关理念来构思教学大纲并确立学生分组规则。其次,使用基于系统工程理念所开发的数据库信息资源,加强教师和学生有规律的学习互动。最后,师生把课堂环境演化为知识交换市场,共同分享学习成果。实践证明,文献检索课教学与专业课的有机结合是CDIO模式下一种理想的文献检索课教学模式。

关键词： CDIO 工程教育文献检索

PDCA循环模式在高校文献检索课教学中的应用

[期刊] 图书情报工作 [作者] 高玉平周晓兰

在调查分析文献检索课学生学习现状和教师教学现状基础上,根据文献检索课学生的特点和需求,将PDCA循环模式运用到文献检索课程教学中,并给出教学过程中的具体实施措施。

关键词： PDCA 文献检索课信息素质教育

文献检索课SPOC混合教学模式构建与实践

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 罗国锋

文章针对当前高校文献检索课教学面临的困难，构建文献检索课ＳＰＯＣ混合教学模式，采用课堂教学与在线学习相结合的方式实施翻转课堂教学，将文献检索课教学模式由＂以教为主＂转变为＂以学为主＂；根据学生的学习特点、专业背景、学习需求，因材施教、因需施教，采取多种评价手段保证教学质量，旨在推动高校文献检索课教育理念和教学模式的改革。

关键词： SPOC 混合教学翻转课堂文献检索课

高校文献检索课早期科研训练型教学模式

[期刊] 图书情报工作 [作者] 沙振江

结合高校文献检索课,提出开展早期科研训练的教学模式,并分析其客观依据、条件和意义;着重阐述以科研为组织教学的线索、以课题为科研训练的切入点、以互动为调控成效的手段等模式要素,从调整教学大纲内容、提高师资科研水平、改革课程考核方式、配置先进技术手段等方面探讨实行该模式的保障措施。

关键词：高等学校文献检索课大学生早期科研训练教学模式

网络环境下高校文献检索课互动式教学模式探讨研究

[期刊] 图书馆论坛 [作者] 程发良陈莉

随着电子计算机和现代化检索技术的发展 ,文献检索课的教学面临着许多新的挑战。文章主要论述了为适应网络信息检索技术的发展 ,文献检索课在教材建设、教学方法、考核等方面所要做出的改革对策

关键词：文献检索网络教学改革

“探究-发现-创造”教学模式与文献检索与利用课

[期刊] 图书馆杂志 [作者] 熊菊敏喻华林

传统教学模式主要是讲解——接受模式,与现代教育目标不适应。本文从建构主义的基本思想出发,提出了文献检索与利用课"探究-发现-创造"教学模式,阐述了"探究-发现-创造"教学模式的建构流程,并举例说明了其在具体教学工作中的实际应用价值。

关键词：文献检索建构主义探究学习教学模式

基于问题教学法的化学文献检索课程教学模式探讨

[期刊] 中国成人教育 [作者] 徐彩霞郝芹陈国柱陈长龙李业新

如何提升学生自主学习的能力和独立解决实际问题的能力是高等教育的一个重要任务。要提升学生解决问题的能力首先要引导学生找到解决问题的方案,在一个信息时代,文献检索课程的设置成为了一个突破口。化学文献检索是一门介绍化学文献源查询技巧和方法的课程,旨在培养学生迅速查阅所需文献资料以解决实际问题。本文结合作者在教学实践中发现的问题和体会,对改革该课程的教学模式进行了初步探索。

关键词：文献检索问题教学法教学模式