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[期刊] 物流技术
[作者]
王冬良
当前高校《物流信息技术》课程在人才能力培养上存在不足，学生对于具体技术的应用存在眼高手低、片面追求技术先进性而忽略技术的适用性和应用缺陷的问题。基于＂缺陷＂探究的教学改革通过引入信息技术应用的极值条件或将其存在的问题适当放大，在教学中让学生遭遇技术＂缺陷＂，再通过引入探究式教学方法，引导学生对技术的适用性和应用缺陷进行探索，从而让学生真正掌握物流信息技术的应用，进而提高物流专业人才培养水平。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕冬梅
基于信息技术实现更为科学、全面的教学评价改革，既有利于充分发挥教学评价的指挥棒作用，同时也是构建现代职业教育体系的关键一环。本文从新时代深化高职院校教学评价改革的现实意义入手，针对信息技术与高职教学评价的相融性，从评价对象、评价重点、评价依据、评价主体、评价呈现等多个角度入手，分析了信息技术在高职教学评价改革各环节发挥的关键作用，并因地制宜从构建智慧校园、构建多元化教师团队、制定个性化评价目标、细化评价标准、优化评价过程、创新评价结果运用等多个维度，就信息技术赋能高职院校教学评价的有效路径进行了探索。
关键词：
信息化 高职院校 教学评价
[期刊] 经济师
[作者]
尹慧敏 孙上媛 卢星如
"电工电子学"是高校非电类专业开设的一门专业基础课程,为满足各专业电学知识的不同需求,从教学内容、教学手段和思想教育方面对该门课程进行研究和探讨,从而提高教学效果的目的。
关键词：
电工电子课程 专业需求 课程改革
[期刊] 科技管理研究
[作者]
吕英华
音乐作为表达思想情感和反映社会现实的艺术表现形式，是实现人类精神文明传承的重要手段。随着我国素质教育的推进，传统教育模式已无法满足时代要求，核心素养视域下的高校音乐教育也迎来新一轮的教学改革。由朱冉、廖劲斌和熊茵共同编著、中国大地出版社出版的《高校音乐教育教学理论与改革探究》一书，基于表演学、教育学、心理学和综合史学的新研究成果，分析当前高校音乐教育面临的机遇和挑战，同时在对中西音乐教育和音乐教育使命等进行比较分析的过程中，从不同角度补充并更新音乐教育在课程理念、课程性质、课程目标、课程价值及课程内容等方面的知识。本书内容全面且针对性强，涉及到课程教学论、审美理论等教育理论，可为相关研究或教育工作者提供理论借鉴。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
许锋
本文认为,理实一体化教学可以分为项目设计、示范操作、学生实践、评价总结等几大步骤,整个教学过程的设计是关键,既要使得理论与实践融为一体,又要充分发挥学生的主观能动性,并在学习过程中有所收获。一体化的教学场所是基础,一体化的师资队伍是关键,一体化的教学评价是导向。
关键词：
中药化学实用技术 理实一体化 教学改革
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵喜玲 潘赟
文章分析了新形势下高职院校数字媒体技术专业教育教学工作存在的问题，如教材内容实用性不强；教学方法和教学手段单一，互动性差；课程教学和实践环节脱节，与行业接轨困难；师资队伍职业经历不足等，并提出应从加强教材建设，注重教材内容与生产实用性结合；充分利用新兴媒体，加强教、学互动；采取＂走出去、请进来＂的课程实践方式；加强双师型教师队伍建设等四个方面对数字媒体技术专业课程教学进行改革，在实践中不断推进高职院校数字媒体技术专业的发展。
关键词：
课程改革 教学模式 实践教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
万海霞
物流信息技术课程是物流专业的核心课程,其课程重点在于培养学生综合运用知识和物流管理信息系统的能力。文章通过分析当前高职院校物流信息技术课程教学在师资配备、教学思路、教材安排、课程设计、教学方式等方面存在的问题,有针对性地提出了对应的改革策略,希望可以为促进高职物流信息技术课程教学改革有所帮助。
[期刊] 职教论坛
[作者]
堵有进
《物流设备与技术》是高职物流管理专业实践课程,遵循以生为本、教学相长、课证融通、知识建构等理念构建的该课程"六步一证、双师引领"实践教学模式,有利于提高课程教学质量,推进实训基地建设,带动物流技能大赛,促进学生考证就业,助推教师专业成长。在模式应用中,要关注其适用条件,借力现代教育技术,开发实训资源,强化教学研究。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
喻朝阳
高等数学课程在高等院校课程体系中占有特殊地位,承担着基本能力培养、数学思维形成的任务,其教学内容及教学效果关系到这一功能的发挥。本文在分析当前高校高等数学教学现状的基础上,基于多元化、层次化的培养目标,对高等数学分层教学理论及实践进行探索。
关键词：
高等数学 教改 分层教学 分层方法
[期刊] 中国成人教育
[作者]
周健
市场营销课程一直作为高职教学体系的重要组成部分,受到学校领导、教师、学生以及家长的高度重视。市场营销课程教学模式、教学方法、教学内容不仅难以引起学生的学习兴趣,而且也难以满足企业对人才的需求。在最近几年,各地区教学改革措施的出台,拉开了教学改革的序幕,也促使我们不断反思、探索高职院校市场营销课程教学改革之路。
[期刊] 教育与职业
[作者]
李靖
本科院校物流运筹学课程的教学过程中,存在的主要问题是课程的针对性不明确和创新应用能力较弱。文章从课程目标、教学内容、教学方法和手段、考核评价方式及实践创新等方面给出物流运筹学教学改革思路和建议,突出对学生实践应用能力和创新能力的培养,为物流运筹学教学改革提供思路。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
高帆
准确全面掌握高等学校实验室仪器设备、实验师资、实验室建设与运行现状能够为高校实验教学的深入改革提供依据。以山西大学2013—2019学年度的实验室信息统计关键数据为基础,利用统计学结合调研分析的方法,全面剖析了实验教学过程中存在的评价指标不明确、学科或专业覆盖面窄、改革体系松散、管理运行不畅等问题,提出主动挖掘制约本校实验教学发展的关键指标,在四维度实验教学改革体系下,针对关键指标来确立具体措施的改革思路。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
石素君 李红 赵修臣 郑冰 许兴燕
该文针对电子封装技术专业课程实验教学改革，制定了知识、能力和思政多维度教学目标，构建了以技术前沿为引领的全封装工艺流程知识体系，形成了以虚拟仿真、SPOC视频等现代信息技术为手段的线上线下多形态实验教学模式，建立了科学全面的实验教学评价体系，将价值引导贯穿人才培养全过程。该项改革大大提高了学生的自主学习能力、解决问题能力和探索创新能力。
关键词：
新工科 多维度 全工艺 新形态
[期刊] 高等农业教育
[作者]
朱从容
机械制造技术基础是一门实践性和应用性非常强的专业技术基础课程,该课程在机械类专业学生的知识结构中具有举足轻重的地位。针对目前机械制造技术基础课程教学中存在的问题,构建了新的课程教学内容体系,建立了多方位、开放性的实践教学平台。研究从课程体系、教学方法和手段、实践教学等方面的改革进行了探讨,以适应应用型人才培养的需要。
关键词：
机械制造技术基础 课程体系 教学改革
[期刊] 职教论坛
[作者]
成洁
＂学教整合＂是基于＂学教＂对话和＂整合＂理念的课程重构，旨在创设融合＂学、教、资源＂等多维要素的整体教学情境，构建＂学教共生＂＂学教共在＂＂学教共进＂的课程与教学。以职业学校信息技术学科为例，从＂课程资源＂＂学习平台＂＂教学情境＂三个维度探讨了＂学教整合＂的策略与路径，并结合课程改革实践进行了效度分析。
关键词：
“学教整合” 信息技术 课程改革
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