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[期刊] 物流技术
[作者]
赵文德 阚雅玲
为了更好发挥专业课程的思政育人功能,通过梳理国内外学者在课程思政内涵、价值、难点以及实施路径等方面的研究现状,以"仓储与配送管理"课程为例,从课程思政元素的挖掘、课程思政的实施、课程思政的反馈等方面探索课程思政教学的改革,确立了"知、情、意、行"的课程思政体系。同时,课程思政作为一项持续性工作,需要树立"思政育人"的观念,通过多方协同,形成"育人共同体"。
[期刊] 物流技术
[作者]
郭瑞伟
以“仓储配送技术与实务”课程为例，在数字化改革背景下阐述了课程思政融入TBL(Task-based Curriculum)专业课程必要性，从教学目标与设计意图、教学内容与数字经济、教学案例与国家成就、教学资源与学生特点等方面进行融合，基于工作过程TBL为导向，建立“探、思、化、拓”交互式改革思路；提出了加强顶层设计、建立“引领+主导+主体”与思政融合体系“、一主体五协同”的育人机制等融合改革策略。
关键词：
课程思政 仓储配送 TBL 教学改革
[期刊] 财务与会计
[作者]
祝继高 韩慧博
本文结合本科专业课《投资银行理论与实务》的课程特点，立足中国特色现代资本市场实践，提出基于商业案例的“四位一体”课程思政建设模式。该模式以社会主义核心价值观为引领，以商业案例为核心，从案例研究、案例开发、案例教学、案例比赛四个角度构建“四位一体”的课程思政建设体系，为新商科课程建设和人才培养提供有益借鉴。
关键词：
课程思政 商业案例 人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
郑莹 刘毅嘉
课程思政是一个复杂而庞大的系统工程,如何真正做到价值塑造、知识教授与能力培养三者的有机融合,是当前各高校落实"立德树人"根本任务的重点和难点。基于汕头职业技术学院"仓储管理实务"课程思政建设的探索与实践,提出一些地方院校开展专业课课程思政建设的思考。
关键词：
地方院校 课程思政 仓储管理实务
[期刊] 物流技术
[作者]
蓝程杰 阮晓芳
为了更精准合理地推进思政教育融入课程，发挥课堂教学育人的主渠道功能，基于“仓储与配送管理实务”课程，通过对接行业发展、结合专业特色、面向企业的三个“精准维度”进行课程思政总体设计；聚焦岗位核心素养，在课程思政实施中使学生的个人修养、职业素养和社会责任得到提升，提高人才培养质量。
关键词：
思政教育 仓储与配送管理实务 人才培养
[期刊] 物流技术
[作者]
许晓春 林朝朋
基于校企行合作开发理念，在行业协会协调下，将物流管理专业人才培养中的仓储与配送管理实务课程教学与多家相关企业对应岗位工作内容相对接，将多家合作企业的相关案例和典型工作任务加以提炼以形成课程教学内容，并由校企行三方共同考核教学成果，以此探索校企行深度合作开发课程的思路与实践，不断完善和提高物流专业人才培养质量，更好地适应现代物流企业相关岗位的人才需求。
关键词：
校企行合作 仓储与配送管理实务 课程设计
[期刊] 物流技术
[作者]
王喆 黄娟 云亮 杨晗 雷洁 余永霜
以四川旅游学院仓储管理专业课程实训室教学实践为例，将安全生产观与实验室（实训室）内涵建设、实验室安全意识培养相结合，通过开展基于认知地图的物流实训室意象感知、基于现场调研的物流实训室安全检视、基于虚拟仿真的物流实训室消防教育，进行了课程思政下融合安全生产观与实训室安全教育的“知行合一”实践探索，以期为推动地方应用型本科院校相关专业课程思政与实验室（实训室）安全教育建设提供参考。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
郑美花
本文以山东外国语职业学院为例,提出了以"职业岗位能力为本位、融课程考核与职业资格、技能竞赛内容标准于一体"的考核改革方案,以期能客观地检验学生知识和技能的掌握程度,提高教学质量。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
周雷 邱勋
针对高职学生参加研究性课程面临的理论知识薄弱、实践经验缺乏、案例选择与情境创设困难、探究活动受时空限制等"痛点",探索构建基于理论导学、案例研学、实践拓学、网络助学"四位一体"的高职高质量研究性课程教学新模式,并以金融科技系列研究性课程为例,详细分析"四位一体"教学模式的落地实施步骤与过程。从推广"四位一体"教学模式的角度,提出要从研究性课程选题入手,增强理论导学的针对性和现实指导性;要通过案例研学架起理论联系实际的"桥梁";要鼓励学生参加各类实践拓学活动,实现"做中研""研中创";要提高网络助学的质量,打造混合式高质量研究性金课,助力高素质技术技能人才培养。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
刘艳飞 何成 余明辉
软件技术专业作为计算机专业类别中的主流专业，目前主要存在就业专业对口率相对较低和就业质量不高的问题，这是因为软件专业人才缺乏真实和系统化项目开发经验和团队协作能力。中山职业技术学院软件技术专业结合区域经济特色和人才需求状况，建成由教学实训中心、技术服务中心、信息技术研究所、学生创新创业中心组成的＂四位一体＂的实训基地以及＂四维联动＂的实训基地运行机制，为实践教学提供真实系统化的项目，锻炼学生系统化项目开发能力和团队协作能力。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郑克俊
开发基于工作过程的课程,是今后职业教育课程改革的趋势。在文献研究基础上总结了基于工作过程的高职课程开发思路和课程结构,提出了学习情境设计思路和学习情境结构;并结合高职物流管理专业"仓储管理"课程进行了学习情境设计。
关键词：
工作过程 高职 学习情境 学习领域
[期刊] 物流技术
[作者]
周宁武
高职专业核心课是高职专业教师投入最多、研究最深、基础最扎实的课程,此类课程在课堂教学的各方面都具有充分的代表性,容易开展"课程思政"教学改革,并产生工作成效。在分析当前高职院校专业核心课"课程思政"思政内容开发中容易出现的若干问题的基础上,从目标设定、元素呈现及总体设计等三个方面提出了强化高职院校专业核心课"课程思政"思政内容开发的举措。
[期刊] 物流技术
[作者]
谢翠梅
仓储与配送管理课程是物流专业的核心课程,针对传统授课偏重理论知识体系的讲授,缺乏专业技能训练,学生的实践能力较弱的问题。经过两年的课程开发,将单一的专业实践教学整合为突出岗位技能的多重实践教学体系,构建"五位一体"互动的实践教学模式,从精选教学内容、改革教学方法、强化校内实训、考取技能证书、企业订单培养五个方面夯实学生的专业技能,为物流企业培养合格人才。
[期刊] 物流技术
[作者]
徐龙闪 闫靖 毕国春
通过分析实训课程的重要性和实训基地的利用现状,根据四川华新现代职业学院物流管理专业校内生产性实训基地—尚学书局物流仓储中心的情况,专门开发一门与之配套的具体实训课程—《仓储与配送实训》,对高等职业院校实现培养高技能专门型人才的目标具有重要的指导意义。
关键词：
校内生产性实训基地 仓储与配送 课程开发
[期刊] 经济师
[作者]
黄清娟
随着物联网、云计算、大数据、智能硬件等新兴信息化技术与手段的出现,传统物流行业向智慧物流转型升级已经势不可挡,培养适应智慧物流发展需要的专业人才已成为当务之急,作为高职院校物流人才培养目标、课程体系、教学思路也随之发生变化。文章基于智慧物流人才需求角度,探索《仓储与配送管理》课程教学改革的一些思路,以培养具备专业意识、专业素质和专业实践能力的智慧物流人才。
关键词：
智慧仓储 智慧配送 人工智能
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