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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李金龙 张淑林 陈伟 裴旭
基于＂毕业生群体＂的研究生教育质量评估即为从利益相关者的视角出发，综合评价同一专业、不同届别的毕业生群体所表现出的总体＂培养质量＂和＂发展质量＂。在厘清评价主体、评价客体、评价时限等核心概念的基础上，探讨并构建了基于＂毕业生群体＂的研究生教育质量评估模式。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈伟 侯定丕
本文结合我们在中科院系统物理学科博士学位论文质量评估中的做法与经验 ,对学位与研究生教育评估中的几个关键问题 ,如评估抽样、评估表设计、评估专家可信度、评估指标的客观性、可区别性、必达与争优、指标的整合等进行了探讨 ,并指出非线性评价在评估中的必要性和重要性
[期刊] 中国高教研究
[作者]
裴庆祺 姬红兵 王汉江
在分析研究生教育质量内涵的基础上,引进全面质量改善的开放系统方法,构建一个包括多元评估主体和结果处理机制在内的研究生教育质量评估体系。一个完整的评估系统将有力地推动研究生教育质量的持续改进。
关键词：
研究生教育 教育质量 评估方式 评估体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
宋永忠
评估与质量是研究生教育密不可分的两个概念,基于自组织评估的研究生质量保障体系具有全方位开放性、非线性运行机制和可持续发展性的特征。从培养目标、保证机制、课程体系、导师队伍、服务平台五个方面论述了南京师范大学基于自组织评估的研究生教育质量保障体系建设。
关键词：
自组织评估 研究生教育 质量保障体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 徐敏娜 杨树锋
为学院构建有效的自我评估指标体系,是学院提高研究生培养质量的必然要求。采用专家咨询法和AHP层次分析法,构建了一个基于学院的管理过程、以影响研究生培养质量的几个关键控制点为维度的评估指标体系,提出了运用本评估指标体系的建议。
关键词：
学院 学位与研究生教育 评估指标体系
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
章丽萍 陈谷纲 杨树锋
在分析目前研究生教育质量评估模型的基础上,构建了基于培养过程的研究生教育质量评估理论模型,并根据模型阐述了研究生教育质量管理体系,以进一步提高研究生教育质量。
关键词：
研究生培养质量 过程评估模型 质量管理
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
陈伟 裴旭 朱玉春
阐述了研究生教育质量保障的有关概念,分析了研究生教育质量保障体系的相关特征及质量保障的相关主体,提出了在我国应构建政府、高校与社会共同参与的多元复合型研究生教育质量保障模式。
关键词：
研究生教育 质量保障体系 评估
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
冉盈志 汪寿阳
分析了我国科研单位研究生教育的现状,剖析了存在的深层次问题,提出了构建科研单位研究生教育质量保证体系的必要性,并指出应依据各单位不同的实际情况采取不同的改革措施。
关键词：
科研单位 研究生教育 质量保证
[期刊] 高等教育研究
[作者]
任超 黄海军 王宇 陈剑 林梦泉
研究生教育质量指数作为一种新型的绿色评价工具,对于推动我国科技创新和高端人才培养,落实立德树人根本任务,丰富和发展评价理论体系,实施动态监测具有重要的意义。构建研究生教育质量指数应坚持导向正确、简洁高效、科学合理、操作性强、相对稳定的原则,选择基于横向比较的构建模式,采用"确定核心要素——设计指标体系——数据采集——数据处理——确立指标权重——结果计算与检验——结果分析与应用"的基本步骤。
关键词：
研究生教育 质量 指数 评价
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王蕙
采用高校图书馆目前开展的个性化服务的方法,对高校应届毕业生的数字信息服务模式进行专题研究和分析,提出面向高校应届毕业生进行专项数字信息服务的方法,拓宽现代图书馆个性化专项服务的范畴,以此作为提高教学质量与图书馆信息服务质量的新尝试。
关键词：
个性化专项服务 服务模式 数字信息服务
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
邹波
针对研究生管理工作的特点,探讨了研究生教育的管理模式,并对研究生的教育与管理提出了改进意见和方法,这对研究生教育管理水平的不断提高具有一定意义。
关键词：
研究生 教育管理 教育指导模式
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
程永波 廖晓玲
从研究生教育质量观和发展目标模式两个方面进行了探讨,指出研究生教育质量观应树立发展的质量观、多样化的质量观、整体性的质量观、特色化的质量观,提出了具体的研究生教育发展目标模式,即持续发展、协调发展、高效发展。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李澄锋 陈洪捷 沈文钦
博士研究生是学术职业的后备军,学术职业的健康持续发展取决于是否有足量的、优秀的、具有科研潜质的博士毕业生加入。本文关注的研究议题是"我国博士生选择学术职业的数量是否充足以及哪些群体的博士毕业生更愿意选择学术职业"。运用单因素方差分析和独立样本T检验对"中国博士毕业生调查数据"的6344份脱产学术型博士生的就业数据进行统计分析。结果显示,我国有七成博士生选择学术职业,三成博士生流向非学术职业;在院校层面,"双一流A类高校"博士生选择学术职业的比例最低;在学科层面,医学、经济学和工学选择学术职业的比例最低;在个体层面,女博士、普通招考和具有留学经历的博士生更倾向于选择学术职业。
关键词：
博士生 学术职业选择 群体差异
[期刊] 经济问题探索
[作者]
张建坤 王效容 刘科伟 李俊杰
大学毕业生是国家的未来,大学毕业生低收入群体虽然处在人生最初的、暂时的困难时期,却是民族的希望,国家发展的源动力,同时也是社会安定的重要成分。但目前沉重的住房负担不仅透支他们的收入,还会透支他们再教育、创业的机会,并给社会带来许多问题和隐患。而当前解决该群体住房的措施只治标不治本,缓解了眼前状况,没能从根本上、制度上加以解决,不具备可持续性。本文运用PPP(公私合作)模式,通过引进民间资本,以"公私合作"的方式,建设、运营旨在解决大学毕业生低收入群体过渡性住房的"青年公寓",并将其纳入到住房保障体系之中,从制度上加以合理解决。在此基础上,通过对"青年公寓"经济特性、租金形成过程的分析,提出了基...
[期刊] 华东经济管理
[作者]
熊岳生
充分重视用人单位对毕业生研究生的评估熊岳生【研究生教育是培养高层次人才的一种社会活动。同其它层次教育一样，研究生教育工作的基本矛盾，也是学校的培养规模与质量同社会需求之间的矛盾。一所研究生院造就高层次人才的社会实际效果是检验这所高等学校研究生教育的水...
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