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[期刊] 教育与职业
[作者]
吴立威 祝志勇
在高职教育教学改革过程中,如何加强校企合作,加强实训、实习基地建设,促进工学结合的开展,提升内涵建设,增强学生的实际动手能力是研究的重要课题,而课程教学改革又是内涵建设的重点和难点。文章结合"园林工程招投标与预决算"这一国家精品课程的教学实施,探索"模拟公司制"课堂教学组织形式,总结和分析"模拟公司制"课堂教学组织形式的组织特点、实施路径及效果,剖析"模拟公司制"教学组织形式创新点,明确改进的思路。
关键词：
高职 课堂教学组织 模拟公司制
[期刊] 技术经济
[作者]
高海 李尚红
农业生产组织形式必须随着生产力的发展与时俱进。与农业生产合作社相比,公司制民营农场更有利于农业的适度规模经营。在法律制度的构建上,为了协调公司制民营农场破产与土地承包经营权出资之间的冲突,应当创新土地承包经营权出资后的退出机制;为了控制公司制民营农场的内部人控制,应当完善内部人的监督机制。
[期刊] 经济师
[作者]
孙萌颖
管理会计教学主要以基础理论知识和实践教学为主,在当前的管理会计教学中,因为实习企业和管理会计教学内容等多种综合因素影响,仍存在一定的缺陷,在一定程度上严重阻碍了我国管理会计人才的培育。ERP沙盘指的是凝聚先进管理技术和理念的具有现代化企业管理标志的一项教学模式。文章就管理会计的教学现状的不足和沙盘模拟实践教学的重要性探讨如何通过ERP沙盘模拟来提高管理会计实践教学的创新。
[期刊] 教育与职业
[作者]
康玉忠 曾文权 余爱民
文章针对高等职业教育改革中学生差异大、自信心不足、教学内容滞后于岗位技术发展需求、校企合作难以深入持久等问题,提出"异步教学组织形式"的改革创新,即提出"教融于产、产促进研"理念,校企协同育人;校企共建"异步教学"人才培养体系,实现精准育人;校企共同设计"异步教学"的岗位课程体系,实现"三对接";校企共同打造异步教学实施载体——教学企业;校企共建"异步教学"评价体系;校企共建"异步教学""双师"团队,并在IT类专业实施,取得了良好成效,为开展产教融合提供了有效方法与途径。
[期刊] 教育与职业
[作者]
赵燕
目前高校教学组织形式中存在忽视学生的主体角色、缺乏多元创新的教学手段、忽视学生的参与性、缺乏科学有效的评价体系等问题。文章在改革创新教学组织形式对教学过程的有效性和必要性分析的基础上，提出改革创新教学组织形式的思路和策略，即营造＂小班化＂的教学组织形式，培养学生学习的主动性；建立＂层次化＂的教学组织形式，挖掘每一个学生的潜能；构建＂网络化＂的教学组织形式，打造多元化的学习平台；实现＂互动化＂的教学组织形式，全面提升学生的综合能力。
关键词：
教学模式 组织形式 教学过程 改革方法
[期刊] 财经科学
[作者]
潘旭明
在专业化分工越来越深化的背景下,创新很难由单个组织实现,通过整合组织间的分布性知识更易实现创新。在组织间合作创新中,组织形式的选择由于涉及路径依赖、知识转移、公平性等问题而成为合作创新成功的障碍。本文认为,在合作创新中,组织形式的选择应当考虑一体化程度、网络中心性、治理机制和公平性等因素,以促进组织间的合作创新。
关键词：
合作创新 组织障碍 公平性 治理机制
[期刊] 农业经济
[作者]
王金洲
本文从制度变迁的角度,审视了我国农村经济组织形式的历史演进。分析了现阶段我国农村经济组织形式创新的客观必要性,并提出了组织形式创新的路径。
关键词：
制度变迁 农村经济组织 创新
[期刊] 改革
[作者]
姜长云 李俊茹 赵炜科
基于对黑龙江省LX县发展农业生产托管服务的案例观察发现,人均耕地面积大的平原地区具有实现托管服务规模经济的独特优势,发展农业生产托管服务应将推进制度创新与降低制度创新的成本和风险结合起来,将促进粮食增产、农民增收与促进利益相关者合作共赢结合起来,创新政府支持方式和支持重点;发展农业生产托管服务有利于联动激发农业发展方式转变和农村社会变革。在发展农业生产托管服务的过程中,要坚持让市场选择,鼓励公平竞争,加强有效支持和规范引导;要鼓励服务组织购置大型农机具,鼓励粮食主产区加强农业基础设施建设和人力资本培育,高度重视发展农业生产托管服务的防风险、反垄断。
[期刊] 中国流通经济
[作者]
陈志明
随着新一代信息技术、互联网产业、数字技术的发展,科学和创新活动呈现出开放式、网络化、全球化特征,服务业专业分工日益细化,服务业创新日益网络化,服务业跨界融合日益深化。流通企业创新模式也呈现出明显的开放式特征。从资源流动方向看,市场需求快速变动推动组织边界资源多向流动,促使流通企业传统封闭与单向引进资源的创新模式发生改变;从创新组织形式看,平台化、集成化特征日益明显,助力流通企业进一步做大市场,做强产业。基于组织边界资源流动方向与创新组织形式整合视角,可将流通企业开放式服务创新模式细分为立体化服务、价值链整合、解决方案供应商、跨界融合互通、双边市场耦合等五类。其中,立体化服务、价值链整合模式属于内向型开放式服务创新,产生范围经济效应;解决方案供应商、跨界融合互通模式属于外向型开放式服务创新,产生规模经济效应;双边市场耦合模式融合平台化与集成化组织形式,属于由外到外开放式服务创新,产生交易与创新的复合价值。为实现上述开放式服务创新模式,我国流通企业一定要奠定坚实的内部能力基础,构筑开放式服务创新创业生态系统,建立具有全球优势的服务价值链等。
[期刊] 农村经济
[作者]
罗元青 王家能
本文借鉴新兴古典经济学已有研究成果,侧重于分工与专业化视角,对二元经济条件下的"三农"问题进行了超边际分析,指出其产生的实质是一个分工问题。在此基础上还分析了制约我国农业分工水平的内、外原因,进而指出构建以龙头企业为依托的产业化组织形式是提高农业分工和专业化水平、解决"三农"问题的重要途径,并对新型农业产业化组织构建过程中应注意的问题提出了几点建议。
关键词：
“三农”问题 农业产业化 龙头企业
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
叶朝辉 华成英 阎捷 秦俭
为了培养创新人才,大学课程需要培养学生的创新能力。模拟电子技术基础课程是面向电气信息类和自动化专业的工科专业基础课,该课程具有很强的工程性和实践性,清华大学自动化系开设的模拟电子技术基础课程采用综合论文的方式培养学生实践创新能力,通过4个层次的课程教学使学生做到自主创新。课程调查结果表明,学生整体上对教学效果十分认可,培养学生实践创新能力的改革达到了预期效果。
关键词：
模拟电子技术 实践能力 创新能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李玉春 石丽媛 倪春丽
本文介绍了“模拟公司”的基本构成和训练项目,着重分析了“模拟公司”教学方式的特点,并对有效应用“模拟公司”提出了具体要求。
关键词：
高职教育 实践教学 模拟公司 教学方式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张耿
针对当前市场就业竞争形势,结合"知行合一"理论的研究,对我国高校创新创业教育进行现状分析,发现高校创新创业教育仍存在诸多问题,主要表现在理论体系的不完善、实践教学的不重视以及没有贯彻好"知行合一"的教学理念。同时,研究发现,基于"知行合一"理论的模拟演练在创新创业教育中发挥着重要作用,不仅有利于高校大学生对创新创业教育知识的掌握和创新创业实践能力的提高,还能提升他们的综合素质和职业素养,帮助他们积累丰富的创新创业经验。因此,本文最后提出基于"知行合一"理论的模拟演练在创新创业教育中的实践途径,来促进高校创新创业教育的发展。
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
陈守中
公司制的核心是公司法人治理结构 ,而公司法人治理结构的核心是权力制衡。我们对国有企业进行公司制改革 ,不能简单地模拟公司法人治理结构 ,而应讲究权力制衡效果。目前国有企业的问题是 :国有股权未能真正落实 ,经营者的聘任和解聘存在偏差 ,还存在着“职工一方面作为主人 ,但另一方面并不是企业所有者”的理论矛盾。笔者认为 ,应将国有股权落实在职工身上 ,当然职工的国有股权是一种特殊股权 ,政府对国有股权的决策有建议权和否决权 ;经营者的选择 ,由职工代表国有股权行使决策权 ;经营者有权聘任和解聘职工 ;职工有权参与企业税后利润分配。
关键词：
国企 公司制 改革 创新
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