- 年份
- 2024(13267)
- 2023(18928)
- 2022(15790)
- 2021(14807)
- 2020(12311)
- 2019(28544)
- 2018(28242)
- 2017(54293)
- 2016(29316)
- 2015(32767)
- 2014(32432)
- 2013(31670)
- 2012(28820)
- 2011(25523)
- 2010(25605)
- 2009(23286)
- 2008(22846)
- 2007(20197)
- 2006(17433)
- 2005(15271)
- 学科
- 济(119497)
- 经济(119364)
- 业(104748)
- 管理(96521)
- 企(93653)
- 企业(93653)
- 方法(55916)
- 数学(46017)
- 数学方法(45226)
- 农(35633)
- 业经(35065)
- 财(34194)
- 中国(29778)
- 务(24886)
- 财务(24804)
- 农业(24795)
- 财务管理(24768)
- 理论(24474)
- 技术(24268)
- 企业财务(23457)
- 制(22384)
- 地方(21613)
- 学(20968)
- 和(20731)
- 贸(19501)
- 贸易(19484)
- 划(19201)
- 易(18894)
- 策(18144)
- 体(17112)
- 机构
- 学院(407869)
- 大学(403375)
- 管理(167603)
- 济(161122)
- 经济(157681)
- 理学(145166)
- 理学院(143689)
- 管理学(141029)
- 管理学院(140279)
- 研究(126113)
- 中国(96124)
- 京(84948)
- 科学(77380)
- 财(73689)
- 农(64427)
- 所(61029)
- 江(60483)
- 业大(59976)
- 财经(59217)
- 中心(58474)
- 研究所(55437)
- 经(53983)
- 北京(53085)
- 范(52092)
- 师范(51621)
- 农业(50055)
- 州(48920)
- 经济学(47380)
- 院(46659)
- 技术(44987)
- 基金
- 项目(278867)
- 科学(221015)
- 研究(207271)
- 基金(201693)
- 家(174107)
- 国家(172553)
- 科学基金(150952)
- 社会(129982)
- 社会科(123195)
- 社会科学(123164)
- 省(110745)
- 基金项目(106576)
- 自然(98236)
- 教育(97183)
- 自然科(96062)
- 自然科学(96042)
- 自然科学基金(94324)
- 划(91662)
- 编号(85728)
- 资助(82957)
- 成果(67875)
- 重点(61837)
- 创(61347)
- 部(61145)
- 发(59030)
- 课题(58643)
- 创新(56597)
- 项目编号(53070)
- 教育部(53057)
- 国家社会(52962)
- 期刊
- 济(176172)
- 经济(176172)
- 研究(115566)
- 中国(78721)
- 管理(66654)
- 财(59454)
- 农(59257)
- 学报(58770)
- 科学(56012)
- 教育(51298)
- 大学(46392)
- 学学(43539)
- 技术(42011)
- 农业(41325)
- 融(32370)
- 金融(32370)
- 业经(31701)
- 财经(28685)
- 经济研究(27091)
- 经(24636)
- 业(23870)
- 问题(22474)
- 技术经济(22162)
- 科技(20344)
- 图书(20140)
- 现代(19158)
- 商业(18643)
- 版(18632)
- 统计(18617)
- 理论(18247)
共检索到592801条记录
发布时间倒序
- 发布时间倒序
- 相关度优先
文献计量分析
- 结果分析(前20)
- 结果分析(前50)
- 结果分析(前100)
- 结果分析(前200)
- 结果分析(前500)
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡铁 李荣香
在"校企合作"实践中探索出创新创业人才培养"生态圈"模式。本文在阐述"生态圈"模式内涵的基础上,说明如何构建创新创业人才培养的"生态圈"模式,以及基于"校企合作"环境,如何实施创新创业"生态圈"人才培养模式。在该人才培养模式中,充分挖掘校企合作中积累的教育资源并有效利用,发挥学校、学生、社会的积极作用,使创业主体能分层次、分阶段循序渐进地接受创业教育,并享受可持续的教育,形成生态发展与成长。
关键词：
校企合作 创新创业 人才培养 生态圈
[期刊] 物流技术
[作者]
顾全根
在分析物流管理专业发展背景和物流人才需求现状的基础上,介绍了苏州经贸职业技术学院以培养"零适应期"人才为目标,以实行"校企共育"为主线的校企合作的物流专业人才培养模式,如较有特色的行业订单、嵌入式、工学交替的人才培养模式,并全面阐述了学院培养模式创新取得的明显成效。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
张宝忠 胡宇梁 李振华
随着国家提出《高等职业教育创新发展行动计划(2015-2018年)》,创新创业人才培养的实践教学模式改革势在必行。本文针对当前商科创新创业人才培养的实践教学现状,找出商科创新创业人才培养的关键,提出竞争性实践教学模式,并对推行基于商科创新创业人才培养的竞争性实践教学模式提出建议。
关键词：
商科 创新创业 实践教学模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陶礼军
本文分析了"招工难""就业难"并存现象的主要原因,提出校企合作培养创新创业人才是解决目前"两难"现象的重要途径之一,政府要用制度鼓励和约束企业参与创新创业人才培养,高职院校要提升内涵吸引企业参与创新创业人才培养,企业要从长远利益着想积极参与创新创业人才培养,形成以政府为主导的,以企业和高职院校为主体的,企业专家、高职院校教师、学生积极参与的长效互动机制。
关键词：
校企合作 人才培养 长效机制
[期刊] 教育与职业
[作者]
冯爽 李凌
国家的经济发展和社会进步离不开高素质人才的培养。文章首先分析了当前高等院校创新创业教育存在的问题:实践环节存在诸多不足,人才培养的系统性不强。然后阐述了高等院校创新创业型人才培养模式的设计:明确创新创业教育的地位,用系统化的观点设计创新创业教育课程体系,加强教师队伍建设。最后提出了构建创新创业实践平台:构建依托于学校自身的教学实践子平台,构建依托于科技竞赛和科研课题的科技实践子平台,构建依托于良好环境氛围的科技信息交流子平台。
关键词：
高等院校 创新创业 人才培养 实践平台
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李建军 林霞琴 张韩良 苏海亚 王小林
目前，职业教育普遍存在校企合作形式单一、合力不够、动力不足、机制不健全的问题；专业设置与产业需求、课程内容与职业标准、教学过程与生产过程不对接的问题；学校培养人才规格与企业用工需求严重错位的问题。为解决上述问题，学校构建＂６６６７０＂校企合作联盟，并依托联盟开展深度校企合作，创新＂候鸟式＂＂工作站式＂＂创业式＂＂五联合订单式＂＂课证融合式＂５种人才培养模式；深化课程改革，更新课程内容，探索＂班组式项目教学＂＂仿真教学＂＂场景教学＂＂导生制＂等教学方法；实施＂蓝领教师·金领职工＂师训工程，打造了一支专兼结合、结构合理的高素质师资队伍。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
龙晓波 王旭
当前一个时期,多措并举提升学生的实践能力已成为诸多职业院校变革人才培养模式的主攻方向,而与企业进行深度融合、密切协同、耦合发展,则是职业院校展开校企合作的最佳选择。基于这一背景,阐述校企合作对于提升学生的实践能力、优化院校的育人质量以及推动职业教育供给侧结构性改革等方面的重要作用,结合职业院校现阶段校企合作的现状以及所面临的一系列问题,针对人才培养模式的创新与优化,因地制宜地提出了多方面有效措施,对于高职学生的全面发展和职业院校实现跨越式发展具有一定的借鉴和参考价值。
关键词：
实践能力 职业院校 校企合作 人才培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
李海翔
当前，随着经济发展，企业对人才的需求日益旺盛，不仅需要掌握理论及管理知识的高级运营管理人才，同时也需要大批熟练一线技术操作，具备很强实践能力的技能型人才。要大力推进校企合作、工教结合，增强在校生的实践能力，创新校企合作模式。
关键词：
技能型人才 校企合作 保障机制
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴升刚 刘文斌 刘锡冬
积极推进创新创业教育是高职院校改革的一项重要任务。我们在分析我国高职院校创新创业人才培养存在问题的基础上,以山东商业职业技术学院为例,探索实践了高职院校创新创业型人才培养模式,以期为我国高职院校人才培养改革工作提供有益的参考。
关键词：
高职院校 创新创业 人才培养
[期刊] 教育与职业
[作者]
陈怡
我国高职院校培养的人才除具备用人单位需要的基本能力外,还应具备创新创业能力。文章分析了高职院校在创新创业人才培养模式上存在的问题及原因,进而提出了优化创新创业人才培养模式的对策。
关键词：
高职 创新创业模式
[期刊] 职业技术教育
[作者]
许远
高职院校现有创新创业教育模式缺乏自身特色,形式化、表层化现象严重,有待进一步发展完善。高职院校创新创业教育应本着创新带动创业、创业带动就业、双创带动人才培养质量提升的理念,将"具有开创性的技术技能人才"作为培养目标,坚持创新创业与就业结合、与专业结合、与企业结合、与实践结合,打造教育、培育、指导、服务"四位一体"的创新创业服务体系,构建与人才培养质量相适应的课程体系、实践教学体系、教学方法体系、评价指标体系,加强文化氛围建设和培养制度创新,建设全面的创新创业教育外部支持体系。
关键词：
高职院校 创新创业教育 人才培养模式
[期刊] 教育与职业
[作者]
许远
目前技工院校创新创业教育还存在政策保障不足、培养目标定位不准、课程体系不健全、实践教学体系不完善、师资力量不足等问题。文章从培养理念、培养目标、培养过程、培养制度、培养评价五个方面论述了技工院校创新创业教育人才培养模式的构建,并提出技工院校创新创业教育人才培养模式的实施需要充分发挥政府、行业企业、社会组织和校友的作用。
关键词：
技工院校 创新创业教育 人才培养模式
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹俊娜 王成强
创新创业教育是新时代高校人才培养的重要一环，是经济社会进步的重要推动力。本文深入剖析了创新创业教育的核心理念，提出高校创新创业教育分层次人才培养目标，阐释创新创业教育视域下高校人才培养模式建设所面临的瓶颈问题，制定有助于高校创新创业教育模式建设的具体实施路径。
关键词：
高校 创新创业教育 人才培养模式
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
于为雄 霍炬 姜华 赵志衡
构建学校和企业全方位、全过程合力育人模式是人才培养的一种重要途径。哈尔滨工业大学电气工程及其自动化专业在校企合作人才培养模式研究方面,以和伊顿公司合作为例,建设了校企合作教学资源,共建了校内联合实验中心、校外工程实践基地,并推广到多个企业,归纳总结了提高学生工程实践能力的校企合作培养模式,为后续研究实践提供了值得借鉴的成果。
关键词：
校企合作 人才培养 电气专业
文献操作()
导出元数据
文献计量分析
导出文件格式：WXtxt
删除
