标题
  • 标题
  • 作者
  • 关键词
登 录
当前IP:忘记密码?
年份
2024(12173)
2023(17876)
2022(14938)
2021(14050)
2020(11498)
2019(26773)
2018(26533)
2017(48523)
2016(27240)
2015(31378)
2014(31773)
2013(30611)
2012(28413)
2011(25824)
2010(26126)
2009(23892)
2008(23705)
2007(21197)
2006(18565)
2005(17121)
作者
(77092)
(64436)
(64313)
(61330)
(41022)
(30954)
(29608)
(25184)
(24822)
(23287)
(21890)
(21780)
(20637)
(20516)
(20099)
(20085)
(19717)
(19210)
(18628)
(18562)
(16313)
(16034)
(15858)
(14850)
(14609)
(14587)
(14529)
(14389)
(13110)
(12968)
学科
(111734)
经济(111628)
管理(70926)
(70438)
(55911)
企业(55911)
方法(45342)
数学(39449)
数学方法(38869)
中国(37724)
(32811)
地方(27918)
(25872)
业经(25667)
教育(23873)
(23484)
农业(22081)
理论(20906)
(20861)
贸易(20847)
(20180)
(19954)
(17895)
银行(17851)
(17719)
技术(17500)
(17495)
金融(17492)
(17160)
(16574)
机构
大学(381391)
学院(380217)
(150888)
经济(147453)
管理(138878)
研究(135416)
理学(118338)
理学院(116864)
管理学(114514)
管理学院(113764)
中国(98535)
(83101)
科学(81951)
(68600)
(68546)
(64400)
研究所(62086)
中心(61547)
(60106)
(59478)
师范(58949)
业大(55022)
财经(53585)
北京(53245)
农业(50246)
(48702)
(48543)
(48039)
师范大学(47471)
技术(45390)
基金
项目(246711)
科学(193953)
研究(185648)
基金(173842)
(150863)
国家(149463)
科学基金(127330)
社会(114336)
社会科(108094)
社会科学(108065)
(99252)
教育(92023)
基金项目(90743)
(84543)
自然(80830)
自然科(78931)
自然科学(78909)
编号(78630)
自然科学基金(77457)
资助(71331)
成果(65876)
(57517)
重点(57299)
课题(57268)
(54961)
(51634)
创新(47982)
教育部(47437)
项目编号(47069)
科研(46805)
期刊
(171560)
经济(171560)
研究(120435)
中国(88975)
教育(72195)
(59995)
学报(58419)
(54005)
科学(53435)
管理(52902)
大学(45409)
农业(41206)
学学(41002)
技术(38986)
(35398)
金融(35398)
业经(29157)
经济研究(27086)
财经(26347)
(22997)
(22765)
问题(22596)
图书(20905)
职业(19529)
(19245)
技术经济(18273)
(18225)
论坛(18225)
(18031)
国际(17459)
共检索到595192条记录
发布时间倒序
  • 发布时间倒序
  • 相关度优先
文献计量分析
  • 结果分析(前20)
  • 结果分析(前50)
  • 结果分析(前100)
  • 结果分析(前200)
  • 结果分析(前500)
[期刊] 中国高教研究  [作者] 李钢  
从澳门大学横琴岛新校区建设个案分析入手,对回归祖国十年来澳门高等教育发展的优势和机遇与适度多元化发展的"路径选择"关系进行了分析和研究。提出未来澳门大学新校区发展将对促进澳-粤-港区域高等教育发展提供非常宝贵的教育合作示范样式,对于探索一国两制背景的澳门特区高等教育区域国际化发展战略提供可资借鉴的参考。
[期刊] 教育研究  [作者] 冯增俊  江健  郭华邦  周红莉  邹一戈  
澳门回归以来,澳门教育实现了跨越式发展,开辟了澳门教育发展的新纪元。在确立教育主体下实现了从殖民体系向主体教育、从简陋落后向现代先进水平、从放任无主向创建本澳特色教育体系的三大历史性跨越,并全力推进了澳门教育的转型升级,创立了全开放澳门特色的教育体系。澳门未来教育发展走向应以创建现代化的澳门主体性教育,创建优质、公平、和谐教育,推进全开放的教育国际化为发展战略重点。
[期刊] 中国远程教育  [作者] 马早明  
本文以亚洲(澳门)国际公开大学为例,分析了回归十年来澳门远程高等教育发展的五方面特点,即以博士及硕士研究生教育为主体的办学层次特色、以规模庞大的外地生为主体的生源结构特色、以灵活多样的兼读形式为主要类型的修读方式特色、以商业与管理学科见长的重商性课程文化特色和以区域性与国际化为路向的战略发展特色等,在分析上述特点时引述提供了相关数据,并简略探讨对中国内地远程高等教育发展的若干启示。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 邹一戈  
近年来,澳门积极转变教育观念,把大力发展职业教育作为推动经济发展的战略重点,创建有特色的高等职业教育体系,有力推动了经济社会的发展。但在发展中,澳门职业教育仍面临观念陈旧、发展规划缺失、没有与产业发展形成有效互动、技能学科缺弱等问题。澳门应进一步加强高等职业教育的战略地位,完善职教法规体系,加强国际合作,加强与产业发展互动。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 马早明  
澳门高等教育在亚洲创办最早,可以说有悠久的历史和一个闪光的过去,但现代发展的时间却又很短,只能算是一个初升旭日,然而却有着灿烂的未来。本文简要回顾了澳门高等教育发展历史,分析了当前澳门高等教育发展的基本特征,探讨了回归10年来澳门高等教育在诸多方面的发展与变革。
[期刊] 亚太经济  [作者] 高博  汪海  
澳门位于我国南海之滨、与香港、广州三足鼎立,是珠江三角洲的三大港口和中心城市。澳门包括凼仔、路环两个离岛在内,土地面积约17平方公里,人口约35万人。1987年4月,中国和葡萄牙两国政府发表关于澳门问题的联合声明,宣布中国政府将于1999年12月20日起,对澳门恢复行使主权。澳门在回为祖国后,将如何发展?在中国的对外开放和现代化建设中,将发挥什么样的作用,这些都是事关今后澳门繁荣与稳定,以及中国统一与发展的重要问题。
[期刊] 改革与战略  [作者] 周伟  罗靖  仲崇岚  
[期刊] 亚太经济  [作者] 周伟  罗靖  
在澳门回归前夜与世纪之交时,澳门经济将如何迈向新世纪?如何渡过目前的经济困境?这些问题都事关今后澳门的稳定和繁荣以及中国的统一大业,值得我们认真思考和研究。一、澳门经济现状在19世纪中叶以前,澳门曾是中国与世界各国交往的门户和对外贸易的重要口岸。随着...
[期刊] 比较教育研究  [作者] 周红莉  冯增俊  
回归10年来,在澳门特区政府的积极推动下,澳门教育发展迅速,实现了时代性的质的飞跃。认真探讨10年澳门回归教育发展的经验和未来设想,对进一步推进澳门教育改革,促进澳门繁荣发展,落实"一国两制"方针,有极为重大的时代意义。
[期刊] 改革与战略  [作者] 席鸿建  
本文以科学发展观为指导,分析了高等教育均衡发展战略的选择所面临的机遇与挑战,阐述了高等教育均衡发展战略的基本思想以及实施高等教育均衡发展战略的可行性,提出实施高等教育均衡发展战略的六大关键措施。
[期刊] 特区经济  [作者] 王坤  
港珠澳大桥即将通车、粤港澳大湾区提升为国家战略,使珠海与港澳站在一个新的历史起点,珠港澳三地更高层次的合作与互动即将展开,国际经验表明大学是推动区域创新发展战略实施的强力引擎。在珠港澳三地,聚集了超过30所的高等院校,规模之大、类型之多,前所未有。粤港澳大湾区时代,进一步推动珠港澳高校的联动、协同发展,对本地区打造全球区域创新中心具有重要的意义。本文首先描述了珠港澳高等教育合作的主要模式,然后对比广州、深圳和珠海高等教育发展,由此发现了珠港澳高等教育合作存在整体层次不高、制度层面缺失和科研合作层次低等问题
[期刊] 中国高等教育  [作者] 桑玉军  姜颖  
随着高等教育在经济社会发展中作用的日益增强,关于"高等教育发展战略的探讨"已进入学者们研究的视野。但是现有文献主要侧重于宏观(国家层面)的研究。而针对我国高等教育区域化特征明显的实际
[期刊] 中国成人教育  [作者] 陈卿庆  
随着知识经济时代的到来与数字化革命对教育的影响,高等教育承担的价值使命与发展趋势发生了一系列的变化,厘清大学教育的价值使命,分析高等教育发展趋势,可以使高校教育者进一步明晰自己的教育责任,促进高等教育顺应历史发展的规律,不断提升高等教育质量与水平。
[期刊] 比较教育研究  [作者] 胡少伟  容万城  
为了面向 2 1世纪的高等教育需要 ,教育统筹委员会于 1 999年间开展香港教育全面检讨 ,并提出建构终身学习的教育体系 ,其中以高等教育和持续教育的发展为重点。本文讨论香港高等教育在新世纪发展的主要课题 ,从中亦勾划出评审课程的质素和高等教育的多元的重要性。
文献操作() 导出元数据 文献计量分析
导出文件格式:WXtxt
作者:
删除