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[期刊] 图书馆建设
[作者]
穆卫国
为优化馆藏结构,选择覆盖率高且有国家性质的《全国总书目》为数据来源,对2003-2005年的哲学类图书出版状况进行调查分析,同时基于Google Scholar的引文统计,形成"哲学核心书目"。然后将"哲学核心书目"分别与5家大学图书馆哲学类馆藏进行比对,分析馆藏漏采的原因,包括专业设置方面的原因、出版方面的原因、发行方面的原因等,以期调整采购策略,降低漏采率,改进馆藏资源建设。
关键词：
哲学 全国总书目 采全率 采准率 漏采率
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
穆卫国
本文在中文纸本图书采购现状的基础上,通过对1995-2005共11年的哲学核心书目以及同时期上海师范大学图书馆的哲学馆藏的分析,期望可以探索"文献发现"规律,从数量庞大的图书中寻找出有价值的图书,从而提高大学图书馆的藏书质量。
关键词：
核心书目 核心出版社 文献发现 图书采购
[期刊] 图书馆论坛
[作者]
王芹
对西北农林科技大学图书馆的64个专业的1112门课程资源调查分析,提出研究馆藏结构,要在宏观、横向掌握院系专业课资源的基础上,从微观、纵向上研究各学科专业的馆藏的具体配置,并提出优化馆藏机构的具体措施。
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
潘澜
核心馆藏是图书馆中具有学术价值的核心文献所构成的文献系统集藏,对其产生要素的研究有利于馆藏建设的发展。本文以美国六所教育学院的共采目录作为教育学科的英文核心馆藏文献,以多元回归分析方法为研究方法,对影响该核心馆藏文献的产生要素展开研究,以期促进教育学科的馆藏建设与发展。
关键词：
核心馆藏 共采目录 多元回归分析
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
崔靖华 朱学芳
本文对馆藏书目数据进行知识组织研究，揭示馆藏书目数据内部隐藏的知识及知识之间的关系，以更好地满足CNMARC的转换、BIBFRAME的实施需要。研究采用构建馆藏书目数据本体的方法，复用BIBFRAME本体。首先从作品层、实例层、单件层以及连接字段分别对馆藏书目数据到BIBFRAME字段之间的类、子类以及属性的映射进行了研究，并绘制概念模型。其次对已构建的馆藏书目数据本体利用Protégé进行了可视化，并利用Neo4j分别实现对图书和期刊类馆藏书目数据本体的存储与查询。研究基于BIBFRAME，在对馆藏书目数据进行知识组织的过程中，梳理我国目前CNMARC在向BIBFRAME转换过程的一些问题并进行了解决，最终实现了对馆藏书目数据的知识组织、关联存储、可视化与查询。
[期刊] 教育研究
[作者]
张聪 于伟
哲学概念是建构高中哲学教科书的关键。通过对不同版本高中哲学教科书中＂实践＂概念的位置变化、话语分析与解读过程的比较研究发现，高中哲学教科书的概念表达呈现关注高中生的可接受性、哲学概念的类生活性、注重哲学概念表达的逻辑性以及资源采用的开放性等基本趋向。高中哲学教科书阐释方式需要进一步完善。
[期刊] 当代财经
[作者]
路继业 杜两省
从亚里士多德的归纳-演绎法、牛顿的公理方法、科学的假说-演绎观、归纳主义和实证主义,一直到证伪主义,这些科学哲学理论均要求利用"经验研究"的方法,对理论或结论进行经验验证或证实。而实证主义科学哲学所要求的科学理论公理化,导致"新古典经济学"中大量借助数学工具来建立理论模型,从而促进了数理经济学的发展。同时,实证主义所倡导的从外部对理论进行经验验证或证伪,则推动了经济学大量运用经济计量学的方法对理论进行检验。因此,利用经济计量的方法对现有理论或结论进行经验验证或证实的方法,应被称为"经验研究",而非"实证研究"。
[期刊] 图书馆建设
[作者]
刘晓霞
图书是语言学科研人员最重要的学术资源,核心书目确定对图书馆和读者来说都非常有益。引文分析法近年来被逐渐应用于对图书的评价,Google Scholar被广泛用于获取引文频次。因此,在对1995—2005年出版的中文学术性图书进行筛选的基础上,利用Google Scholar的引文频次,再根据20/80定律可以测定语言学的核心书目,包括这些核心书目图书的作者、年代、出版社和学科等。
[期刊] 求索
[作者]
杨国荣
把握分析哲学与中国哲学的关系，首先需要了解二者的各自规定。分析哲学与中国哲学内容丰富，但从比较的角度看，可以发现其相异取向。以分析哲学而言，其特点表现在略去对象的具体内容，从形式的层面加以考察；注重概念的辨析与逻辑的论证，后者同时要求给出理由；与形式化一致的是理想化进路，后者体现为思想实验等方法。以上分析哲学的特点，既意味着以语义的分析来消解认识论和本体论意义上的实在，也表现为把对象看作是语言中的存在。相对于分析哲学，中国哲学首先关注实际的世界，对何为存在、如何存在等问题作了多方面考察；同时，中国哲学既试图沟通形上与形下，也涉及名言、逻辑问题的研究，从早期的名家、墨辩，到魏晋注重辩名析理的名辨思潮、理学的铢分毫析，体现了对逻辑分析的某种关切。当然，总体上而言，中国哲学在形式逻辑方面显得相对薄弱。分析哲学与中国哲学的以上特点，使二者在理论上具有互补的意义，并在现代社会形成不同的影响。
关键词：
分析哲学 中国哲学 现代意义
[期刊] 图书馆杂志
[作者]
黄飞燕
本文重点调研澳大利亚4个联盟馆藏分析项目,主要从研究目的、研究方法、研究结果、研究结论方面进行调研,从数据来源、数据处理、馆藏分析维度等进行比较研究,旨在为国内图书馆联盟实施联盟馆藏分析提供技术方法层面的借鉴。
关键词：
澳大利亚 图书馆联盟 联盟馆藏 馆藏分析
[期刊] 教育研究
[作者]
帕特里夏·怀特 保罗·赫斯特 石中英
在西方哲学不断发展的背景中 ,教育哲学真正开始成为一个有清晰界限的研究领域 ,以其强有力的分析方法著称于世。英国分析哲学家彼德斯提出了教育哲学的任务和特征 ,成功地使教育哲学具备了自己的独特的性质 :既是当代哲学一个生机勃勃的领域 ,又是教育研究一个主要的和独立的领域。 2 0世纪 80年代以来 ,分析教育哲学已经不折不扣地成为西方哲学传统中的一部分。当前 ,分析教育哲学的首要任务就是认真地对学科内部的根本问题进行重新评价和修正。
关键词：
分析哲学 教育哲学 分析教育哲学 彼德斯
[期刊] 图书情报工作
[作者]
朱俊波
受制于MARC及其ISO2709元数据编码局限以及元数据制作成本和制作效率,图书馆馆藏元数据中,很多不具备图书的目次信息描述。在借助图形扫描设备和OCR识别技术、或手工录入等方式,将图书的目次信息数字化后,可以采用传统的MARC的856字段实现简单的目次图片文件的挂接,甚至可以扩展MARC字段或子字段,提供更多的目次信息表达;而利用新兴的DC元数据的原则和XML元数据编码,更能高效、低成本地实现图书书目著录对象与图书目次著录对象的清晰区分以及目次信息的层次表达。
关键词：
图书目次 目次信息 图书著录 元数据
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
丁道勇
民国学者在教育哲学的初创阶段,对这门学问的属性进行过三个方面的讨论。对于这些讨论的分析,可以得到有关教育哲学属性的认识——教育哲学是一个体系,是独断的、特殊的哲学。对于教育哲学属性的判断,有助于规范教育哲学的表达方式、排除各种伪教育哲学,从而在教育实证研究高度发达的今天,保持教育哲学研究的合法性。
[期刊] 教育研究
[作者]
张晓瑜
教师个人课程观的确立，是促进课程发展的核心因素。调查发现，我国中小学教师在总体上没有从传统的课程观中走出来，真正独立的个人课程观还没有完全形成。在过程哲学思想的指导下，唤醒教师的课程意识，建构一种个人有机课程观，使教师真正能成为课程发展的主体，是促进课程改革向实践纵深推进的必由之路。
关键词：
有机课程观 教师发展 过程哲学
[期刊] 技术经济
[作者]
范炜 杨义群
虚拟商品是人们产权交易的媒介,利用该媒介人们可以对不同事件的未来预期进行心理博弈,塑造财富重新分配的虚拟市场,达到以“钱生钱”的价值增值。虚拟商品具有财富效应,它的出现迎合了人们投机的心理需求。从哲学的角度讲,它符合马克思主义哲学原理,作为一种社会变量在经济发展中扮演着不可或缺的角色。但它也有给人“财富幻觉”的一面,因此,需要警惕股票、债券等虚拟商品带来的欺骗性财富“泡沫”。
关键词：
虚拟商品 心理博弈 财富幻觉
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