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[期刊] 财会月刊
[作者]
程昔武 纪纲
实施"卓越会计师"培养计划是教育部"卓越计划"项目的重要内容之一,在高校开展MPAcc教育是实现"卓越会计师"计划的重要途径。为此,高校应根据"卓越会计师"的目标来明确MPAcc能力结构,在此基础上设计培养方案,这是成功实施MPAcc教育的最佳选择。本文通过考察社会对"卓越会计师"能力结构的需求,进而分析当前MPAcc教育的特点及其能力结构,MPAcc能力结构的人才培养方案设想。
关键词：
卓越会计师 MPAcc 能力结构
[期刊] 财会月刊
[作者]
张伟 王新红 王媛
为了适应经济社会发展对会计人才复合化、高端化的需求,本文构建了卓越会计师的内涵,并从卓越会计师素能维度论述了卓越会计师的构成内容和培养标准,在此基础上,从课程体系优化、扎实推进理论教学、建立多元化实训教学体系等六个方面提出了优化卓越会计师培养的路径。
关键词：
卓越会计师 素能结构 培养路径
[期刊] 财会通讯
[作者]
俞军 魏朱宝 巫绪芬
无论从社会经济需求还是行业主管部门推动都迫切呼唤着高素质的卓越会计师人才诞生。文章围绕着能力本位和实践本位的专业培养目标,以能力输出导向的模块化课程教学体系为主要载体,从优化人才培养方案顶层设计、构建多元化实验实践教学、创新教学方法、强化师资队伍建设、健全质量评价与监控机制等方面来探索卓越会计师专业人才的培养模式。
[期刊] 财会通讯
[作者]
俞军 魏朱宝 巫绪芬
无论从社会经济需求还是行业主管部门推动都迫切呼唤着高素质的卓越会计师人才诞生。文章围绕着能力本位和实践本位的专业培养目标,以能力输出导向的模块化课程教学体系为主要载体,从优化人才培养方案顶层设计、构建多元化实验实践教学、创新教学方法、强化师资队伍建设、健全质量评价与监控机制等方面来探索卓越会计师专业人才的培养模式。
[期刊] 财会通讯
[作者]
霍影 谭旭红 陈英
当前,伴随信息技术与会计行业的不断融合,公司及客户却更多地希望会计人员能够针对具体的商业问题给出系统化和定制化的税务解决方案。目前的会计人员需要考虑公司(客户)过去的业绩、分析现有的数据并评估经济环境变化,并综合这些信息帮助公司或客户正确定位以获得将来的成功。因此,会计人员不再仅仅是传统意义上的记账员,而更多的将演化为公司(客户)的战略合伙人,一个新的专有称谓已然出现——卓越会计师。一、卓越会计师在我国高等教育层面的培养现状伴随卓越工程师概念的提出,卓越会计师也迅速成为卓越人才培养的一个重要分支。当前阶段,高等教育领域内对于"卓越会
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
林健
落实"卓越工程师教育培养计划"的学校方案应分为学校工作方案和专业培养方案两部分。本文在分析制定专业培养方案所应遵循的原则的基础上,具体研究专业培养方案的主要内容,包括学校培养标准的制定与实现以及企业培养方案的制订与实施,以期为高校制定和实施"卓越计划"专业培养方案提供借鉴与参考。
[期刊] 教育与职业
[作者]
周方
如何确立＂卓越技师＂培养的目标定位，是我国职业教育和优秀技师人才培养面临的一大迫切问题。从人才类型的目标取向上看，＂卓越技师＂培养的是以获得技师职业资格为宗旨、拥有＂学历＋预备技师＂双证书的高端技能人才，具有高端性、预备性和双向性三大显著特征；从学制教育的目标取向上看，＂卓越技师＂培养应突破传统＂师徒传带＂的单一性，建立学制化理论教育的支持体系，并需站在构建现代职业教育体系的高度，探索涵盖高职专科、高职本科、硕士、博士等学历层次的融通机制。
[期刊] 高等农业教育
[作者]
许童羽 陈春玲 孙国凯
在分析嵌入式系统课程在电子信息类卓越工程师培养中的重要性和当前嵌入式系统课程实践环节在层次结构、实验设备、考核方式等方面存在问题的基础上,提出一系列实践教学改革措施,包括三层实践教学体系设计,基础实验环节在设备、内容与考核方式等方面的调整,贯穿式、延伸式课程设计的实施,科研、竞赛与创新实践环节的有机融合。改革结果表明,学生创新实践能力明显提高。
[期刊] 高等教育研究(成都)
[作者]
许蓬子 邹青 呼咏 周晓勤 刘强 李迎春
文章根据＂卓越工程师教育培养计划＂的培养特点和主要目标，从课堂教学、实验教学、实践教学和考核方式等方面，对＂机械制造技术基础＂课程教学进行了探讨。通过课堂教学内容的优化、更注重学生动手能力培养的实验教学的开展、多种新的实践教学内容的增加、更加注重实践能力考察的考核方式的调整等措施，使学生对该课程的理解更透彻、对知识的掌握更扎实，同时，使学生的实践和创新能力得到培养和增强，所有这些为培养卓越工程师打下了坚实的基础。
关键词：
卓越计划 机械制造技术基础 教学改革
[期刊] 会计之友
[作者]
翟华云 胡娟
2011协同创新提出高校要进行产学研协同,通过构建产学研协同中心,让高校与科研院所、企业建立联合培养项目,共同培育出创新性人才。在中介组织作用日益增强的今天,注册会计师的培养显得越来越重要,因此,协同创新背景下要求卓越注册会计师具有市场性、国际性和创新性特点。通过培养方案的创新、培养平台的创新以及培养方式的创新,构建卓越注册会计师新的培养模式。
关键词：
协同创新 卓越注册会计师 培养模式
[期刊] 教育发展研究
[作者]
罗小娟
"投入性学习能力"是在"学习投入理论"基础上提出的一个新概念,指个体能积极、主动地全身心投入到学习对象中,并使复杂的学习活动顺利完成的个性心理特征。它是有效提升学习效果并使优秀学习者区分于众人的最具本质特征的关键能力。为改善卓越师范生学习状态,应着力培养其投入性学习能力。采用积极的情绪管理、概念体重构、真实的任务导向型研究性学习等策略,是自我决定论理论给我们的重要理论指导。
[期刊] 财会月刊
[作者]
王永妍 王化成 高鹏
作为"中国研究生创新实践系列大赛"主题赛事之一以及MPAcc教育深化综合改革的重要举措之一,中国MPAcc学生案例大赛已成功举办六届,产生了广泛的社会影响。以大赛为研究对象,对大赛各阶段的赛制与学生能力培养之间的关系进行分析,并对大赛成效进行总结,对会计高等教育改革及其他专业学位教育深化综合改革工作具有一定的借鉴意义。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
张凯 李振春
＂卓越工程师＂的核心是培养学生具有较强的工程实践能力。但是限于高校培养计划与市场脱节、偏重理论讲述缺少实践训练、理论落后于实践、评价模式单一等等问题，高校大学生的实践能力差。ＣＢＥ强调岗位能力培养，按照能力需求设置教育单元，提倡多元化教学手段和全方位的考核模式，能解决高校大学生实践能力缺乏的问题。为此，在教学理念、教学内容、教学效果、教学方法、教学评价上进行变革，切实提高高校大学生＂卓越工程师＂实践能力。
关键词：
卓越计划 实践教学 教学改革
[期刊] 中国高教研究
[作者]
任珂
高等教育内涵发展的新阶段、新要求,催生了以"协同创新"为指导思想的"2011计划"的颁布实施。这一计划紧密地契合了高校卓越工程师培养的要求,为其进一步明确人才培养定位指明了方向。在"协同创新"思想指导下,高校要积极争取、联合政校企等多方面的支持,构建政府、中介机构、行业、企业、科研院所及其他高校等多维支持结构,形成高校卓越工程师培养的协同模型和策略。
关键词：
卓越工程师培养计划 协同创新 模型
[期刊] 教育与职业
[作者]
陆宁
作为高校工科非电类专业的一门基础性的课程,"电工学"对于工科专业的高校学生具有非常重要的作用。随着教育部"卓越工程师教育培养计划"的启动,高校的电工学课程也应当以强化高校学生工程能力以及创新能力为最终的目标进行教育改革。通过改革能够促进高校"电工学"课程更好地发展,同时能够帮助高校大学生更好地学习这门基础性的课程。
关键词：
卓越工程师 电工学 培养 改革
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