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[期刊] 图书馆杂志  [作者] 周燕妮  
不同类别的书籍带来不同的知识,读者在面临浩如烟海、良莠不齐的读物时难以抉择。分类阅读围绕某个特定专题,在一定时间内阅读大量相关书籍,能让读者在短时间内对该专题有较全面的认识和思考,有利于从浅阅读走向深阅读。图书馆应通过分类阅读理念引领社会阅读品味,坚持通识阅读的价值理念和经典阅读的价值取向,将科学与人文、专业与博雅紧密结合,帮助读者形成合理知识结构,成为全面发展的人。
[期刊] 图书馆  [作者] 孙红蕾  郑建明  
"互联网+"大环境下,传统的封闭静态阅读模式逐渐淡出人们的视野,社会化阅读逐渐成为国民阅读新趋势。文章对新市民阅读困境及成因进行了总结,分析了社会化阅读理念应用于新市民阅读推广工作的价值,并基于社会化阅读的理念,从主体、内容、形式、效益四个方面提出了面向新市民的阅读推广路径。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张麒麟  
目前的大学生阅读推广仍存在支撑理论的精细度不足、阅读推广对象的定位不够精准、文化底蕴缺失等问题,分校阅读理念强调高校应根据学科范围、办学层次、校风校训、校史校址、所在城市等进行差异化的阅读推广活动,在宏观上着重考虑到不同类别院校的读者群体的需求差异,在微观上结合"同校同文"和"读城读书"的思路,进一步提升大学生阅读推广的精细度和精准度。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 张婷  
2010年的中国图书馆学会阅读推广委员会推荐书目委员会工作会议上,郭腊梅和邓咏秋提议编撰一部关于阅读推广的金牌案例之书,由河北大学教授赵俊玲主持,随着编者们对阅读推广的深入理解,对书稿进行了进一步完善,至2013年"世界读书日"前完成。完成后的书稿不仅对经典案例进行了进一步分析,还包括了对于阅读推广概念及趋势的解析以及对相关
[期刊] 中国成人教育  [作者] 满炫  
随着互联网和信息技术发展,快餐式阅读、电子阅读逐渐走进大学生的阅读生活,慢慢改变大学生的阅读方式和阅读特点。大学生阅读呈现出阅读时间碎片化、阅读目的功利化、阅读内容浅层化、阅读热情短期化的趋势。这种阅读现状的存在和图书馆阅读推广工作存在的困境,为高校阅读推广工作带来了新的挑战。高校阅读推广工作承载着隐形教育的任务,将分层分类理念引入阅读推广工作中,有助于提高阅读推广工作的实效性,促进学生个性化发展。
[期刊] 图书馆  [作者] 李凤智  范并思  
近年来,阅读推广发展迅速,在取得一定成就的同时,也存在着一些问题。从图书馆领域重要的"宣言"、"声明"以及图书馆学者的论述中可以发现,将阅读推广置于现代图书馆理念的框架之下,可以促进图书馆阅读推广的发展。文章从图书馆理念对于阅读推广的指导与制约两个方面入手,深入探讨阅读推广中的成绩与问题,以期促进阅读推广的健康发展。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 倪劼  
在"互联网+"背景下,共享经济模式在各行业深入发展,逐渐成为当下炙手可热的经济发展模式。将共享经济模式与阅读推广相结合,是因为两者在核心理念和发展趋势方面相契合,并且从读者阅读资源、图书馆服务优势、多方受益方面来分析具有可行性。阅读推广共享模式能够转变资源供给,提高读者收益;建立沟通渠道,形成信息交互;利用信息技术转变服务方式。
[期刊] 图书馆  [作者] 黄雅麟  
当前国家大力推广全民阅读,公共图书馆作为开展阅读活动的主要场所,更应开展符合碎片化信息时代阅读特征的阅读活动。首先,文章提出了沉浸式阅读的概念,以沉浸式阅读类综艺节目作为分析对象,分析节目的影响效果,为创新公共图书馆沉浸式阅读推广形式提供经验;其次,文章研究了公共图书馆阅读推广理念的变革和新技术对阅读推广趋势的影响效果,并在沉浸式阅读视域下对公共图书馆阅读推广的路径进行了探索;最后,文章结合实例进行分析,研究了公共图书馆沉浸式阅读活动的影响效果,得出沉浸式阅读可以提高参与者的阅读积极性的结论,由此验证了公共图书馆阅读推广路径的有效性。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 范并思  王巧丽  
阅读推广已发展成为图书馆的一种主流服务,需要图书馆管理者自觉进行管理。图书馆行业管理者需要将阅读推广纳入行业宣言或核心价值、战略或政策类文献,应在图书馆管理中对阅读推广进行顶层设计,在服务方向的把握、服务项目的策划、服务资源的组织等一系列问题上进行统筹规划和总体部署,并坚持图书馆对阅读推广的主导。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 徐雁  
依据文艺批评、接受美学和阅读学的原理,揭示了"文学即人学"的本质内涵,通过列述出自台湾、香港和大陆内地的"文学好书榜"书目,分析指出了阅读"文学好书"的一般人文价值和特殊心理疗愈效用,呼吁应切实重视"全民阅读推广"活动中,对"文学疗愈"功能的认识和作用发挥。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 许欢  傅一程  
阅读节是美国开展儿童阅读推广活动的重要方式之一。阅读节在美国有着悠久的历史,并逐渐上升至国家战略层面。美国是一个新移民国家,地域辽阔,族群众多,开展多种形态重视传统的阅读节,尊重原生文化,让孩子们从小有根可寻,成为他们日后茁壮成长的心灵基石。图书馆员、志愿者和家长的共同努力、相互理解和信任,成为推动儿童阅读节良性、有序发展的助力。在阅读节活动中,重视阅读氛围的塑造、明确定位、尊重传统、创新服务是展现阅读的魅力与影响,吸引儿童及家长参与的长效手段。
[期刊] 清华大学教育研究  [作者] 纪康丽  
学习观念在学习中起着重要作用。本文从“阅读性质和目的”、“阅读策略”、“教师作用”和“学生角色”等方面调查了学生对学习大学英语阅读课持有的观念。调查发现,尽管多数学生对阅读的性质、目的有正确的认识,也知道应该使用的相应策略,但仍有相当一部分学生对教师和教学持有传统观念。作为教育工作者,我们应该在教学过程中引导学生,培养他们自主学习的能力。
[期刊] 图书馆  [作者] 王丽萍  
"全民阅读"的开展和移动阅读设备的兴起,人们的阅读方式发生翻天覆地的变化。图书馆面临前所未有的机遇和挑战,如何与网络阅读、时代阅读接轨,提供适当的服务方式,争取更多的用户已经成为亟待图书馆人解决的问题。该文将目前盛行的iPad阅读软件ZAKER的聚合理念引入图书馆阅读服务,从资源建设、技术支撑和服务输出三个方面阐述了图书馆阅读聚合服务的开展。
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