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[期刊] 中国高等教育
[作者]
张令伟
艺术学成为学科,兼具知识领域分类与文化教育、艺术研究的双重任务。"五位一体"发展模式能够有效涵盖综合性艺术院校在专业特色发展的全过程。艺术学科与高新技术的融合,为传统的艺术学科注入新的活力与生机。艺术学脱离文学,独立成为第13个学科门类,艺术学理论、音乐与舞蹈学、戏剧与影视学、美术学和设计学成为一级学科,使艺术学获得广阔的发展空间。艺术学成为学科,兼具知识领域分类与文化教育、艺术研究的双重任务。2011年,教育部在我国高等教育实施高等学校创新能力提升计划中指出,多学
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李雯雯
紧密结合学校学科特色和优势,广开融资渠道,为校办产业可持续发展创造有利条件。实现学校对企业的所有权和企业独立自主的经营管理权的分离。应完善对科技成果转化的规章制度及政策扶持。高等院校建立和发展校办产业,是实施知识经济和科教兴国战略,吸贮和释放教育资源,推进产学研成果转化,反哺教育教学和促进经济建设的重要
关键词：
校办产业 校办企业 艺术院校
[期刊] 改革与战略
[作者]
朱巧玲 邵蕾
随着中国特色社会主义进入新时代,人的全面发展被赋予了新的时代内涵,迫切需要一个更加科学的综合评价指标体系,来探索人的全面发展的实现路径。文章以以人民为中心的发展思想为指导,应用主客观赋权法和线性加权评价模型分析经济、政治、文化、社会、生态文明五个方面的协同发展状况,构建"五位一体"人的全面发展综合评价指标体系,提出将"硬环境"和"软环境"两手抓,以科技创新驱动高质量发展;同权同则,增加就业,缩小贫富差距;"双业并举",促进公共文化服务均等化;优化人的全面发展的辅助环境,增进人民福祉。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
王涛
高职艺术院校的发展面临文化体制改革、文化产业发展、公共文化服务体系建设、非物质文化遗产保护与传承等时代背景,面对文化多元发展的时代要求,高职艺术院校在专业建设中要树立"紧贴市场、和而不同、错位发展"的理念,落实到具体实践,则是要主动面对文化强国建设的要求,专业建设的内涵要素与文化大发展大繁荣的趋向相契合。
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
刘源
通过对艺术设计产生的历史回顾,以及艺术设计教育在我国高校的发展过程,探讨当前在综合性大学发展艺术设计教育存在的问题及前景分析。
关键词：
艺术设计 艺术设计教育 教育体制
[期刊] 中央财经大学学报
[作者]
李旭辉 朱启贵
笔者从"五位一体"总布局的视角构建了经济社会发展综合评价指标体系,运用群组G1-熵权主客观组合赋权评价方法,对中国31个省份的经济社会发展进行了综合评价,并基于此对其经济社会发展综合评价结果进行了聚类分析。研究结果表明:经济发展质量和效益、政府透明度、文化创新产业、社会保障制度、生态环境是影响经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和生态文明建设"五位一体"总布局推进的关键因素,且各省份以"五位一体"总布局推进经济社会发展过程中存在不协调、不平衡、不可持续的问题。笔者认为,政府部门应结合关键因素出台相关政策措施,统筹推进基于"五位一体"总布局的经济社会发展。
[期刊] 教育与职业
[作者]
孙利霞
地方文化与艺术院校思想政治理论课的融合是加强文艺工作者理想信念和道德教育的现实需要，也是艺术院校思想政治理论课教学现状的要求，更是培养文化自觉与文化自信的需求。可通过地方文化资源进入课堂和艺术院校思想政治理论课走出课堂两个途径进行融合，有利于提升思想政治理论课课堂学习的效果，有利于提升学生的人文素养，有利于地方传统文化的传承与创新，有利于提升学生的专业素质，有利于培育和践行社会主义核心价值观。
关键词：
地方文化 艺术院校 思想政治教育
[期刊] 科技管理研究
[作者]
李旭辉
在经济社会发展评价指标体系构建的理论基础上,从经济、政治、社会、文化和生态文明等5个方面构建基于"五位一体"总布局的经济社会发展绩效评价指标体系,应用基于主客观组合赋权法和线性加权评价模型,对"十二五"期间中国经济社会发展绩效进行动态评价,揭示出"十二五"期间我国经济社会发展特征,探索出"五位一体"总布局的协同推进状况。最后根据评价结果,提出优化经济社会发展水平的措施。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁曼玲
面对当代艺术院校学生价值观方面存在的正负因素，应该积极以社会主义核心价值为指导，从价值取向、构建模式与方式、内容与目标、评价体系和实际运行效果的检查等角度全力推进艺术教育核心价值观的塑造与践行，力求培养出思想政治素质过硬的艺术人才，促进艺术院校大学生的健康发展。
关键词：
综合艺术院校 艺术教育 核心价值观
[期刊] 中国高等教育
[作者]
梁晓宁
随着中国文化艺术和文化产业市场的日趋完善和成熟,文化艺术生产朝着产业化和国际化的方向发展,新的文化艺术样式、艺术形态、艺术部门不断涌现。探索和研究高等艺术院校的创新型教育模式,培养具有开拓能力、创新能力的艺术人才,是当前我国高等艺术院校一个重要的
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱东高 胡惠君 吴屹
国家与省级实验教学示范中心建设是"十二五"及"十三五"期间各高校实验室建设的方向,目的是推动实验室更好地服务于学生、面向校内外共享及企业产学研合作,其核心思想是安全、共享。各高校在示范实验中心建设方面有共性也有个性,其中艺术院校示范实验中心建设的个性特征尤为明显,有诸多方面需要研究。该文在构建模式方面进行了探索,以期推进艺术院校实验教学示范中心建设的可持续性发展。
关键词：
艺术院校 示范实验中心 构建模式
[期刊] 宏观经济研究
[作者]
王静 方德斌
党的十九大报告指出“我国由经济高速增长阶段转向高质量发展阶段”,如何界定经济高质量发展的内涵，定量测度经济高质量发展指数是一个迫切需要解决的问题。本文基于发展经济学理论，借助函数模型从理论上证明经济高质量发展水平的提升是经济、社会、文化、政治、生态五大子系统增长率和发展弹性共同作用的结果，需要五大维度共同改善。在此基础上，结合当前中国经济发展的现实，具体构建涵盖经济强度、经济结构、经济协调性、经济稳定性、经济效率、经济新动能、民生改善、基础设施、社会保障、生态基础、生态发展、政府治理能力、市场化机制、文化投入、文化产出15个准则层的指标体系。借助熵权法计算指标权重，采用线性加权综合评价模型测度中国省域经济高质量发展指数。结果表明，2013年以来中国经济高质量发展指数总体上获得一定程度的提升，各省高质量发展水平存在较大差距，呈现“西低、中平、东高”的分布格局，但地区差距在时间维度上呈显著缩小趋势。
关键词：
五位一体 经济高质量发展 指标体系
[期刊] 中国高等教育
[作者]
柴永柏 汪明义
党的十七大站在时代发展的高度,提出了"推动社会主义文化大发展、大繁荣"的历史任务。高等艺术院校应站在前列,勇当排头兵,努力适应和促进社会、经济、政治、文化发展需要,既继承优良传统,又改革创新,包括艺术学科和学位建设也应与时俱进。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
李咏梅
高等艺术院校是我国高等教育的重要组成部分,对于培养造就高素质艺术人才、促进艺术理论的发展、提升社会民众的人文精神特别是艺术修养发挥着重要作用。独立设置艺术院校与综合性大学、师范大学等内部设置的二级艺术院系相比,建校时间较长、从事艺术教育研究的队伍规模较大,在较长的发展历史中取得了丰富的经验和丰硕的成果。但近年来,综合性大学、师范院校内设的艺术院系在学科建设上却表现出强劲的发展基础和实力。据教育部学位与研究生教育发展中心2012年学科评估结果显示,艺术学门类五个一级学科得分前5名的院校共24所,其
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘海峰 袁浪华
中国的综合性大学与师范大学教育学科,经历了一个由合到分、由分再合的发展历程,反映了我国综合性大学教育学科艰难曲折的发展历史。综合性大学对推进中国教育学科的发展起着相当重要的作用,具体体现为提升教育学科在中国学术界的地位、扩大教育学科的研究领域、增强教育学科论著的规范性、拓宽师范大学毕业生的就业渠道。师范大学和综合性大学的教育学是学科命运共同体,都有提高教育学学术研究水平和人才培养质量的共同使命,二者一荣俱荣、一损俱损。为了共同的学科利益和前途命运,二者要携手同行,加强交流,优势互补,在竞争与合作中共同提高教育学科的水平和影响。
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综合性大学 教育学科 学科命运共同体
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