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[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘锡冬
随着教育信息化和云计算技术的发展,将云技术应用于教育教学得到了越来越广泛的关注和应用。本文在深入分析了我国高职网络课程的现状和高职网络课程建设要思考的问题以后,结合"世界大学城"云空间的优势,提出建设基于"世界大学城"云空间的高职网络课程,积极探讨实名制网络学习空间在网络课程资源建设、课程设计、学习方法、课程评价、教学质量监控等方面的研究应用。
关键词：
高职 云空间 世界大学城 网络课程
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
王石 田洪芳
高职"课程思政"建设是"大思政"观的体现,也是增加高职思想政治教育实效性的重要抓手。推进"课程思政",应考虑高职院校与研究型高校的差异,处理好"思政课程"与"课程思政"的关系。通过各学科课程的思政资源开发,改进传统思想政治理论课,确立制度与考核等方式循序渐进地实现"课程思政"。要遵循思想政治工作规律、教书育人规律和青年学生认知规律。
关键词：
课程思政 思政课程 高职 路径
[期刊] 中国高等教育
[作者]
黄学文
大学精神是大学形象的体现,是大学软实力的重要组成部分,是大学作风、大学气派的概括。对于高职院校而言,大学精神是学校的灵魂,重视大学精神建设是高职院校发展的应有之义。要明确高职院校大学精神建设必要性,加强高职院校大学精神内涵建设,开拓高职院校大学精神建设的路径。
关键词：
高职院校 大学精神 路径
[期刊] 中国远程教育
[作者]
杨宏宇
本文基于对湖北电大系统现有教师队伍数量的分析、对学生学习状况的剖析,以一个教学团队的组建与课程考核改革试点项目为案例,提出基于网络组建开放大学系统的教学团队,需要以课程教学为基础,以构建良好的运行机制为依托,以此来解决教师教什么、如何教的问题;同时,需要创设符合成人远程学习特点的教学模式,以改革课程考核评价方式为杠杆调动学生学习的积极性,以此来解决学生学什么、怎么学的问题;在此过程中,构建有效的运行机制,是落实教学过程、提升教学质量的关键因素。
关键词：
基于网络 开放大学 教学团队 考核改革
[期刊] 职业技术教育
[作者]
迟恩宇 姜惠民 苏东梅 王东 施丽男
基于工作过程系统化的网络安全与防护课程开发,与企业实际应用相结合,以企业典型工作任务为载体设计6个学习情境。通过第一堂课的设计展现网络安全与防护课程的特点和内容。在课堂活动中发挥学生主体性,通过设计不同的学习情境,使学生学会分析、设计和讲解表达,并且构建学生自主学习条件,促进学生自主学习能力,最终提高学生的职业技能。
关键词：
高职高专 网络安全与防护 课程教学
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
陈玕
在概述市场营销学基础上,结合云南某大学职业学院的市场营销专业建设实践,分析了高职市场营销专业现状、实际从业情况,分析了专业建设的策略。
关键词：
市场营销 专业建设
[期刊] 中国远程教育
[作者]
孟香惠
基于网络课程的融合式教学模式是应用网络课程开展网上教学和面授导学,并借助网络课程对网上教学和面授导学进行一体化设计的教学模式。本文首先阐述了基于网络课程的融合式教学模式的设计;然后以"管理线性规划入门"课程为例,介绍了该网络课程的主要栏目及应用这些栏目实施融合式教学模式的具体过程;最后运用有效教学理论,从两个角度分析了该模式的有效性。实践证明:基于网络课程的融合式教学模式能促进学生的学习,提高教与学效果,推进网络课程的应用。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
吾布力·皮大依 帕塔木·巴拉提
教学资源是双语开放教育的重要支撑,开发优质双语教学资源对构建新疆地区终身教育体系和建设学习型社会有着特殊重要的意义。文章主要以新疆电大开发的双语网络课程为例,探讨西部特色课程建设的操作流程及其教学设计与开发过程。
关键词：
西部特色课程 新疆电大 教学设计 开发
[期刊] 职业技术教育
[作者]
张靖华
人文素养是文科高职生综合素质的基本要求。因此,构建文科高职大学语文课程要实现对"人"的关注,课程目标要实现专业技能与人文素养的同步培养,课程内容要追求经典、高雅和具有理想的文字作品。在构建文科高职大学语文课程实践中,应凝练课程教育理念,丰富学生职业化的文化内涵;精选经典教学内容,契合时代形成共鸣;教师主导,深度挖掘文学作品的内涵;以学生为主题,创新教学方法。
关键词：
文科 高等职业教育 大学语文 人文素养
[期刊] 中国远程教育
[作者]
宗国升
本文给出"现代教育技术基础"网络课程学习跟踪评价的结构图,以此为实例,结合笔者创建网络课程的经验,重点讨论了网络课程学习跟踪评价的意义、设计原则、实施途径和运行效果。
关键词：
网络 跟踪 学习评价
[期刊] 中国远程教育
[作者]
祝小兵
本文围绕“证券投资分析”、“现代货币银行学”两门金融学专业课在制作网络课程过程的一些思路及其做法,尤其对网络课程应用教育心理学的理论以及网上实践环节的安排方面,提出了网络课程设计中应注意的要素问题。同时还就整合学科专业资源,打通网络课程内容之间的关节的实践探索,提出了学科专业网站是网络课程发展方向的观点。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
刘丽洁
本文主要阐述了高职英语实训课程建设的依据,高职英语实训课程的内容、设施和考核。探索和实践高职英语实训课程建设,对提升高职高专人才培养质量具有重要意义。
关键词：
高职英语 实训课程 探索 实践
[期刊] 职教论坛
[作者]
缪燕平 蔡冬根
为培养高技能复合型的精密制造专业人才,通过《CAD/CAM技术》课程的教学从课程体系结构、课程内容、教学手段和方法、工程实践项目和教材建设等方面进行全方位改革,有效激发学生学习兴趣,运用信息化教学手段,理论与实践相结合,提高了教学质量,培养了学生的实践能力、创新能力,让学生成为高素质的职业技能型人才。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
祝海英
中等职业教育和高等职业教育的衔接是职业教育发展的必然趋势。本文以长春市职业院校中高职衔接动画后期合成与特效制作精品课程建设为例,对中高职衔接课程设计理念、课程设计思路、课程内容整合与实施的实践性做法做出了全面总结,为中高职衔接课程建设提供借鉴。
关键词：
中高职衔接 精品课程 整合
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
覃国蓉 何涛
针对目前高职软件技术专业的一些课程标准存在企业认可度不高,与软件技术发展不同步的问题,本文提出了基于权威厂商认证制定高职课程标准的方法。该方法使得课程标准具有权威性而且易于与技术同步,符合教育部文件精神,体现了"课证融通"的思想,可以很好地解决前述问题。具体的制定流程和实践结果证明了该方法的可行性和有效性。
关键词：
高职 课程标准 课证融通 权威厂商认证
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