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[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱海荣 吴瑜
在"新工科"背景下,针对国内高校大部分自动化专业现有实验设备存在的缺陷,建立类人机器人创新实验室。学生可以在该实验室综合运用电路理论、模拟电子技术、自动控制原理、计算机控制技术、单片机原理、电力电子技术、传感器与检测技术等专业知识,进行方案论证、系统建模、硬件设计、程序编写、系统联调等研究工作,从而全方位培养学生解决复杂工程问题的能力。在此基础上,通过校内比赛对学生的作品进行检验,促进工程教育专业论证要求的达成。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
朱海荣 吴瑜
根据国际工程教育专业认证的相关要求,结合电子技术、控制理论、传感检测技术、计算机控制技术、电力电子技术、单片机设计等课程内容,以Freescale16位单片机MC9SXEP100作为核心处理器,开发轮式机器人创新实验平台,建立机器人创新实验室。通过比赛项目驱动的方式,要求学生结合比赛要求,在轮式机器人实验平台的基础上扩展相应的功能,很好地培养学生解决复杂工程问题的能力;通过组织学生参加各类学科竞赛,对学生能力进行检验。多年的探索和实践证明,机器人创新实验平台在人才培养方面发挥了很好的推动作用。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
田景芝 荆涛 郑永杰 王波 杜晓昕
"双创"实验室是高校创新实践能力培养的重要阵地,"新工科"背景下"双创"实验室建设与探索,对实践教学改革与创新型人才的培养具有重要的意义。该文分别从基于学科交叉融合的专业应用拓展、实验室的智能信息化建设、面向通识教育的实验体系改革。产学研协同育人的复合型培养模式和面向"一带一路"的工程专业认证等五个关键点对高校化学专业"双创"实验室建设进行了探索。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
温宏愿 孙松丽 瞿志俊 刘超 牛绿原
机器人工程专业是一个典型的新工科专业,同时也是一个新设立的专业,各个高校都对其建设开展积极探索和实践。基于对国内机器人领域本科教育发展现状的分析,可以看出以专业集群为形态特征的机器人专业技术人才培养模式将是下一阶段的研究重点。从新工科和专业集群的视角出发,以南京理工大学泰州科技学院近几年的实践为例,对机器人工程专业建设逻辑线路、人才培养方案的设计进行探讨,对课程体系的构建、教学改革实施的方法进行深入剖析,以期为其他高校的专业建设提供参考和借鉴。
关键词：
新工科 专业集群 机器人工程 专业建设
[期刊] 高等教育研究
[作者]
刘莉莉 段池沙
专业认证是对高等学校专门人才培养质量进行评价的重要手段。在专业认证体系的构建过程中,标准的确立是核心,体现了专业教育的质量要求。专业认证标准的制定比较复杂,除了要考虑反映专业教育质量的一般指标,还要考虑不同类型专业在标准制定方面的差别。职业类的专业认证标准侧重职业界的需求和学生的职业成就,而学科类的专业认证标准则强调学术的影响及知识创新程度。不同的专业认证标准对课程设置、教师评价、学生评价、制度建设等各个方面的规定是不同的。
关键词：
专业认证标准 职业类专业 学科类专业
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨南粤 李争名
以VR与多学科融合创新为思路,构建了基于"VR+"的新工科创新实践虚拟演练实验室。利用"VR数字媒体协同创新教学平台"和"智能制造VR实验平台"以及"VR+课程""VR+教育"和"VR+创造"三大模块搭建虚拟仿真实训体系,形成多领域、多层次、多模块、开放型的创新实践训练模式。实践证明,该虚拟演练实验室对培养学生的创新精神和创新实践能力、促进多学科交融和科研创新具有积极的作用。
关键词：
演练实验室 虚拟现实 实验室建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
杨正 高峰 曲佳皓 刘梓雅 张美旭
针对理工科高校的教学实验室建设中的环境、目标、模式等问题，借助AGIL的理论分析模型讨论了“新工科”背景下高校教学实验室建设与国家需求、社会环境、实验队伍发展、实验室运行管理之间的互动关系，提出通过教学与科研的多维度融合、学科之间的交叉融合、实验队伍的职业发展以及实验室文化建设等多种途径，从资源供给方面提升教学实验室的质量，支持实验教学改善提升，为“新工科”的人才培养提供支持。
关键词：
AGIL 教学实验室 规划建设
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
罗晶 陈金海 彭志轩 李杰 伍万能 周广兵
针对工业机器人成本高、开源性差和维护困难等问题，设计了一种基于机器视觉的机器人抓取实验系统。该系统利用机器视觉、深度学习和路径规划等技术对目标工件进行识别、定位，并完成抓取任务。机器人系统在结构设计上采用串联结构，利用无刷直流电机作为机器人关节的驱动机构。为了解决工件识别与定位问题，利用Pytorch框架下的深度学习模型，对工件图像进行处理，并利用YOLOV3算法对工件进行识别；基于机器人操作系统（ROS）实现机器人6自由度的运动学求解与运动规划；完成了系统总体与软硬件设计，并验证了机器人抓取试验系统的有效性。该系统具有成本低、灵活性好和高可靠性等优点，软硬件完全开源，便于日常实验和教学，提升了学生的动手能力和创新能力。
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
吴昌东 陈永强 江桦
以工程教育专业认证为契机,针对传统电子技术课程实验的不足,以功率放大电路为例,通过对传统经典电路进行仿真并不断改进,提高学生优化电路能力。同时,根据生活实际需求,将理论应用于实际,设计声音测试电路及多路呼叫器等拓展性及开放性实验,逐步提高学生分析、设计实用性电路的能力。
关键词：
工程教育专业认证 实验教学 电子技术
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
黄正均 苗胜军 张磊 刘彩平 刘钰 张栋
根据我国工程教育专业认证的评估标准,结合土木工程专业的行业特点和土木专业的特色优势,总结分析初评过程中专家组意见和建议。通过整合实验教学资源、改善教学条件、修订重构教学课程体系、完善实验教学内容、改革实验教学模式、强化教学过程指导和保障评价及实验教学师资队伍建设等措施,对土木工程专业实验教学改革进行了探索实践。
关键词：
工程教育 专业认证 实验教学 教学改革
[期刊] 物流技术
[作者]
金细明
针对国内人才培养单位物流实验室建设及使用过程中存在的问题，结合物流实验室建设的必要性，在分析物流实验室建设的目标定位及总体思路的基础上，设计了系统的物流实验室建设方案以及物流实践课程体系。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴旭军 刘旭东
要真正建立一套科学的、适合当前教学环境和条件的教学规划,需要不断尝试和改善并接受实践的检验;吸收借鉴发达国家职业教育一些经验与教训,结合当前职业教育的特点,构建科学的课程体系以及在该课程体系指导下的各门课程的教学标准,必将加快我国职业教育的发展。基于职业资格认证的高职院校课程标准建设在基础知识、个人素质、操作技能上进行有效平衡,值得大家共同研究。
关键词：
课程标准 资格认证 职业教育
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
史靖 曾云 钱晶 吕顺利
在一流本科课程建设过程中,地方工科院校专业实验室作为课程建设的重要组成部分面临多方面的挑战。结合一流本科课程建设的要求和地方工科院校专业实验室的现状,该文提出了工科专业实验室的4个转变:实验室定位转变、实验人员职责转变、设备配置思路转变、管理制度转变。结合学校的实际情况,分析并探讨了这4个转变问题,以便为工科院校专业实验室建设提供参考。
[期刊] 山西财经大学学报
[作者]
陈显明
文章介绍了认证管理的基本概念,指出高校实验室建设采用认证管理的必要性,并在分析新建本科院校实验室建设与管理特点的基础上,对做好实验室建设与管理、提高高校内部引入合作认证管理的具体内容与步骤提出了建议。
关键词：
认证管理 高等学校 实验室 质量管理
[期刊] 实验技术与管理
[作者]
刘婷婷 倪敏 袁砚 潘杨
结合苏州科技大学环境科学与工程学院实验室的布局和特点,对实验化学品和仪器设备的存放与使用进行风险评估,依据评估结果,针对性地完善实验室管理制度和防护措施,编写应急预案,丰富环境类实验室安全管理体系内容,提高实验室应对突发事件的处理能力,以期建设安全管理长效机制。
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