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[期刊] 企业管理  [作者] 薛涛  崔晓青  
班组长是确保公司战略目标、企业文化、管理思路最终落实于基层班组的关键力量,其能力的快速提升和延续性是企业可持续发展的保证。近期,国网济南供电公司着眼于"三集五大"体系建设需要,围绕班组长队伍素质能力发展要求,从总量、结构、岗位任职因素三个层面,对公司76个班组的167名班组长发展现状进行调研,形成详实的发展分析报告,为全面提升班组长队伍素质能力提供基础支撑。班组长队伍培养发展中存在的问题
[期刊] 职教论坛  [作者] 钱红  方雪梅  
为满足江阴及周边地区经济社会发展的需求,江阴职业技术学院明确了现代班组长型人才的培养目标,并在实践中形成、完善了"二维互动、双轨并行"的人才培养途径,为地方培养了大批急需的基层班组管理人才。
[期刊] 职业技术教育  [作者] 李亚杰  
班组建设与管理是企业在日趋激烈的市场竞争中持续健康的基石。班组建设与管理需要靠"班组长"主导,组员协同来完成,"班组长"型人才是企业基层管理的核心力量。长春汽车工业高等专科学校积极探索企业"班组长"型人才培养模式,从培养企业"班组长"需要具备的职业素养和职业技能方面开展实践,实行班组授课模式,改革教学方法,采用新型训练方式,取得了明显成效。
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 赵斌  
新能源应用技术专业是南通纺织职业技术学院在江苏和全国较早开办的高职专业,已成功入选教育部、财政部"高等职业学校提升专业服务产业发展能力"项目。本文结合重点专业的建设经验,从专业设置的前瞻性、办学体制与机制改革、"一线四平台"人才培养模式改革、"双基导向"的课程体系的构建、工学结合教材建设、科技服务平台的建设等方面阐述重点建设专业的示范和辐射作用。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 王润孝  李小聪  
[期刊] 中国职业技术教育  [作者] 龚小勇  武春岭  唐继勇  何欢  吴焱岷  贺彬恢  张湛  鲁先志  何倩  杨秀杰  
针对信息安全行业"政治强、道德高、技术硬"的人才需求,联合百家企业,10年探索实践,建立资源整合平台和社会服务平台"双平台"校企合作机制,开发职业素质核心和职业技能核心"双核心"专业课程体系,营造校内学习情境和校外职业情境"双情境"教学实施环境,首创信息安全技术专业"双平台、双核心、双情境"人才培养模式。取得9项国家级和17项省部级标志性成果,在校内19个专业应用,全国150所院校推广,得到学生、行业企业和社会广泛认同和高度评价,不仅在信息安全技术专业而且在全国高职教育中具有普遍借鉴意义和推广价值。
[期刊] 中国高等教育  [作者] 白贵  
近年来,随着文科考生的日渐增多,越来越多的文科专业成为高校扩招的主力,作为热门专业之一的新闻传播学类专业也因此受到很多院校的重视,不仅传统的综合类院校开设此类专业,一些理工科院校和由专科升为本科的院校也纷纷开设。原因很简单,相比法学、文学等传统学科,一些院校认为新闻传播类专业开设门槛低,只要从汉语言文学专业找几个教授写作课的老师,再招聘几个刚毕业的新闻学硕士研究生,就可以撑起一个专业。正因如此,我国的新闻传播类专业得到迅速扩张,但也因如此,数
[期刊] 中国高等教育  [作者] 薛静  李玉龙  
改革开放30年来,我国研究生教育取得了巨大的成绩,但培养质量与发达国家相比还有明显的差距,这主要体现在研究生的创新能力方面还有所欠缺。教育部在《教育部关于实施研究生教育创新计划,加强研究生创新能力
[期刊] 实验技术与管理  [作者] 龙治坚  胡尚连  向珣朝  陈红春  
借鉴于互联网思维,结合当前高校实践教学平台建设存在的问题;在"互联网+"背景下,高校实践教学平台建设应该融入"互联网+"元素,侧重于加强平台信息化、网络化建设,提升平台师资队伍的专业化水平,促进教学模式线上线下相结合,强化管理透明力度。这为提高高校实践教学平台效率、培养高质量人才奠定基础。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 卞军  蔺海兰  
本文分析了在大学生创新能力培养中存在的问题和构建多维实践平台的必要性,并以西华大学为例,探讨了构建科技竞赛平台、实践类课程体系和创新评价、考核、奖励体系、科研创新实践、产学研合作平台和学术交流平台等多维实践平台,旨在提高学生的创新和实践能力。
[期刊] 企业管理  [作者] 王蕾  牛树刚  杨尚福  姜兵田  
"四维双层"岗位胜任能力结构,虽然不够完善和全面,但符合企业发展与班组长队伍实际,可操作性强,对公司层面的知识培训与岗位实践层面的能力提升均具有指导意义。一、基层班组长素质能力现状马钢集团公司是一家特大型钢铁联合企业,班组数量众多,拥有各类班组长数千名。马钢十分重视班组长培训。为了准确了解基层班组长队伍
[期刊] 企业管理  [作者] 彭虹  
以往的单一培训过于注重每项技能或管理能力的提升,而实施班组长集成培训,可以将班组长目前碰到的所有问题集成在一起,针对问题设计系统课程,提高培训的质量和培训的实效。随着80后、90后员工的逐步增加,现场一线班组长的管理能力急需提高,班组长的培养越来越成为人才培养的关键一环。杭州东华链条集团有限公司以班组长的提升为突破口,全面推动人才建设。
[期刊] 企业管理  [作者]
通过班组长三个阶段的集成培训,尤其是实践环节,每周对班组长带领团队的改善情况进行发表,由老师及学员进行共同指导,肯定成绩,指出不足,通过交流互动,提升实践的技能。班组长集成培训是指涉及班组长需要的主要理论知识的集成培训、理论加课题实践(见习)的集成培训、在课题实践的基础上以模拟班组长带兵作战的集成培训以及个人发展与企业需求结合的集成培训。通过深入调查班组长现状,杭州东华链条集团有限公司(简称东华链条集团)制定了切实可行的三阶段培训法。
[期刊] 企业管理  [作者]
在正式班组长统一指挥和管理下,班组每个成员都按周轮流担任轮值班组长,赋予其一定的责、权、利,负责全班日常管理工作,与正式班组长共同管理班组。国投大同能源有限责任公司(简称国投大同)全面推行以"人人都是班组长"为核心的班组建设,实行班组长、轮值班组长、班委集体决策的管理模式,建立"赛马、荣誉、分享、轮值、评议、活力、链锁"七大机制,搭建"例会平台、透明化看板平台、案例管理平台",推进"安全型、学习型、和谐型"三型班组建设,实现班组管理的科学化、规范化、信息化和标准化。
[期刊] 教育与职业  [作者] 东忠方  
大学生是创新创业的生力军,推动大学生创业具有重要的现实意义。然而,当前大学生创业面临诸多困难。文章通过对大学生创业教育平台、创业模拟平台和创业实践平台的运作进行研究,提出建设以大学生创业能力培养为核心的多维实践平台的论点。
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