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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王学栋 牛向东
培训需求分析是现代培训的首要和必经环节,是其他培训活动的前提和基础。主要内容有:确认差距、改变原有分析、促进人事分类系统向人事开发系统转换、提供可供选择的解决问题的方法、形成一个信息资料库、决定培训的成本与价值、为获得组织支持创造条件。因此,必须高度重视培训需求分析在现代培训教育中的重要作用。
关键词：
培训需求分析 培训 作用
[期刊] 商业研究
[作者]
马建军 陈建华
企业员工培训是企业人力资源管理与开发的重要组成部分和关键职能。目前，很多企业虽非常重视对员工的培训工作，但是培训品质却不十分理想。剖析现阶段企业培训工作中隐藏的若干主要问题，实施员工培训需求分析是提高员工培训品质之基础和关键环节。
[期刊] 教育与职业
[作者]
漆国生 陈梅凤 丁邦友
当前,中小学教师培训的实效性和针对性不强是不可回避的事实。文章综合了中小学教师开放式访谈和问卷调查的结果,研究了当前广州市中小学教师培训存在的问题及教师培训需求,并提出了建构科学合理的培训体系、提高培训质量和教师素质的培训建议。
关键词：
中小学教师 需求分析 有效培训
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
李淑敏 时勘
企业的核心胜任力包括核心运作能力和核心技术竞争力两个方面,对企业核心胜任力的识别实现了培训需求与企业经营战略的有机结合。企业关键岗位胜任特征模型的构建可以挖掘产生优秀绩效的能力要素,利用胜任力评价问卷评估人员的胜任力水平,为培训需求分析提供了科学、全新的范式。
关键词：
培训需求分析 核心胜任力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
曹大连
所谓培训需求分析是指通过对企业及其员工的目标、技能。知识等方面进行系统的鉴别与分析,寻找员工现有状况与应有状况的差距,以确定是否需要培训及培训内客的一系列活动过程。如何做好员工培训需求分析,对准确把握公司内部员工培训脉搏,有效提高员工队伍整体素质,实现公司大变革、大发展有着极其深远的意义。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
杨洪常 朱凌玲
本文介绍了具有较强操作性的快速进行员工培训需求分析的方法。这种方法从基本的培训需求分析框架出发,具有三个具体操作步骤:第一步,查找绩效差距;第二步,寻找差距原因;第三步,确定解决方案。在操作过程中还配置了相应的分析工具,可以帮助管理者获取必要的培训需求信息并发掘信息后面隐藏的含义。该方法适合企业直线管理者和人力资源管理者进行小规模、及时性的培训需求分析。
关键词：
培训管理 培训需求分析 员工培训
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郜岭 高勇
课程开发是现代培训的热点之一,国内外诸多专家、学者就此进行研究、实践,取得了一定成果。霍尔模式、纳德勒模式和我国的集群模块式课程开发模式,对现代培训的课程开发影响较大。本文对这三个较为典型的课程开发模式进行描述、分析、研究。
[期刊] 教育与经济
[作者]
王北生
现代培训是一种时间短、针对性强、见效快的典型的“短波教育” ,对提高企业的经济效益具有直接的促进作用。本文认为培训投资是企业人力资本投资的核心 ,并从理论与文献统计两个方面 ,详细分析与论证了现代培训有效地促进企业经济增长
关键词：
现代培训 企业 经济效益
[期刊] 农村经济
[作者]
张妍
本文对流动妇女的培训现状和培训需求进行了深入分析。结果显示:不足1/3的流动妇女在外出之前或外出期间接受过各种形式的培训、流动妇女的培训需求与接受过的培训内容存在明显的错位现象、流动妇女对法律知识和非农技能培训的需求强烈,流动妇女的年龄、文化程度、经济收入和所从事的工作都对她们的培训行为和培训需求产生影响。
关键词：
流动妇女 培训现状 培训需求
[期刊] 工业工程与管理
[作者]
徐秋栋
该书为"企业人力资源管理丛书"之一。该书以企业为导向,从职业经理人的角度出发,系统介绍了企业进行员工培训的意义、培训的内容以及怎么培训等知识、技能和方法。员工培训是企业的一项长期性战略性的任务,是一个全局性的系统工程,因此本书在深入分析培训过程的每个环节,为
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
董晓宏 张立峰 岑彬
培训需求能否被准确识别,决定了培训的有效性。本文应用复杂适应系统理论中的刺激—反应模型对传统培训需求分析模式进行再认识,构建识别、甄选、评估需求信息过滤过程,以期实现培训需求与业务战略的匹配,促进培训部门与业务部门战略性合作的开展,提高培训系统对企业战略发展的敏感度和适应性。
[期刊] 金融与经济
[作者]
付俊良
需求式培训适合目前基层央行员工平均年龄偏大、知识更新较慢的特点。实施需求式培训,要坚持以效能为标准,重点把握好受训者的需求意向、需求内涵和实现路径,进而采取有针对性培训,确保基层央行的职能履行。
关键词：
需求式培训 基层央行 干部培训
[期刊] 农村经济
[作者]
张雪梅
本文分析了影响农民培训效果与效率的七个"错位",即培训对象的错位、培训内容的错位、培训语言和文字的错位、培训时间的错位、培训地点的错位、培训方式的错位及培训指导理论的错位,并提出了通过科学的培训需求分析,正确认识培训对象,明确适合的培训内容、适合的培训语言文学、适合的培训时间与地点及适合的培训方式,就可以提高农民培训的效果与效益。
关键词：
农民培训 错位 培训需求
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