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[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
赵琛徽 席祥勇
培训转型与升级是当前培训行业需要面对的新常态。本文分析了培训行业的发展现状与问题,基于国内外学者对优化培训服务的探索与实践,提出以增值服务模式整合培训服务的理念,并以上海某培训公司为例,从企业理念、培训需求、培训方式与培训效果转化、学员生涯管理、企业生态系统构建等五方面具体阐述了增值服务模式的实施,为其他培训企业的发展提供借鉴。
关键词：
培训行业 增值服务 客户导向 实施
[期刊] 中国成人教育
[作者]
扈瑜
学生干部的培养是高校人才培养的重要组成部分。在对学生干部的培养过程中,要注重发挥党团组织的作用,增强学生干部角色意识,建立完善的工作管理机制,并且要协调好干部与干部间、与普通同学间的关系,做到学习工作两不误,同时做好学生干部的评优、奖励工作。
关键词：
高校 学生干部 培养 能力
[期刊] 中国成人教育
[作者]
郭雪萍 王文静
高校师资是确保高校教育教学质量的重要基础。当前,我国高校师资培训的各项工作仍存在一些根本问题,已成为抑制师资培训健康可持续发展的"瓶颈",这要求我们必须不断创新高校师资培训工作模式,提升高校师资培训整体质量和水平。
关键词：
高校 师资培训 创新模式
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
汪洁
随着信息技术的广泛运用,教育教学中充分运用信息技术手段优化课堂质量,已成为广大教师的共识。殊不知教师校本培训本身亦可充分利用信息技术手段。微课程作为一种新的课程编制方式,在一定程度上缓冲了现在教师培训方式中的一些尴尬,为教师培训提供了新的方向。本研究将以教师信息技术应用能力校本培训活动为例,探索微课程在中学教师信息技术应用能力培养中
[期刊] 企业管理
[作者]
王燕萍 徐洪伟
近年来,浙江电网一直紧密围绕国网及公司总体部署,狠抓"人才强企"战略,严控员工入口管理,公司员工呈现出高素质、高学历、高能力特征,单纯以知识普及为目的和手段的培训已不能满足员工能力提升的需求。同时,随着电力体制改革的不断推进,公司业务组织越来越复杂,传统模式化的技工培训已不能完全适应浙江电网的专业发展要求。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨宝珍
农民培训是解决"三农"问题的关键方法。为提高农民培训体系的科学性、完整性以及时代性,引入"导师制"模式,不仅实现对农民学习的指导,还实现对农民生活的有效帮助。我国农村具有庞大的劳动力资源,推动农村劳动力开发,使之达到人力资本应有的价值,从而实现人力资源科学管理,是当下农村建设与发展的迫切需求。基于"导师制"模式,探讨"导师制"模式农民培训的相关策略,并针对策略制定相应的保障机制,以便"导师制"模式能够在农民培训中发挥应有的作用。
关键词：
导师制 农民培训 人力资源管理
[期刊] 中国成人教育
[作者]
贺亮明 阳德盛 阳国强
融通学历教育与职业培训不仅是提高教育质量的有效途径,同时也是完善高职教育结构、推动现代化高职教育事业健康发展的有力保证。为促进高职学历教育与职业培训的融通,对高职学历教育与职业培训之间的关系进行全方位、深层次的分析,并在此基础上全面而深入地探析了高职学历教育与职业培训相融通的必要性和重要性,最后探究了高职学历教育与职业培训相融通人才培养模式建设路径。
关键词：
高职 学历教育 职业培训 人才培养模式
[期刊] 华东经济管理
[作者]
隆意
在通信行业全业务竞争背景下,客户经理面对着来自企业发展战略转变和市场竞争加剧的双重压力,通信运营商对客户经理能力的培养和发展日益重视。文章探索了基于培训平台的客户经理素质测评模式。通过介绍具体项目的实施,总结了管理游戏在培训平台上用以进行素质测评时应注意的关键问题。
关键词：
培训 管理游戏 客户经理 素质测评
[期刊] 全球教育展望
[作者]
王春晖
本文分析了传统名师带徒的局限性,融合了现代认知学徒制的新理念,从"认知"和"技术"两方面着手,建构了现代名师带徒的教练式培训模式。该模式核心主要有两点,其一,设置了专家教练、助理教练、同伴教练所组成的三重教练体系;其二,设计了示范和指导、搭建脚手架和清晰表达、反思和探究构成的三环递进实施过程。通过英语学科教师培训的应用案例表明,教练式培训模式卓有成效,可为教师专业发展开辟新道路。
关键词：
名师带徒 教练式 认知学徒 培训模式
[期刊] 中国财政
[作者]
刘锡田 马松伟
人才资源是第一资源,干部培训就是人才开发,就是打造核心竞争力。基于这种认识,山东省潍坊市财政局把干部教育培训工作作为最具综合效益的"投资活动",作为站在新起点、不断实现新发展的"先导工程",加大人才开发投资,
[期刊] 民族教育研究
[作者]
谭瑜
本文基于跨文化适应和培训相关理论与方法,参考中外合作办学项目的办学特点和管理模式,探究性地提出构建"海外民族志培训模式"理论。该培训模式内容涵盖认知、情感和行为反应等方面,可分为出国前、出国期间和回国后三个时段进行,具有持续性、阶段性和灵活性等特征。
[期刊] 中国远程教育
[作者]
冷静 朱伶俐 沈旭东
远程培训已成为当前中小学教师培训的重要组成部分,学习支持服务是远程教育两大功能要素之一。本文通过分析当前中小学教师远程培训实施过程中存在的问题以及学员和教师特征等,认识到在中小学教师远程培训中学习支持服务的重要性和特殊性。本文以北京大学"国培计划"项目为例,研究了基于学员和教师特征而建立的学习支持服务模型,通过了解参与项目的学员对远程培训的认可度,发现基于学习支持服务的远程培训模式可以有效地提高学习支持服务的能力,对其他高校或培训机构开展教师远程培训具有重要的参考价值。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨萍 高学浩 李攀
近年来,随着行业在职培训目标由办学数量向办学质量的转变,提质提效已经成为成人教育管理中的热点问题。质量管理模式的探索有助于推动成人教育更科学、更高效地发展。借鉴和参考业务流程再造理论的核心理念,在气象行业在职培训多年的实践经验的基础上,充分考虑成人教育的内涵和规律,探索和构建气象行业成人在职培训"5+3"全流程质量管理新模式,并结合实践对该模式进行分析和解读。
[期刊] 中国人力资源开发
[作者]
王清 徐金贤
本文依据Goldstein三层次培训需求分析模型,以安徽省某品牌汽车销售公司为例,从组织分析、任务分析、人员分析三个层面对公司年度培训需求进行了调查分析,并针对问题给出了相关的建议。
[期刊] 物流技术
[作者]
王道勇
首先简要介绍了“1+X”证书制度；其次分析了考证培训教师团队建设的要求；然后从学情分析入手阐述了考证培训教学目标的设定方法，提出了考证培训线上线下混合式教学模式教学内容设计、线上教学资源建设、教学过程设计、学业考核方案等；最后介绍了考证培训线上线下混合式教学模式的实践效果。
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