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[期刊] 教育发展研究
[作者]
杨玉东
以"上海市新农村教师专业发展培训项目"中培训活动实效性评估为例,从方法角度阐述如何考察培训活动的实效性。培训活动实效性可以从培训活动开展过程、培训活动的承受客体和实施主体三个角度去考察;反映培训活动实效性的数据可通过组织网络问卷调查、召开不同类型群体座谈会、奔赴培训活动现场实地考察、个别访谈等形式收集;对于数据的解读可使用整体思维关注所有样本的共通问题、使用求异思维寻找不同群体表现出的独特问题、使用联系思维从看似没有关系的结果中发现问题、使用对比思维反映相同问题在不同层面的差距等。
关键词：
培训活动 实效性 评估
[期刊] 职教论坛
[作者]
李军刚 孔垂海
SIYB农民工创业培训项目的开展促进了农村剩余劳动力的转移和城乡统筹发展战略的推进,但是也存在着农民工参加培训项目积极性不高、培训实效性不强等问题。提高SIYB农民工创业培训项目的实效性要扩大宣传、选好农民工优秀生源,要结合农民工自身特点、选好培训内容,要制定政府扶持政策、优化农民工创业环境。
关键词：
SIYB 农民工 创业培训 实效性
[期刊] 教育与职业
[作者]
辜静波 胡远青
自第20次全国公安工作会议以来,民警在职培训教育已成为提升民警职业素养的重要途径。各地公安机关、公安院校积极探索民警在职培训教育工作方法,不断创新培训模式,取得了显著成效,但仍面临一些难题。其中最突出的问题就是如何才能最大限度地提高培训的实效性。文章着眼于微观课程,从分班模式、教学大纲、教学方法、评价方式、队伍建设等方面,分析论证了"公安应用写作"课程民警在职培训取得实效性的途径、方法,以期为公安民警在职培训教育提供可资借鉴的思路。
关键词：
公安院校 教育培训 应用写作 实效
[期刊] 教育与职业
[作者]
宋广莹
高职教育是目前我国大力发展的教育类别，但是高职院校教师培训实效性的欠缺难以适应高职教育的发展。文章认为由于教师培训的制度环境不够理想、教师培训的供给不足、培训理念待革新、培训目标需调整、培训评价体系流于表面几方面原因造成了高职院校教师培训实效性的欠缺。基于此，文章结合现有文献和实际案例，提出如下策略：完善制度环境，加大教师培训的供给，革新培训理念、调整培训目标，优化培训评价体系。
关键词：
高职院校 教师培训 实效性 路径选择
[期刊] 中国成人教育
[作者]
桂诚
对新市民教育培训的评价是新市民教育培训工作的重要组成部分，构建新市民培训评价体系对推进城镇化进程有着重要意义。本文在分析湖南省城镇化进程中新市民教育培训评价体系现存问题的基础上，基于层次分析法对新市民培训的实效性进行评价，对城镇化进程中新市民培训评价体系的构建进行初步探讨，以求能为城镇化进程中新市民教育培训工作提供参考。
关键词：
新市民 教育培训 评价体系 层次分析法
[期刊] 经济师
[作者]
王晓伟
在社会经济发展与转型的新时期,现代化企业要想实现健康可持续的发展目标,首先就要提高人力资源管理水平,充分重视人力资源管理中新入职员工培训的实效性。科学合理的员工培训方法不仅可以充分激发企业员工工作的积极性,提高企业员工的工作效率,挖掘企业员工的潜力,同时也能够在一定程度上提升企业内部的人力资源管理水平,促进企业的良性发展。因此,文章主要针对如何增强企业新入职员工培训实效性的途径进行了深入的分析与研究。
关键词：
企业 新入职员工 培训实效性 途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈莉
高校教师专业发展水平在高等教育改革和发展中发挥着重要作用，是决定高等教育质量的关键因素。教师培训作为一种常规的教师专业发展方式，是提升高校教师专业发展水平的重要途径与保障。然而，高校教师培训实效性的欠缺对教师专业发展水平的提升带来了挑战。文章试图通过探析教师培训实效性欠缺的根源，探索提升教师培训实效性的可行路径。
关键词：
高校教师 教师培训 专业发展
[期刊] 教育发展研究
[作者]
陈霞
本文在培训迁移理论的观照下,对教师培训实效性的涵义、影响教师培训实效性的因素以及提高教师培训实效性的策略进行了探讨。
关键词：
培训迁移理论 教师培训 实效性 策略
[期刊] 职业技术教育
[作者]
金业文
农民工培训旨在提高农民工的就业技能和职业胜任力,除非所学知识技能在工作岗位上得到迁移运用,并以某种形式转化为工作绩效,否则培训投入所产生的实效性将大打折扣。因此,培训迁移对农民工培训实效性的实现与提高至关重要。影响农民工培训迁移行为发生的因素包括培训内容、师资水平、培训方式、个体对知识的掌握程度和后续支持等方方面面,存在于培训前、培训中到培训后的整个过程。为促进培训迁移的发生,应当切实做到按需施训、突出技能训练、做好训后支持服务工作等,以最大程度提高农民工培训的实效性。
关键词：
农民工 培训 实效性 培训迁移
[期刊] 教育与职业
[作者]
李青
地方应用型院校开展的教师培训存在实效性不强的问题,培训阻力大、经费不足、内容针对性差以及教师"消化不良"、对培训持敷衍态度等因素影响到实际培训的效果。文章认为,地方应用型院校应以培训迁移理论为指导,在构建迁移理论培训模型的基础上,教师需重视转变自身培训动机,强化学习效果,提高培训迁移的能力;院校则需肩负起培训职责,为教师培训迁移提供机会,优化培训内容及方式,保障培训工作顺利开展。
关键词：
培训迁移理论 地方应用型院校 教师培训
[期刊] 中国成人教育
[作者]
雷兆玉
增强乡镇干部教育培训统筹性、针对性、实效性需要做到:战略布局要完备,计划生成要合理,内容开发要系统,参训机制要科学,动力激发要有力,成果转化要有效,资源整合要优化,基础保障要坚强,师资水平要提升,学风建设要严格。
关键词：
乡镇干部 培训 措施
[期刊] 全球教育展望
[作者]
丁芙蓉
提高教学活动的效率,更好地实现教学目标、促进学生发展,是教学理论与实践的永恒主题。教学活动的开展,不仅使学生在轻松的气氛中学得了知识,理解了知识,而且使生硬的内容变成了生动的内容,激发了学生的学习兴趣,提高了学生学习的主动性,变被动的学习为主动的学习,记忆的东西变成了体验的东西,从而实现在活动中生成、在活动中构建的目的。
关键词：
活动教学 实效性
[期刊] 高等教育研究
[作者]
韩红升 张应强
"苏区"作为上个世纪中国尽人皆知的名词,正在慢慢地被新世纪的人们淡忘。然而,这一令人遗憾的现实却无法抹去历史的真实:被称为"国中之国"的"苏区",不仅创造了人类道德教育史上罕见的奇迹,而且给后人留下了种种不解之谜。特别是苏区道德教育的成功实践,不仅对边区、解放区,
[期刊] 统计与决策
[作者]
赵帮宏 张亮 张润清
文章对农户参加农民培训影响因素进行了理论分析,并利用河北省农民培训问卷调查的415个样本数据,通过logistic模型进行了实证分析。结果表明性别、文化程度、是否为村干部、培训内容是否征求农户意见、对培训的满意度、被调查者的年龄等因素对农户参加新型农民培训的影响较为显著。
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