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[期刊] 图书馆论坛  [作者] 姜仁珍  
通过对高校图书馆读者培训存在问题的分析,结合青岛农业大学图书馆读者参与培训活动的模式与实践,介绍了培训大使模式的构建、特点、管理以及效果。培训大使模式借力于读者,将读者培训工作有效地延伸到读者身边,提高了读者培训的针对性和培训效果。
[期刊] 图书情报工作  [作者] 姚向阳  江蓉星  黄黄  
采用网络调查的方式收集整理香港、台湾和内地共24所高校开展读者培训的数据信息。通过对其读者培训的组织形式、开展形式、内容、实施者等进行对比分析,探寻我国内地与香港、台湾地区高校图书馆在开展读者培训方面的异同,最后从组织管理、内容广度与深度及特色培训等角度,提出内地高校图书馆有效开展读者培训的方式方法。
[期刊] 图书馆  [作者] 海岚  李纲  张洪元  陆敏  
读者培训讲座是高校图书馆与其服务对象沟通的重要窗口。文章采用网页调查法,收集了国内外高校图书馆开展读者培训讲座的数据,通过其形式和内容的对比,分析了国内外高校图书馆在读者培训讲座上的异同,阐述了讲座中的特色内容,最后对高校图书馆完善读者培训讲座从满足不同层次读者的信息需求、拓展读者培训讲座的形式和加强培训讲座师资队伍建设三个方面提出建议。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 郭晶  陈进  郑巧英  
立足上海交通大学图书馆所负责的CALIS三期"馆员素养培训与资质认证"项目实践,从培训目标、培训方式、课程内容、考核办法与组织管理机制5个方面,重点阐述学科馆员培训体系的设计思路与主要内容。结合CALIS学科馆员培训的实施情况,分析、总结学科馆员培训的特色以及需要注意的问题。
[期刊] 图书馆  [作者] 朱俊波  
文章针对目前数字图书馆知识的普及宣传教育滞后于数字图书馆的快速发展,结合乐山师范学院开展数字图书馆知识竞赛的尝试,从普及宣传数字图书馆知识、深化读者服务工作、促进馆员素质的提高等方面阐述了开展数字图书馆知识竞赛活动的作用,并探讨了开展数字图书馆知识竞赛活动方法。
[期刊] 图书馆杂志  [作者] 邓玉  张靖  
网络信息技术的发展以及用户信息需求的变化,为高校图书馆用户培训工作的开展提出了新的使命和要求。本文在综合中科院大学图书馆问卷调研和其他高校图书馆网络调研的基础上,从培训内容、培训方式、环境氛围、体验性等方面总结了当前用户培训工作存在的不足。文章结论从培训理念、培训方法和培训内容三个方面提出高校图书馆用户培训工作创新的建议。
[期刊] 图书馆  [作者] 邢欧民  万跃华  莫建华  赵翠玲  
通过问卷、访谈、电话和网络等,调查并分析了浙江省7所高校图书馆人员结构、培训情况与需求等信息,揭示了我省部分高校图书馆目前存在的一些问题,针对存在的问题提出相关的建议与对策,为有效开展图书馆岗前培训提供科学参考和依据。
[期刊] 大学图书馆学报  [作者] 刘盛强  王宇  
2020年新冠肺炎疫情以来,辽宁高校图工委秉持行业使命与创新思维,以调研为基础,精心谋划,在全省高校图书馆范围内构筑了专业化、职业化、技能化的馆员培训新体系。三年来,围绕职业精神、管理决策能力、业务能力、研究能力等内容,邀请了146位国内图书馆学界与业界的专家、学者,共组织了10个主题83场次培训,在推动辽宁高校图书馆迈向高质量、专业化发展之路上,贡献了辽宁高校图工委的专业智慧。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 陈雅  
互联网和数字技术的普及,读者文化教育水平的提高,促使公共图书馆使用新型的读者培训方式。公共图书馆利用在线游戏对读者进行培训在设备上和实践上都具有可行性。清华大学和武汉大学的图书馆利用在线游戏进行新生入馆培训,成效斐然。公共图书馆可以借鉴高校图书馆在此方面的经验,但是要注意与高校图书馆服务目的、对象、项目等方面的不同,针对读者需求,设计普通版和少儿版的读者培训游戏,同时进行多媒体与卡通形象的宣传与推广。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 刘霞  曾艳  
全员培训是图书馆应对信息社会的挑战以及图书馆机构改革的重要措施。文章以武汉大学图书馆为例,在需求调查的基础上,提出全员培训的五个原则,并对2009年全员培训的实施情况进行分析,针对存在的问题提出解决思路。
[期刊] 中国成人教育  [作者] 梁刚  
创新培训模式不仅是石油生产企业发展新形势的客观要求,也是有效缓解工学矛盾,满足员工多元化学习需求的内在要求。胜利油田现河采油厂紧密结合企业生产经营实际,转变培训思路,改革教学方式,创新培训"自选动作",坚持把创新培训模式作为提高培训质量和效果的切入点和着力点,自下而上,分层分级,突出问题导向,强化运行落实,取得了较好的培训效果和经济效益。
[期刊] 图书馆  [作者] 袁红军  
本文分析了中南六省区17所"211"高校图书馆开展的读者教育培训服务工作,提出转变思想观念,优化组合,完善读者教育培训机制,重视读者研究,开展读者教育培训绩效评估等改进建议,以期提升读者教育培训的绩效。
[期刊] 图书馆建设  [作者] 李金芳  
基于SERVQUAL的培训服务质量差距模型的构建需要服务提供者准确感知读者对培训的期望、正确选择服务规范、按服务规范提供标准的培训服务、传递与对外承诺相匹配的培训服务。首都师范大学图书馆利用培训服务质量差距模型,通过多种手段、多种渠道充分了解读者的期望,建立服务规范,提供标准服务,建立辅导与沟通机制,加强品牌化建设,完善多方参与的闭环工作机制等途径,有效地提高了培训质量。
[期刊] 图书馆论坛  [作者] 张宏  
当前高校图书馆用户培训工作还存在诸如形式单一、内容陈旧、针对性不强等问题 ,要做好用户培训工作 ,应在研究高校用户信息需求的基础上 ,创新培训内容和培训方式 ,建立用户自主选择培训机制 ,提高其学习的积极性和主动性 ,为构建用户终身教育体系服务。
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