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[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
范建刚
阐述了培育能力互补型社科学术团队的必要性，指出了能力互补型社科学术团队能促进研究生与导师在学术上的协同进步，论述了师生协同进步的机制，提出应创造条件培育能力互补型学术团队。
关键词：
社科学术团队 研究生 导师 协同进步
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
郭继民
认为提高研究生的学术品位乃提高研究生学术研究质量之关键,亦是提高研究生教学质量之要津。指出欲提高研究生的学术品位,不仅必须在学术操守、学术目的、学术热忱等导向上加以引导,而且需要在加强经典研读、拓展学术视野、转换学术视角等具体方法上加强训练。
[期刊] 高等教育研究
[作者]
顾明远
我国的学位制度需要改革,要加强博士生的培养。社会科学有自己的特点,培养方式应根据学科的不同而有所不同。研究生的培养,要抓住招生、课程、学术活动、选题、开题、论文写作几个环节。对博士生应有更高、更远的要求,应立足于培养该学科某一领域的带头人。
关键词：
研究生教育 学位制度
[期刊] 中国成人教育
[作者]
邹波
随着民办高校发展，学科兴校、科研兴校的观念逐渐形成，各高校纷纷瞄准重大科学问题与共性技术、关键技术难题，实现跨学科交叉融合，形成稳定的研究方向，加强投入，着力培养，落实高层次人才建设的支持力度，走内涵发展之路。本文从民办高校高水平学术团队的培育内涵出发，分析现今民办高校高水平学术团队培育的现状、存在问题及原因，提出如何打造民办高校高水平学术团队培育模式的对策。
关键词：
民办高校 学术团队 科研发展
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
柳礼泉 汤素娥
认为学术能力和思想道德对于研究生成长成才而言，如车之两轮、鸟之两翼。立足当前研究生学术能力和思想道德培育＂两张皮＂问题，探讨两者在培育目标、培育主体、培育内容、培育载体的共轭关系，并从主体、客体、介体、环体等四个着力维度，寻求加强研究生学术能力和思想道德共轭培育的路径。
关键词：
研究生 学术能力 思想道德 共轭培育
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
梁莱歆
认为面对人才培养过程中出现的学术失范现象,大学在培养研究生创新能力的同时,也应承担起对学生学术道德观的培育。指出大学应当树立"十年树木,百年树人"的教育观念,重在创新"能力"的培养,不宜过早地把某些评判标准应用在研究生身上,而是为人才创新潜能的培养创造尽可能良好的环境。
关键词：
创新能力 研究生 学术道德 培育
[期刊] 中国高教研究
[作者]
林震 方然
研究生的学位论文质量是研究生培养质量的集中体现。目前文科研究生学位论文存在着缺乏问题意识、方法意识和规范意识等问题。加强研究生的研究方法训练是解决问题的关键。中央要求开设《马克思主义与社会科学研究方法论》课程,为文科研究生加强科研方法的训练提供了契机。结合开设相关课程的经验,对该门课的课程设计提出建议。
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
吴晓求 宋东霞 吕莉莎
通过建立人文社会科学以及特色理工学科全面、完整、动态的文献阅读制度和经典文献参考体系,改革博士研究生课程教学体系、学科综合考试和学位论文开题报告,全面建立以科研为导向、以学科专业为平台、以学术团队为指导主体的人文社会科学博士研究生培养模式,以加快人文社会科学高层次拔尖创新型人才培养。
关键词：
博士点 学科专业 主文献制度 研究生培养
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
李润洲
研究生学术论文写作的专业指导是指导师遵循学术知识创生的规律给予研究生有理有据的写作训练，它至少包含着三个互为关联的环节：一是从外在结构到内在结构的透视，为研究生学术论文写作揭示写理；二是从界定概念到综述文献的坚守，为研究生学术论文写作奠定根基；三是从选题构思到行文修改的展示，为研究生学术论文写作提供模板。一旦研究生明确了学术论文写作的写理、根基与模板，那么研究生学术论文写作就会逐渐走向坦途、步入佳境。
关键词：
研究生 学术论文写作 研究生教育
[期刊] 经济科学
[作者]
(教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)一、总则(略)二、基本规范(略)三、学术引文规范
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Soojin Prka Kyung-Sun Kmi 占南
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Soojin Prka Kyung-Sun Kmi 占南
[期刊] 经济经纬
[作者]
(教育部社会科学委员会2004年6月22日第一次全体会议讨论通过)一、总则(一)为规范高等学校(以下简称高校)哲学社会科学研究工作,加强学风建设和职业道德修养,保障学术自由,促进学术交流、学术积累与学术创新,进一步发展和繁荣高校哲学社会科学研究事业,特制订《高等学校哲学社会科学研究学术规范(试行)》(以下简称本规范)。
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Soojin Park Kyung-Sun Kim 占南
1引言随着个人需要处理的信息不断增加,有效地管理信息显得至关重要。当前的研究虽然揭示了个人信息集管理策略,但是主要局限在工作场所或特殊应用中,而且重点主要关注个人信息集管理结果,而不是管理过程中的特殊活动。因此需要更多的研究调查个人信息集管理是如何实施进行的,既要关注过程也要关注结果。本研究通过对11位参与者进行一对一
[期刊] 图书情报知识
[作者]
Soojin Park Kyung-Sun Kim 占南
1引言随着个人需要处理的信息不断增加,有效地管理信息显得至关重要。当前的研究虽然揭示了个人信息集管理策略,但是主要局限在工作场所或特殊应用中,而且重点主要关注个人信息集管理结果,而不是管理过程中的特殊活动。因此需要更多的研究调查个人信息集管理是如何实施进行的,既要关注过程也要关注结果。本研究通过对11位参与者进行一对一
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