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[期刊] 职教论坛
[作者]
张志增
培育新型农民,是我国面临的一项重要历史任务。近年来,河北省实行中等职业教育送教下乡,把招生对象由原来的以初中应届毕业生为主扩展到20-45周岁的在乡农民,把课堂设在田间地头,使学生学习不离家门、致富不离土地,探索了一种培育新型农民的农村职业教育发展新模式。
关键词：
新型农民 农村职业教育 新模式
[期刊] 华南农业大学学报(社会科学版)
[作者]
廖志
建设新农村关键是培养新型农民,然而我国农村职业教育不能适应市场经济发展的需要,甚至出现了市场失灵的现象。本文在综合国内外几个具有代表性的农村职业教育理论的基础上,分析国内农村职教出现市场失灵的现状和原因,并结合四川巴中市新农村建设的成功案例,提出我国农村职业教育的发展对策与方向。
关键词：
新型农民 农村职业教育 市场需求
[期刊] 中国成人教育
[作者]
罗玉萍 张瑞华
目前,"农民荒"这一问题已经引起社会各界人士的广泛关注,需要结合当前农业发展实际情况,培育出更多适合目前农村发展现状的新型职业农民。在培育新型职业农民的过程中,应实施分类培养和分型发展的机制、拓宽新型职业农民的来源途径、构建起严格的农业准入制度、创新新型职业农民培育模式等等,从而确保我国现代化农业的可持续发展。
关键词：
新型职业农民培育 农村职业教育 行动策略
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吕小强
民族要复兴,乡村必振兴。实施乡村振兴战略是党的十九大作出的重大决策部署。习近平总书记指出,脱贫攻坚取得胜利后,要全面推进乡村振兴。人才是乡村振兴的关键因素,新型职业农民是实施乡村振兴战略的主力军。培育新型职业农民,是培育中国农业的未来;是推进农业高质量发展、构建新型农业经营体系的重大战略选择;是增强农村发展活力、发展现代农业、破解"谁来种地"问题的重大举措。大力培育新型职业农民,对于推动农业农村改革发展具有重要意义,也深刻影响着农业现代化进程。
关键词：
乡村振兴 新型职业农民 精准培育 新模式
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
高洁 王俊杰
"三农"问题始终是我国的一个基本问题。坚持农业基础地位毫不动摇,加快推进农业现代化建设,必须培养文化素质高、掌握现代农业技术的新型职业农民,这是农村社会化大生产的必然要求,是推进农业现代化的现实选择,是促进城乡劳动力资源合理配置的需要,也是社会主义新农村建设的根本要求。当前,农村职业教育落后是制约新型职业农民培养的根本障碍,主要表现在,职业教育目标偏离农村现实需要,教育形式单一,教育资源分散,教育规模和能力有限等。加强农村职业教育,必须转变办学指导思想,创新教育管理体制,调整教育结构,加强师资队伍培训。
关键词：
新型职业农民 农村职业教育 对策
[期刊] 中国成人教育
[作者]
吴昊文 曹建华 吴志敏
作为培养新型农民"工作母机"的农村职业教育,具有拓宽新型农民就业渠道、推进农业发展方式转变、加快农村经济健康发展、促进农村精神文明建设的功能。本文分析我国农村职业教育建设和发展的内外环境,探索基于培养新型农民的农村职业教育发展之路:建立多渠道投资机制、转变政府管理职能、构建现代农村职业教育新体系、加强师资队伍建设、推进农村职业教育课程改革。
关键词：
农村职业教育 新型农民
[期刊] 农业经济问题
[作者]
吕雅辉 张润清 张亮 赵帮宏
文章采用实地座谈、电话访谈、案例剖析等方法对以产业联盟为载体培育新型职业农民的典型模式进行了研究。结果表明:在"阳晨模式"中,农广校和企业"校企合作"培训机制是基础,政府"自上而下"保障机制是关键,政府、企业、联盟户间利益联结机制是动力。模式相关利益主体行为均衡,机制运行高效,在一定条件和策略下可复制应用。
关键词：
产业联盟 新型职业农民培育 “阳晨模式”
[期刊] 农业经济
[作者]
韩丽娜
实施乡村振兴战略,没有新型职业农民,农业全面升级、农村全面进步都将是空谈。当前,农村职业教育发展普遍滞后,各地区对其重视的程度较低,各类职业院校开设相关课程和专业的比例较小,职业教育体系亟待改革和完善。从培育新型职业农民的角度来看,农村职业教育改革重在做好几个方面工作:顶层设计,完善农村职业教育体系;创新方法,提高农村职业教育实效;政府主导,探索多元化投融资机制;转变观念,正确看待职业农民内涵;制定政策,助推农村职业教育发展。
关键词：
新型职业农民 农村职业教育 教育改革
[期刊] 高等农业教育
[作者]
李卓
新型职业农民培育关系我国未来农业发展的人才基础，潜在职业农民的培育与转化是这一工程持续发展的关键。挖掘出可能转化为职业农民的潜在群体构成，归结其特征，分析现有培育途径的不足，阐明培育潜在职业农民群体并促进其转化的必要性。具体途径为：通过一系列措施吸引其关注农业、产生持续兴趣、主动体验尝试、最后触动其成功转型为职业农民。
关键词：
新型职业农民培育 农业培训课程 群体构成
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马建富
新型职业农民是"现代职业人",而解决"农民荒"问题的根本策略是培育新型职业农民。在新型职业农民培育中,要注意精准锁定新型职业农民的来源和培育对象,实行分类培养、分型发展;要通过前瞻性的制度与政策体系的构建,拓展新型职业农民来源渠道;要坚持和凸显政府为主导、院校为主体、涉农企业积极参与的新型职业农民培育体系的构建原则;要创新新型职业农民培育模式,激活培育主体,强调协同培育;要优化新型职业农民培育环境,注重顶层设计。
[期刊] 教育发展研究
[作者]
马建富
新型职业农民是＂现代职业人＂，而解决＂农民荒＂问题的根本策略是培育新型职业农民。在新型职业农民培育中，要注意精准锁定新型职业农民的来源和培育对象，实行分类培养、分型发展；要通过前瞻性的制度与政策体系的构建，拓展新型职业农民来源渠道；要坚持和凸显政府为主导、院校为主体、涉农企业积极参与的新型职业农民培育体系的构建原则；要创新新型职业农民培育模式，激活培育主体，强调协同培育；要优化新型职业农民培育环境，注重顶层设计。
[期刊] 职教论坛
[作者]
郝天聪 章志平
当前,随着农业现代化进程的推进,我国对于新型职业农民产生了巨大的需求。究竟由谁来培育新型职业农民,如何培育新型职业农民,逐渐成为社会各界关注的焦点。由中等职业学校培育新型职业农民实为双赢之策,既可以为新型职业农民的培育提供一个系统的、有针对性的教育平台,又可以解决中等职业教育自身发展的困境。为了培育出高素质的新型职业农民,不仅需要中等职业学校探索自身的变革路径,还需要国家政府提供制度政策上的保障。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
马建富
入选理由聚焦于新型职业农民培育的热点，研究了职业教育与新型职业农民培育的关系、新型职业农民的素质模型及培育理念等基本问题。通过实地考察调研，提出创新性的建议。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
于莎 赵义情
"空心化"已成为制约农村发展的重要问题之一。作为空心村治理的主体,新型职业农民对推动空心村发展具有重要意义。内生发展理论区别于传统依靠外力推动空心村发展的方式,对新型职业农民培育存在农民群体学习参与意愿不强、培育内容脱离实际、培育方法以灌输为主、师资队伍建设滞后等问题提出转变传统观念,增强内生动力;更新培育内容,体现本土特色;结合学员特征,转变培育方式;挖掘乡土能人,培育本土师资的内生解决策略。
[期刊] 职教论坛
[作者]
赖立
我国正处于传统农业向现代农业转化的关键时期,但是农村后备劳动力出现断层,年轻人不想务农、不爱务农、不愿务农,"明天谁来种田"并非杞人忧天,而是我们必须面对和破解的现实问题。如何破解?把培育新型职业农民作为农村成人教育的着力点,农村成人教育既要加快自身转型,准确定位,强化特色,又要加大政策扶持,夯实基础,做大做强。
关键词：
农村成人教育 着力点 新型职业农民
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