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[期刊] 中国高等教育
[作者]
向和
这世界纷纷扰扰,乱象治而还生。连原本该宁静向学的大学也未能例外:育人为本、教学为重,有的大学失守;学术崇高,道德为上,有教授博士却滑向剽窃造假;还有学生网恋成僻,厌学情结、考试作弊时有所闻。个中原因复杂,从深层探之,恐怕与大学文化建设
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
胡弼成 徐跃 蒋婷轶
大学文化主要是指凝聚在大学的深厚的优良传统之中,在长期育人和办学实践的基础上积淀和创造的大学物质文化、制度文化和精神文化的总和。大学的文化使命和文化性格昭示我们:大学文化必须培育。大学文化发展的现代化、本土化和特色化是大学形成"和而不同"的文化的三条路径。在文化传播中甄选智慧文化,在文化价值冲突中善择价值目标,在文化冲突中寻求制衡之策,在文化整合中找寻多元发展之途,这样才能在更高层面上培育和形成互补共生、特色鲜明的大学文化。
关键词：
大学文化 和而不同 智慧文化
[期刊] 高等教育研究
[作者]
文君 陈海燕
大学文化是指以大学历代积淀传承的精神为内核,延伸、拓展表现在大学软件与硬件等各个方面的综合,分为大学精神、大学制度、大学环境三个层次。我国大学由于建立时间晚,加上实用主义的影响,在文化上存在大学精神实用主义化、大学制度行政色彩浓厚、大学环境单调与贫乏等弊端。在高等教育快速发展的今天,尽快建立符合时代发展方向的大学文化是大学建设的重要使命。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
石恒真
大学不仅是一种客观的物质存在,更是一种文化存在和精神存在。在一定意义上可以说,大学即文化。文化是一个大学赖以生存、发展的重要根基和血脉,也是大学间相互区别的重要标志和特征。伴随20世纪的新科技革命,高校的功能和面貌发生了前所未有的深刻变化,大学文化的力量,更是深深地熔铸在高校的生命力、创造力和感召力之中。
[期刊] 经济师
[作者]
俞松坤
党的十九大提出要弘扬劳模精神和工匠精神,如何培养具有工匠精神的应用型技术人才成为时代课题。工匠精神是应用技术大学文化特质,应用型人才培养与工匠精神培育具有较强的关联性。通过转变核心理念、深化课程教学、推进产教融合、加强双师建设、营造文化氛围、推进创新创业等多渠道并举的途径,将工匠精神培育融入到工程教育各个环节,打造应用型人才工匠精神培育特色。
关键词：
工匠精神 应用技术大学 特质 策略
[期刊] 教育研究
[作者]
刘福才
大学智库文化兼容大学文化和智库文化,彰显着大学智库的价值体系和文化使命。明晰大学智库文化的特质,突出其反思性价值立场、前瞻性育人先行、学研式知识创新和交互式合作协同等价值取向,是大学智库文化培育的逻辑起点。目前,上述文化特质在大学智库发展中的引领价值亟待发挥,大学智库文化培育亟须在文化高度、文化深度、文化包容度和文化创新度等方面有所超越。需要正确面对适应与超越、内容与形式、共性与个性、本土化与国际化之间的关系,涵养新型大学智库文化生态,为加强中国特色新型智库建设,实现新时代高等教育内涵式发展,为建成高等教育强国提供不竭动力。
关键词：
大学智库文化 文化特质 文化培育
[期刊] 中国高等教育
[作者]
吴绍芬
大学文化是大学的灵魂,对人才培养和人才成长具有潜移默化的深远影响。精神文化是大学文化的核心,创新文化是大学文化的主导。如何真正在弄清大学文化建设的内涵基础上,针对目前存在的问题,来找到强有力的抓手,提出可奏效的建议,为我们大学更好的育人、提升文化涵养和品位承载使命,是大家多次研讨并高度关注的时代主题。
[期刊] 中国高等教育
[作者]
胡显章
当前,中国正在加速向创新型国家转型,创新文化是建设创新国家的基础与内涵。大学是国家创新事业的重要生力军和培养高素质创新人才的重要基地,是社会先进文化的高地,应当以高度的文化自觉营造创新文化,促进创新人才的成长和创新成果的积累,并肩负起积极的引领社会发展的任务。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
杨科正
理想、信念方面的不足是制约地方院校发展的根本原因之一。地方院校要健康、持续发展,就必须树立大学在精神方面无高低、贵贱之分的观念,要从更新教育思想观念、提高校长和教师的思想素质、建立现代大学制度、加强教书育人、强化人文素质教育、丰富校园文化、培育办学特色等方面精心培育大学精神。
关键词：
大学精神 培育 地方院校
[期刊] 高等教育研究
[作者]
杨鲜兰
培育大学精神,需要处理好共性与个性、继承与创新、适应与超越等方面的关系。提炼与弘扬校训,建设优良的校风,充分利用各种教育阵地和资源培育大学精神,把大学精神的培育渗透到大学物质文化和制度文化建设之中,是培育大学精神的重要途径。
关键词：
大学精神 培育 校训 校风
[期刊] 教育与职业
[作者]
王曦
大学生具备良好的法治意识意义重大。法律认知程度低、法律信仰不足、权责把握失衡、程序意识滞后、法律践行＂知行＂脱节等问题的存在，表明大学生法治意识明显不足。高校校园法治文化建设能够有效促进大学生法治意识培养，应通过明晰大学生法治意识培育目标、优化教学主阵地、推进高校管理法治化、积极开展大学生法治实践活动等举措，优化校园文化，提升大学生法治意识。
关键词：
校园文化 大学生 法治意识
[期刊] 沈阳农业大学学报(社会科学版)
[作者]
李嘉雨 王冬冬
大学生文化自信是依据其深刻认知、充分肯定中华优秀传统文化、革命文化和社会主义先进文化的价值内涵和生命力并立志传承和发扬光大,从而对中国特色社会主义文化未来发展充满信心所展现的一种积极健康的心理状态。大学生文化自信培育的心理动力机制主要包括需要是自信主体产生自信行为的基本动力;动机是自信主体产生自信行为的直接动力;兴趣是自信主体产生自信行为的间接动力。大学生文化自信培育通过"以文化人"的内修与外化,有利于增进大学生对中华文化的深厚情感,走出文化焦虑篱笆、塑造正确的世界观、人生观和价值观,夯实道路自信、理论自信和制度自信的基础。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
王晖
校园文化建设以培育大学精神为主要目的,大学精神是校园文化的内涵反映,校园文化是大学精神的外在表现。本文主要从大学校园文化构建的角度,探析了现代大学校园文化建设对大学精神培育的作用,大学精神的培育需要构建形神兼备、丰富统一的校园文化,并增强各个主体的文化自觉。
关键词：
校园文化 大学精神 培育
[期刊] 教育研究
[作者]
李大健
善用大学校园文化的教育功能,是加强大学生民族精神培育的理想之路。构筑立体化的舆论氛围是匡正校园观念文化导向的基础;营建精品化的涵育载体是匡正校园观念文化导向的关键。大学要通过"课程教化"和"礼乐教化",强化民族传统文化教育;以活跃学生群体文化氛围,营造民族精神养成教育之大气候;注重教师人格文化建设,提升物质环境文化品位。
关键词：
大学生 民族精神 以文化人
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