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[期刊] 职教论坛
[作者]
纪政科 谭永平 黄小霞
《机械制图及测绘》是高职院校机电一体化技术专业必修的一门重要专业基础课,课程对培养学生有关专业的职业能力和素养具有重要作用。但当前该课程教学还存在效率不高、实效性不强等问题。结合教学实践,提出了以能力为本位进行立体化、多维度的教学改革是提高《机械制图及测绘》课程教学效率和质量的有效途径。
关键词：
能力本位 机械制图 课程教学 改革
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
苏宏林 浦毅
本文在简要分析目前高职＂机械制图与ＣＡＤ＂课程教学现状的基础上，提出了引进ＣＥＣ－ＣＤＩＯ人才培养模式，构建了基于ＣＥＣ－ＣＤＩＯ理念的课程改革内容，并探讨了ＣＥＣ－ＣＤＩＯ模式在本课程教学实践中的应用。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李晓方
将"机械制图"与"Auto CAD"两门课程内容整合,根据企业调研和学生实际,设计了8个教学项目,以"传动轴零件图的绘制"这一项目为例,分析项目教学法的具体应用。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
郭琳
在《机械制图与计算机绘图》课程中实施项目化教学，根据实际工作岗位的需求，设定一级圆柱齿轮减速器从读画零件到装配的五个项目任务，让学生“在做中学，在学中做”，通过认识零件实物，使用测量工具，将学生带入实际工作环境，帮助他们适应工作、强化技能。企业反馈信息表明，学生顶岗实习时已基本具备了用人单位对机械制图方面要求的能力，可以胜任工作岗位。
[期刊] 职业技术教育
[作者]
谭梅
从整合教学内容、优化教学方法和手段、加强实践教学等方面对高职机电类专业《机械制图》课进行教学改革,具体改革内容包括以职业能力为核心,建设立体化的课程教学体系;改革教学方法和手段,提高课程教学质量和效率;加强制图实践能力训练,重点培养学生制图识图技能。
关键词：
高职院校 机械制图 教学改革 机电类专业
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
胡建生 杨力 汪正俊
怎样改变"机械制图"课程传统的教学模式?本文将近几年进行的"机械制图"立体化教材的探索和实践经验介绍给大家,旨在与"机械制图"学教育领域的同行们进行探讨,如何采用新的课堂教学手段和教学模式,使职业院校的学生比较容易地掌握制图基本知识和基本技能。进而体现职业教育的教育理念,促进教学模式的改革创新。
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
赵丽萍
机械制图是中职学校工科类一门重要的专业基础课,具有较强的实用性和广泛的适用性,受到越来越多企业用人单位和学校的高度重视和普遍关注。笔者通过对中职学校机械制图课程微课实践与应用的必要性和成效性分析,尝试从坚持以生为本的设计理念、以应用为准的内容把握和以成效为主的形式推敲3个层面推进,以期实现激发学生学习潜能、促进学生能力建构、提升机械制图课堂教学成效的目标。
关键词：
微课 机械制图 课程实施 效果测评
[期刊] 职教论坛
[作者]
陈艳
项目教学法是新兴的并在一定时间基础上证明行之有效的教学方法,《机械制图》课程是中职业院校机电类专业的必修课程,传统的教学方式已不适合心事的的需要,而其专业的自身特点特别适合运用项目教学法。论述了项目教学法的定义与特点,并就如何在《机械制图》教学中应用项目教学法、需要注意哪些问题等进行分析论证。
关键词：
项目教学法 机械制图 应用
[期刊] 职教论坛
[作者]
王桃芬 焦亨余
随着计算机技术的快速发展,计算机辅助设计软件在我国各企业中广泛运用,根据职业教育的培养目标,将机械制图和CAD合为一门课,Autocad融入机械制图的各个教学环节,两者内容相互渗透,紧密结合,使学生在学习机械制图的同时又掌握了CAD绘图软件,既提高了绘制图形的质量,又为学习其他软件打好基础。
关键词：
机械制图 CAD 课程整合
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
王睿
机械制图课教学改革的思考王睿１９９１年初，机９１班蒋健同学准备参加“机械设计大奖赛”，选择池在机械制图课程作业中做过的“结构设计”题目“煤气自动控制装置”作为参赛的内容。经过评选委员会对几十名参赛同学所设计的图纸、说明书进行评判、筛选，蒋健同学的设计...
[期刊] 职教论坛
[作者]
刘虹 辜文娟 蒋丽珍
阐述了机械制图课程教学内容、教学方法、实践教学、自学能力的培养等多方面的改革,对多媒体教学手段的应用,指导学生开展第二课堂活动方面进行了具体实践。
关键词：
机械制图 教学改革 教学实践 多媒体教学
[期刊] 教育与职业
[作者]
石雪萍
文章针对《机械制图》课程的特点,总结了以优化教学过程为突破口,结合多媒体教学的实践经验,将传统制图与AutoCAD计算机制图进行了有机的融合,提高了教学效率,增强了学生的空间思维能力,加快了读图、绘图的速度。
关键词：
机械制图 教学改革 多媒体
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李梅红 李蕊 侯娅品
当今社会信息技术飞速发展,传统的机械制图教学不能很好地满足高职人才的社会需求,急需采用信息技术和机械制图课程深度融合的方式来提高教学效果。通过案例演示阐述了信息化技术背景下机械制图混合教学模式的实施思路,提出使用信息化手段进行的机械制图教学改革的具体做法,实践证明效果显著、教学效果良好,能对信息化技术在教学中的应用起到一定积极的作用。
关键词：
信息化技术 机械制图 混合式教学
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