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[期刊] 职业技术教育
[作者]
王金莲
高职院校学生主动意识不足主要表现在学习和思想道德修养两个方面。培养高职生的主动学习意识和思想道德修养意识,需做到理论灌输和实践体验相结合,教学模式改革与职业规划教育相结合,以校园文化建设为载体,搭建学生展示个性、能力的平台。
关键词：
高职生 主动意识 实践体验 校园文化
[期刊] 职教论坛
[作者]
叶鉴铭 张赵根 陈加明
杭州职业技术学院(以下简称杭职院)以全新的创业教育理念为引领,坚持创业教育与专业教育相结合、全员教育与个性化培养相结合,构建了"创业通识教育+专门化教育+SYB创业培训+模拟公司实训+创业园实践"的渐进式创业教育体系,并通过区校共建创业实践平台、制订创业学生个性化培养方案和建立创业"护犊机制"等措施,在培养高职学生创业能力方面进行了有益的尝试与探索。
关键词：
高职学生 创业能力 就业能力
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
吴志红
本文认为,能力培养是高职教学的核心工作。开发实用课程体系,创新实践教学思路,建立实践教学体系,强化技能训练,建立技能考核制度,是实现应用型园艺技能人才培养的重要途径。
关键词：
园艺专业 能力培养 实现途径
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张亚春
根据高职学生的培养特点,从培养学生的兴趣出发,就如何培养高职学生的数学思维、探索和实践能力提出了个人的见解,认为在高职数学教学中既要传授知识,也要培养数学能力。
关键词：
高职数学教学思维 探索 实践 能力培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
孙欢
随着网络技术的广泛应用和IT行业的飞速发展,高职计算机教学正站在一个全新的历史节点上。目前,高职院校计算机教学取得了长足进步,为社会输送了大批人才,但是仍然存在学科课程设置实践性不强、教师总体素质有待提高、教学方式方法滞后等诸多问题。从计算机技术发展的大趋势看,高职计算机教学必须要进一步突出实践教学,强化和提高学生的实践能力,适应网络技术发展步伐,实现个人的良好发展。本文主要就高职计算机教学提高学生实践能力的意义、存在的问题和可行性路径进行分析研究。
[期刊] 职教论坛
[作者]
李亚军
基于针对管理类专业毕业生和用人单位的一次调查,首先对国内外职业能力认知方面的研究进行了简述,在对本次调查中有关毕业生和企业对职业能力需求数据呈现基础上,重点对双方存在的异同进行了对比分析。之后,针对毕业生关于在校期间能力培养的学习方式、教学组织和教学方法偏好的调查结果,提出了强化职业能力培养的三个基本观点:职业能力在认知层面可以分层分类,但能力的呈现和培养应是整体性的、个性化的;行动导向课程是在校生职业能力培养的基础载体,理论与实践一体化课程是职业教育理想的行动导向课程模式;体验是更高层次的实践,体验式教
[期刊] 职业技术教育
[作者]
朱翔
针对高职数学课程的培养目标及存在的问题，围绕高素质技能型人才培养目标，以提高学生数学文化素质和应用实践能力为主线，以贴近学生基础、贴近专业、贴近应用为原则，实施多元化考核，对数学课程体系设置、教学内容、教学方法、考核方式、应用与实践等方面进行改革与实践。
关键词：
高职院校 数学教学 教学改革 能力培养
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
童云飞 刘桂林 顾超
校企合作培养高职学生职业素质是由高职教育的目标定位和职业素质的内涵决定的,校企合作是提升高职学生职业素质的重要途径。本文通过嘉兴职业技术学院校企合作的研究与实践,对培养高职学生职业素质的途径进行了探索。
关键词：
校企合作 职业素质 实践
[期刊] 职业技术教育
[作者]
林玉桓
无锡商业职业技术学院与台湾王品餐饮集团合作实施"订单培养"计划,通过校企双方共同协商制订人才培养方案,即共同制订"授课计划"、"职业生涯规划"及"幼狮计划",总结出"订规格、订标准、订质量"的"人才订单"培养模式,解决了高职院校毕业生虽然就业率高但就业质量低的问题,实现了学生的高质量就业。
关键词：
高职院校 订单培养 高质量就业 合作办学
[期刊] 中国成人教育
[作者]
熊彦 潘放鸣 蒋勇 严慧深 罗雪
利用专业课精品课程网站、教学媒体、网上虚拟病房管理及QQ聊天工具等多种网络教育途径,不断拓展职业教育的空间。对我院护生进行适时职业意识培养和职业道德教育,从而探索出专业课教学与职业意识培养和职业道德教育有机融合的一种新型可借鉴的模式。
关键词：
网络环境 专业课程 职业意识 职业道德
[期刊] 职业技术教育
[作者]
牛双国 牛钰
当前,在世界各国日益重视公民终身技能培养的背景下,我国高职教育作为学校专业技能培养和社会工作实践的衔接点,可在终身技能的培养中发挥重要作用。结合黄河水利职业技术学院相关专业的教学实践和具体案例,对学生进行终身技能培养,可以从注重技能学习动机的培养、构建多元交叉的终身技能培养课程体系和在实验实训教学中注重创新教育三个方面入手。
[期刊] 教育与职业
[作者]
吴明全 田懿
大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。大力开展大学生科技创新活动是深化高等教育教学改革、培养创新型人才的重要举措,对于提高自主创新能力、建设创新型国家具有重要的历史和现实意义。
关键词：
大学生 科技创新 能力培养
[期刊] 中国高教研究
[作者]
胡瑞 李忠云
健全人格是一种理想社会人格。但当前大学生的人格发展中却存在自我价值迷失、道德认识和道德实践匮乏、缺乏良好的自我调节能力等问题。学校必须加强大学生健全人格培养,结合实际,从提高个人修养、推进素质教育、优化育人环节等方面来培养和塑造大学生健全人格。
关键词：
大学生 健全人格 培养 实践
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨丽娟 毕森德
素质教育是以培养学生创新精神和实践能力为基本价值取向的教育实践,本文针对我国当前教育改革的形势,就培养学生创新精神和实践能力的内涵、方法和途径、评价方式等,作一些初步探讨。
关键词：
创新精神 实践能力 探索
[期刊] 中国职业技术教育
[作者]
李心婳 梁泉生 沈林
当前高职生中生态文明观意识淡薄,"知行背离"现象严重,生态道德失范的案例时有发生。学生态文明观的培养是高职生自身发展的必然要求,是高职院校育人的重要内容,是建设和谐社会、实现可持续发展的内在要求。江西环境工程职业学院通过开展生态文明观教育,在培养高职生生态文明观方面进行了积极探索和实践,并取得一定成效。
关键词：
生态文明观 培养 探索实践
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