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[期刊] 高等教育研究
[作者]
周宏弟
本文从教学能力素质结构的内涵及培养教学能力素质的一般规律出发 ,探讨了当前高师教育在培养学生教学能力素质方面存在的若干问题 ,并提出了改革建议
关键词：
高师院校 学生 教学能力素质
[期刊] 清华大学教育研究
[作者]
邢鹏 常维亚 杨静
本文从对高素质人才的需求和现状分析出发,对如何用高素质人才理念指导培养高素质人才、调整高素质人才培养体系功能、改革教育投资体制和管理体制以加速高素质人才培养等问题,从理论和实践上进行了论述。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
张世林 吕小明
信息素质教育是当代高校教育一项不可或缺的重要内容。在探究信息素质的来源与发展轨迹的基础上,介绍国内外高校关于信息素质教育的发展现状和标准制定情况,进一步阐述我国高校师生应具备的信息素质的内容及实现方式。
关键词：
信息素质 培养 高校 师生
[期刊] 学位与研究生教育
[作者]
钱桂荣
作者从对现代科学技术发展特点的概括中 ,提出加强博士生综合素质培养的命题。文章着重从五个方面对博士生综合素质培养问题进行了探讨 :素质的界定及博士生综合素质的构成 ,加强政治素质的内容及途径 ,影响业务素质的质量观、博与专的关系、加强基础与创新能力等三个主要问题及对策措施 ,培养优良的心理素质的内容与途径 ,提高文化素质必要性与可行措施
[期刊] 高等农业教育
[作者]
田富俊 胡卫卫
通过对大学生能力素质体系中各项能力的整合归类，构建了＂基础性能力＋专业性能力＋发展性能力＂的大学生＂三维能力＂素质培养的基本框架，并基于２８０份用人单位的调研数据，分析了各项能力的重要程度。在此基础上，提出了基于学分制的＂ＢＰＤ培养模式＂，并从优化课程体系、实施分级分类培养、开展补短板教育、调整教学管理机制、加强第二课堂建设等方面，探讨了大学生培养模式改革的主要措施。
[期刊] 华东经济管理
[作者]
沈友娣
新的世纪对会计人才的素质提出了新的要求。针对我国高等学校培养的会计人才在知识面、业务功底及能力上存在的问题 ,从教学观念、教学内容、教学方法和教师表率四个方面提出了具体建议。
关键词：
知识经济 素质教育 会计人才
[期刊] 教育与职业
[作者]
郭正斌
目前,地方本科院校的大学生对自身的就业情况缺乏理性的定位,职业技能不扎实,功利心较强,缺乏团队合作精神。针对这些问题,结合实践经验,文章提出,大学生应该正确把握自身条件及就业形势,清楚自己的职业定位,形成良好的职业素质、专业素质和通用素质,同时打开眼界,拓宽就业渠道。
关键词：
大学生 就业问题 职业素质 培育途径
[期刊] 中国成人教育
[作者]
蔡景华
高等教育从传授知识到注重提高学生综合素质和创新能力的培养,是教育观念的转变,也是教育机制的改革。明确人才培养目标,改革人才培养模式,实行教育过程的整体优化,大力加强人文素质和创新能力的培养是其有效途径。
关键词：
大学生 综合素质 内涵 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
胡方红 孙由体
职业人文素质课程是培养核心能力的重要途径。根据人的核心能力确定教学内容,根据培养目标制定教学大纲,根据教学内容、教学项目设计教学过程,制定体现职业人文素质的考核方式,努力营造轻松愉悦的教学氛围,从而对职业人文素质课程教学模式进行有效的实践探索,这些是高职教育教学改革的重点。
[期刊] 教育与职业
[作者]
袁和平
普通话教学是培养大学生人文素质的重要载体,高职院校普通话教师可以借助这个载体,培养大学生的道德素质、交际素质、审美素质、情感素质和成功素质,从而全面提升大学生的人文素质。
关键词：
普通话教学 人文素质 培养
[期刊] 中国成人教育
[作者]
杨殿闯
提高大学生的非专业能力素质是解决大学生就业难和提高就业质量的重要途径。弹性必读书制度因其在书目选择、开展方式和考核方式上区别于传统的必读书制度设计,使其成为培养大学生非专业能力素质的一种有效方式。文章对弹性必读书制度对大学生非专业能力素质提升的作用机制进行了深入分析,并指出专业教师的指导和相应的经费支撑是弹性必读书制度得以顺利实施的重要保证。
关键词：
大学生 弹性必读书制度 非专业素质
[期刊] 经济师
[作者]
陈思羽 刘春山 牛国玲
文章在分析工科专业课程现状与专业认证的差距的基础上，针对电路原理课程从调整教学目标，优化教学内容，改进教学方法与手段，课程考核与成绩评定等方面提出了教学改革方案。结果表明，与改革之前教学情况相比，学生对“电路原理”课程的学习兴趣有所提高，对电路理论的基本概念和定理有了更深刻的认识，提高了学生分析问题、解决问题的能力。
[期刊] 中国高教研究
[作者]
徐晶
校园文化作为社会大文化的亚系统,在学生的综合素质培养方面具有重要的作用。高师学生的培养目标、职业特征以及素质教育的内在规定性,要求我们必须重视和加强校园文化建设。笔者从校园文化的内涵与作用入手,并结合高师学生的素质教育,着重分析和阐述了校园文化建设的途径以及有效发挥校园文化功能的几个问题。
关键词：
校园文化 高师学生 素质教育
[期刊] 教育科学
[作者]
骆云英
一、高师院校大学生的素质构成 一个合格的高师大学生,应具有较高的政治素质、扎实的专业素质、过硬的能力素质、良好的道德素质和健康的身心素质。这五种素质,构成了当代师范大学生素质的基本内容。 (一)师范大学生的政治素质。 合格的高师学生,在政治上应该具有坚定正确的政治方向,热爱社会主义祖国,讲政治,有理想,确定科学的世界观、人生观、价值观和人才观;坚持自尊、自信、自强的民族精神。具有为国家为人民奉献的精神;具有强烈的历史使命感和责任感,热爱科学,坚持真理,勇于探索;具有较强的开放意识和符合时代要求的思想观念。
[期刊] 中国成人教育
[作者]
陈翱 孟成明
通过对H农业大学近四年内已回国的71名出国联合培养博士生的调查发现,出国联合培养经历对提升博士生科研意识和精神、科研及协作能力的作用很大。同时,留学管理部门和高校应通过高水平培养支撑博士生国际化学习研究的承载能力,构建"短-中-长"期的多层次国际化培养体系,加强绩效考核和强化质量控制,发挥好回国博士生的后续优势等措施,进一步提高出国联合培养博士生项目的综合效益。
关键词：
多国联合培养 博士生 科研素质 教育交流
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