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[期刊] 全球教育展望
[作者]
何晓
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
刘梦琦
学生的学习不仅受到学生智力因素的影响,还受到非智力因素的影响。七年级正处于学生从小学到初中的过渡期,在整个初中阶段比较重要,是中学学习的开端。了解和掌握这个阶段学生学习的非智力因素现状,能促进学生初中三年的学习和发展。本研究(昆明市七年级学生学习的非智力因素现状)主要从"学习态度""学习兴趣""心理压力""师生关系""生生关系""学习动机"六个指标出发,以群体视角透视学生在各项指标上的表现。
[期刊] 经济学家
[作者]
项卫星 王冠楠
本文认为,中美经济相互依赖长期处于消极依赖状态。中国在贸易领域和金融领域对美国的不对称的开放度,是导致敏感性显著的重要原因。这种敏感性是导致中美经济相互依赖处于消极依赖状态的重要因素。在此基础上,本文揭示了全球金融危机后中美双边贸易关系和金融关系发生的变化,并分析了中美经济相互依赖从消极依赖向积极依赖转变的逻辑即冲突性、共生性和互利性。
[期刊] 课程教材教学研究(教育研究)
[作者]
周圣山 刘子源
<正>运用中华优秀传统文化铸魂育人，是思政课落实立德树人根本任务的措施之一。统编版初中道德与法治教材为了增强所述教育立场、观点的说服力和启发性，援引了不少言简意深、一言穷理的名言警句等传统文化资源，这些谠言嘉论为教材的观点和看法提供了有力而确凿的理论依据，又以此晓之以理、动之以情，将学生带入用语的意境，使之增强文化自信，达到首肯心折、心悦诚服，带给学生无限的教育正能量。教师要探究这些引文引语的出处、内涵和意义，结合历史的或现实的实际加以拓展，
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
马艳云
采用官群等人编制的中国中小学生积极心理品质量表,对小学4-6年级学生进行问卷调查。结果发现,小学生在人际维度和超越维度得分较高,而在认知维度、情感维度、公正维度和节制维度均得分相对较低。三个年级的学生同时需重点培养的品质为:创造力、求知力、思维与洞察力、真诚、领导力、宽容、谦虚、持重品质;同时,还需重点培养五、六年级学生心灵触动品质。针对重点培养的品质,笔者提出培养策略。
[期刊] 中国特殊教育
[作者]
单志艳
小学低年级学生积极心理品质培养对个体成长具有非常重要的意义。本文了提出了小学低年级学生积极心理品质培养的主要内容:求知力、真诚、宽容、思维与洞察力、领导力。在此基础上提出了小学低年级学生积极心理品质培养的策略并展示了相关案例。
关键词：
小学低年级 积极心理品质 培养策略
[期刊] 中国高等教育
[作者]
魏智勇
中国经济在经历了长期高速发展的同时,在环境方面也付出了较大的代价,愈来愈严峻的形势,使中国开始反思人与自然关系中的环境问题,强调建立人与自然和谐相处的关系。在中国共产党第十七次全国代表大会上,胡锦涛总书记在报告中首次明确提出"建设生态文明"的奋斗目标。同时还指出要
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
邝艳湘
相互依赖将如何影响国家间的政治关系?这是一个受到广泛关注同时又富有争议性的话题,国内外相关研究非常丰富。通过回顾中美两国学者对于相互依赖理论的研究,认为中国关于相互依赖理论的研究主要以借鉴国外相关研究成果为主,依然停留于学习和模仿的初步探索阶段,在此基础上对未来中国相互依赖理论研究提出了针对性建议。
关键词：
国际关系理论 相互依赖 中美学者 比较
[期刊] 全球教育展望
[作者]
倪静君
[期刊] 现代管理科学
[作者]
张玲
文章针对目前大型公司总分公司间控制难问题,以中资保险公司为例,利用相互依赖模型解释和分析了保险公司总分公司间的相互依赖关系,并阐述了总公司用以控制分公司的三种控制机制:垂直整合机制、水平整合机制和非物质激励机制,以及三种控制机制在具有相互依赖关系的总分公司间的控制形成机理。
关键词：
总分公司体制 相互依赖 控制机制
[期刊] 世界经济与政治论坛
[作者]
曹云华
冷战后的 1 0多年时间里 ,中国 -东盟关系迅速发展 ,正在向深度与广度拓展 ,双方的互信也进一步提升 ,签署了一系列协议与联合宣言等 ,使双方的合作制度化。在双方的共同努力下 ,中国 -东盟合作正在继续推进 ,一种新型的合作关系正在形成。促进这种新型关系形成的根本动力 ,是双方的经济相互依赖程度的不断加深
关键词：
中国 东盟 相互依赖
[期刊] 东北亚论坛
[作者]
任李明 范国平
相互依赖理论和博弈论是第三次国际关系理论大论战中引人注目的理论。把这两种理论结合起来分析中日关系是非常有效的分析方法。近年来,有中国学者提出对日外交新思维,但作者认为,无论从相互依赖理论还是博弈论出发,中国都无法放弃对日外交的现实主义态度。
关键词：
中日关系 相互依赖 博弈论 现实主义
[期刊] 北京大学教育评论
[作者]
丁胤·纽保尔 刘钧燕
当代全球化的一个重要标志是深刻而日益加剧的相互依赖,它不仅发生在国家内部,也发生在国家之间。日益加剧的全球性相互依赖在很多层面对教育都有着重要的影响,包括如何应对一个界限消融而相互可渗透的世界,一个比历史上任何时期都有更多移民流动的世界,一个城市化以空前速度推进的世界。本文对当代的全球化进行了分析,并探讨了全球化给教育带来的诸多挑战,包括教育如何赶上技术革新的步伐,如何培养才能使毕业生掌握与当今社会相适应的技术,如何培养学生才能使其适应持久而快速的社会变迁。
关键词：
全球化 相互依赖 教育
[期刊] 经济师
[作者]
平爱红
大学生的积极心理品质包括积极的人格特质、积极乐观的态度、稳定的情绪体验、积极的认知和做事风格。在"课程思政"理念的指导下,心理学课程对大学生积极心理品质培养的意义性更为突出。心理学的课程思政改革主要包括调整课程目标、植入思政内容、改革教学方法三个主要方面。
关键词：
“课程思政” 积极心理品质 心理学
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